公开课：楞次定律课件.ppt

1、高二物理.人教版.选择性必修第二册.第二章第一节 楞次定律猜想与假设：猜想与假设：楞次定律的发现楞次定律的发现设计方案：设计方案：实验装置：如图实验装置：如图 需要记录哪些物理量（及变化）？需要记录哪些物理量（及变化）？原磁场方向、原磁通量变化、感应电流方向原磁场方向、原磁通量变化、感应电流方向楞次定律的发现楞次定律的发现确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系?楞次定律的发现楞次定律的发现如何确定线圈缠绕方向如何确定线圈缠绕方向?楞次定律的发现楞次定律的发现条形磁铁运动情况条形磁铁运动情况N N极插入极插入N N极抽出极抽出S S极插入极插入S S极抽出极

2、抽出原磁场（原磁场（B B原原）方向）方向（向上或向下）（向上或向下）原磁通变化（原磁通变化（原原）（增加或减少）（增加或减少）楞次定律的发现楞次定律的发现增加增加减少减少向下向下向向上上向向下下向上向上增加增加减少减少进行实验与收集证据进行实验与收集证据条形磁铁运动情况条形磁铁运动情况N N极插入极插入N N极抽出极抽出S S极插入极插入S S极抽出极抽出原磁场（原磁场（B B原原）方向）方向（向上或向下）（向上或向下）原磁通变化（原磁通变化（原原）（增加或减少）（增加或减少）楞次定律的发现楞次定律的发现感应电流（感应电流（I I感感）方向）方向（俯视：顺时或逆时针）（俯视：顺时或逆时针）增

3、加增加减少减少向下向下向向上上向向下下向上向上增加增加减少减少进行实验与收集证据进行实验与收集证据逆时逆时顺时顺时顺时顺时逆时逆时条形磁铁运动情况条形磁铁运动情况N N极插入极插入N N极抽出极抽出S S极插入极插入S S极抽出极抽出原磁场（原磁场（B B原原）方向）方向（向上或向下）（向上或向下）原磁通变化（原磁通变化（原原）（增加或减少）（增加或减少）楞次定律的发现楞次定律的发现感应电流（感应电流（I I感感）方向）方向（俯视：顺时或逆时针）（俯视：顺时或逆时针）感应电流磁场（感应电流磁场（B B感感）方向）方向（向上或向下）（向上或向下）向上向上向下向下增加增加减少减少向下向下向向上上向

4、下向下向向下下向上向上向上向上增加增加减少减少进行实验与收集证据进行实验与收集证据逆时逆时顺时顺时顺时顺时逆时逆时分析归纳分析归纳 A.A.当磁通量当磁通量 增大时，感应电流产生的增大时，感应电流产生的磁场磁场B B感感与原磁场与原磁场B B原原方向相反；方向相反；B.B.当磁通量当磁通量 减少时，感应电流产生的减少时，感应电流产生的磁场磁场B B感感与原磁场与原磁场B B原原方向相同。方向相同。楞次定律的发现楞次定律的发现 感应电流具有这样的方向感应电流具有这样的方向,即即感应感应电流的磁场电流的磁场总要总要阻碍阻碍引起感应电流的引起感应电流的磁通量的变化。磁通量的变化。这就是这就是楞次定律

5、楞次定律l 谁在阻碍？谁在阻碍？l 阻碍什么？阻碍什么？l 能否阻止？能否阻止？l 如何阻碍？如何阻碍？感应电流产生的磁场感应电流产生的磁场引起感应电流的磁通量的引起感应电流的磁通量的变化变化“增反减同增反减同”否，只是使磁通量的变化变慢否，只是使磁通量的变化变慢 感应电流具有这样的方向感应电流具有这样的方向,即即感应电流的磁场感应电流的磁场总要总要阻碍阻碍引起感应电流的引起感应电流的磁通量的变化磁通量的变化楞次定律的理解楞次定律的理解确定研究对象（确定研究对象（M或或N线圈）线圈）楞次定律的应用楞次定律的应用N N线圈线圈向下向下减少减少向下向下 如图如图穿过线圈原磁场的方向（向上或向下）穿

6、过线圈原磁场的方向（向上或向下）原磁通量变化（增加或减少）原磁通量变化（增加或减少）感应电流的磁场方向（向上或向下）感应电流的磁场方向（向上或向下）感应电流的方向感应电流的方向楞次定律的应用楞次定律的应用楞次定律的应用楞次定律的应用思考与讨论：思考与讨论：如图所示，光滑金属导轨的一部如图所示，光滑金属导轨的一部分处在匀强磁场中，当导体棒分处在匀强磁场中，当导体棒ABAB向右向右匀速运动切割磁感线时，判断匀速运动切割磁感线时，判断ABAB中感中感应电流方向。应电流方向。楞次定律与右手定则楞次定律与右手定则在前面四个草图中标出线圈上的在前面四个草图中标出线圈上的N N、S S极极N NS SN NN NN NS SS SS S移近时移近时斥力斥力阻碍相互靠近阻碍相互靠近移去时移去时引力引力阻碍相互远离阻碍相互远离“来拒去留来拒去留”楞次定律与能量守恒楞次定律与能量守恒阻碍相对运动阻碍相对运动GN NS SGN NS SGS SN NGS SN N判定判定 I I 方向方向楞次定律楞次定律能量守恒能量守恒来拒去留来拒去留增减反同增减反同相对运动相对运动磁通量变化磁通量变化效果反抗原因效果反抗原因知识梳理与方法总结知识梳理与方法总结我的收获我的收获知识、方法知识、方法我的疑惑我的疑惑