公开课课件）七上《诫子书》课件.pptx

1、授课老师：郭丹红授课老师：郭丹红 福州福州十中十中 丞相祠堂何处寻？丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟.猜猜他猜猜他是谁？是谁？三顾茅庐 草船借箭 七擒孟获 赤壁之战 空城计 资料助读资料助读 初识作者初识作者 诸葛亮（诸葛亮（181234）：复姓诸葛名）：复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东省沂水县）人，山东省沂水县）人，三国时期三国时期著名的政著

2、名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩是最大的功绩是辅佐刘备辅佐刘备开创开创蜀国蜀国基业，基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古古今第一贤相今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。惠及子女，为后世楷模。诸葛亮在政治、军事上计谋超群，对后代的教育问诸葛亮在政治、军事上计谋超群，对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮病逝五丈原军中的前夕，还题也十分重视。诸葛亮病逝五丈原军中的前夕，还写信给诸葛瑾：写信给诸葛瑾：“瞻今

3、已八岁，聪慧可爱，嫌其早瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。成，恐不为重器耳。”同时写下了流传百世的同时写下了流传百世的诫诫子书子书。3030年后，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，年后，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，诸诸葛瞻葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降，拒不接受邓艾的高官诱降，英勇战死英勇战死，时年，时年3737岁。其子诸葛尚一同战死，时年岁。其子诸葛尚一同战死，时年1616岁。岁。写作背景写作背景朗读课文，疏通文意朗读课文朗读课文 读出节奏读出节奏全班听读，小组试读全班听读，小组试读1.1.标记生字注音。标记生字注音。2.2.注意词句停顿。注意词句停顿。3.3.节奏划分方法引导：节奏划分方法引

4、导：主谓、动宾间停顿主谓、动宾间停顿 句首语气词句首语气词（夫等）、（夫等）、关联词关联词（若、而、盖等）后停顿若、而、盖等）后停顿 诫子书诫子书 夫夫（f）/君子之行君子之行,静静/以修身以修身,俭俭/以养以养德；非淡泊德；非淡泊/无以明志无以明志,非宁静非宁静/无以致远。夫无以致远。夫/学学/须静也，才须静也，才/须学也。非学须学也。非学/无以广才，非无以广才，非志志/无以成学。淫无以成学。淫（yn）慢慢/则不能励精，险则不能励精，险躁躁/则不能治性。年与时则不能治性。年与时/驰，意与日驰，意与日/去，遂去，遂（su）成成/枯落，枯落，多多/不接不接世，悲守世，悲守/穷庐，穷庐，将将复复/

5、何何及！及！朗读课文朗读课文 读出节奏读出节奏合作讨论合作讨论 疏通文意疏通文意 1.分小组讨论五分钟，结合课下注释和工具书，找出关分小组讨论五分钟，结合课下注释和工具书，找出关 键字词，自译课文。键字词，自译课文。2.分工完成展示分工完成展示，找出关键词并翻译，找出关键词并翻译。3.其他小组提出质疑并补充。其他小组提出质疑并补充。翻译方法引导：翻译方法引导：从每句中先找出关键字词并解释从每句中先找出关键字词并解释对照原文，以关键词为基础结对照原文，以关键词为基础结合前后文翻译合前后文翻译夫君子之行，静以修身，俭以夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁养德。非淡泊无以明志，非宁静

6、无以致远。静无以致远。诫子书诫子书夫学须静也，才须学也，非学无夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。不能励精，险躁则不能治性。诫子书诫子书年与时驰，意与日去，遂成枯落，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书诫子书品读人物品读人物 谆谆告诫谆谆告诫整体感知整体感知 快问速答快问速答（请用原文回答）（请用原文回答）1.从文中看出诸葛亮希望儿子成为什么样的君子？从文中看出诸葛亮希望儿子成为什么样的君子？2.如何成为这样的君子呢？如何成为这样的君子呢？快问速答快问速答修身修

7、身静静养德养德俭俭明志明志致远致远广才广才成学成学 励精励精治性治性淡泊淡泊宁静宁静学学志志（勿）淫慢（勿）淫慢险躁险躁品味警句品味警句 走近人物走近人物小组内交流讨论小组内交流讨论我从文中我从文中“”句句中，中，读出了这是一个读出了这是一个 的父亲的父亲。（请请结合诸葛亮的人生经历和人格品行结合诸葛亮的人生经历和人格品行来讨论来讨论）对话人物对话人物 反躬自答反躬自答联系自己的实际学习和生活，你会选择哪一句联系自己的实际学习和生活，你会选择哪一句作为你的座右铭来警戒自己呢？作为你的座右铭来警戒自己呢？诸葛亮从未出茅庐而三分天下，羽扇纶巾，儒雅诸葛亮从未出茅庐而三分天下，羽扇纶巾，儒雅智慧。半

8、生戎马，几度坎坷，面对未竟的事业，智慧。半生戎马，几度坎坷，面对未竟的事业，他饱含热泪。他是父亲，是人臣，是相父，更是他饱含热泪。他是父亲，是人臣，是相父，更是胸怀天下之人。他出师一表，感动无数人落泪，胸怀天下之人。他出师一表，感动无数人落泪，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛亮的这诸葛亮的这 封封诫子书诫子书，不仅告诫了他的儿子，不仅告诫了他的儿子，也劝勉也劝勉 了天下所有的孩子，学会修身做人，治学成才。了天下所有的孩子，学会修身做人，治学成才。寄语寄语作业作业如果这封信是写给你的，请结合自身实如果这封信是写给你的，请结合自身实际问题，写一封简要的回信。际问题，写一封简要的回信。