江苏省2020届高三年级百校5月第五次联考语文试卷(含答案).doc
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1、江苏百校联考高三年级第五次试卷语文江苏百校联考高三年级第五次试卷语文 语文语文 I 试题试题 一、语言文字运用(一、语言文字运用(12 分)分) 1.在下面一-段话空缺处依次填人词语,最恰当的一-组是(3 分) 诗歌是流动的音乐,音乐是律动的诗歌。自古以来,音乐就与诗歌。新月派新诗格律 的建构既有对古典的继承,又有对国外资源的。郑敏认为“新月派建筑美应当包括行距、 长短句的结合、诗的结尾的突兀之美;在音乐方面注意到错落抑扬。徐志摩的偶然在音 乐性和境界上都是与优秀的古典诗的”。 A.相辅相成 鉴别 一脉相承 B.相辅相成 借鉴 一脉相承 C.相得益彰 借鉴 一唱一和 D.相得益彰 鉴别 一唱一
2、和 2.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 时值盛夏,在溪水国家森林公园,我寻访红松。那是红松! 石阶木桥、草亭木屋,与山林浑然一体。 沿山路上行,只见草木葳蕤,蕨苔遍地,乔木灌木、针叶阔叶高低错落。 迎面扑来树叶与青草、朽木与落叶混合的浓郁气息。 四周忽然幽暗,一株褐红色的巨木横空出世,挡住去路,居高临下,冷傲威严。 吸气吐气,肺腑通透,神清气爽。 树干浑圆敦实,树皮寸寸皴裂,呈现出清晰的时间刻度。 A. B. C. D. 3.下列诗句与古代劳动场景相对应的一项是(3 分) 炉火照天地,红星乱紫烟。 足蒸暑土气,背灼炎天光。 露花时湿钏,风茎乍拂钿。 攀条上树表,牵坏
3、紫罗裙。 A.采莲打铁采桑割麦 B.打铁割麦采莲采桑 C.打铁采桑割麦采莲 D.采桑打铁采莲割麦 4.对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3 分) 心境一方面是个人价值观在内心里的隐性显现; 另一方面, 又会反过来影响人们对生活 的判断与交流。当你有一种积极、乐观的心境时,就算发生的各种事件较为不利,自身也能 产生一种易于接受、心情舒适的反应。反之,当人的心境偏于低沉,即便有一些开心之事, 也依然会存在着许多消极的情绪体验, 心理学家称这种现象为心境的弥散性。 因此如何使自 己对生活的看法更客观、更正确,从而使自己的心境趋于平和、乐观,,对于一个想享受生 活,有志创造的人,就显得万分必要
4、。 A、心境就是个人价值观在内心里的隐性显现。 B、发生不利的事情也要乐于接受让心情舒适。 C、心境的弥散性让人产生低落情绪消极处世。 D、心境平和乐观能够愉悦生活并发挥创造力。 二、文言文阅读二、文言文阅读(20 分分) 阅读下面的文言文,完成 58 题。 曹雄传曹雄传 曹雄。西安左卫人。弘治末,历官都指挥佥事,为延绥副总兵。武宗即位,用总督杨一 清荐,擢署都督佥事,充总兵官,镇固原。以瑾 注注 同乡,自附于瑾。瑾欲广树党,日相亲 重。 正德四年,雄上言:“故事,布、按二司及兵备道臣文移达总兵官者,率由都司转达。 今边务亟,征调不时,都司远在会城,往返千里,恐误军机。乞如巡抚大同例,径呈总兵
5、官 便。”兵部尚书曹元希瑾意,覆如其言。既复受瑾属,奏雄镇守未佩印,宜如各边例,特赐 印以重其权。乃进雄署都督同知,以延绥总兵官吴江所佩征西将军印佩之,而别铸靖虏将军 印予江。及总督才宽御寇沙窝为所杀,雄拥兵不救。佯引罪,乞解兵柄,令子谧赍奏诣京师。 瑾异谧貌,妻以从女,而优诏褒雄,令居职如故,纠者反被责。 寘鐇反宁夏,雄闻变,即统兵压境上。令都指挥黄正以兵三千入灵州,固士卒心,约邻 境刻期讨。密焚大、小二坝积草,与守备史镛等夺河西船,尽泊东岸。贼党何锦惧,急帅兵 出守大坝,以防决河。雄乃令镛潜通书仇钺,俾从中举事,贼逐成擒。是役也,功虽成于钺, 而居外布置,贼不内顾,雄有劳焉。捷闻,瑾以平贼
6、功归之,进左都督。谧亦官千户。雄不 安,引咎自劾,推功诸将,降旨慰劳。未几瑾败,言官交劾,降指挥佥事,寻征下狱,以党 逆论死,籍其家。诏宥之,与家属永戍海南,遇赦不原。 雄长子谦,读书能文,有机略,好施子。故参政李仑、主事孔琦家贫甚,雄请周恤其妻 子,以劝廉吏,谦意也。御史高胤先被逮,无行赀。谦为治装,并恤其家。受业杨一清,闻 一清将起用,贻书止之日:“近日关中人材,,连茹而起,实山川不幸。独不留三五辈为后日 地耶?”时陕人率附瑾以进,故谦云然。雄下狱,谦亦被系,为怨家箠死。 (选自明史(选自明史.曹雄传)曹雄传) 注注 瑾,即刘瑾,为明孝宗、明武宗年间太监,掌握内庭重权,贪污受瑾,即刘瑾,为
7、明孝宗、明武宗年间太监,掌握内庭重权,贪污受贿大行其道,后事贿大行其道,后事 败,被凌迟。败,被凌迟。 5.对下列加点词的解释,不正确不正确的一项是(3 分) A.令子谧赍赍奏诣京师 赍:带着 B.俾俾从中举事 俾:使,让 C.诏宥宥之 宥:宽容 D.以劝劝廉吏 劝:劝告 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确不正确的一项是(3 分) A.曹雄在弘治末年就担任副总兵职位。明武宗即位后,曹雄由于总督杨一清的举荐官职得以 晋升,担任总兵之职。 B.曹雄敢于进言。 他认为布、 按二司等部门的文书经过周转贻误军机, 应该直接呈送总兵官, 皇帝认可他的建议。 C.因同乡关系,曹雄依附权臣刘瑾,后来为
8、加重曹雄权力,朝廷晋升他为代理都督同知,赐 予他佩带征西将军之印。 D.以前的参政官李仑、主事官孔琦家境贫寒,曹雄请示朝廷救济他们的妻子儿女,其实这是 曹雄长子曹谦的想法。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)瑾异谧貌,妻以从女,而优诏褒雄,令居职如故,纠者反被责。(5 分) (2)未几瑾败,言官交劾,降指挥佥事,寻征下狱,以党逆论死,籍其家。(5 分) 8.在平定宁夏叛乱这一事情上,曹雄表现出怎样的形象特点?请简要概括。(4 分) 三、古诗词三、古诗词鉴赏鉴赏(11 分分) 阅读下面这首唐诗,完成 910 题。 送前卫县李宷少府 高适 黄乌翩翩杨柳垂,春凤送客使人悲。
9、怨别自惊千里外,论交却忆十年时。 云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟。 此地从来可乘兴,留君不住益凄其。 9. 简要分析首联的作用。(5 分) 10. 诗歌的后三联寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。(6 分) 四、名句名篇默写四、名句名篇默写(8 分分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1),不宜异同。 (诸葛亮(出师表) (2)若夫日出而林霏开,。(欧阳修醉翁亭记) (3)余嘉其能行古道,。(韩愈师说) (4)辘辘远听,。(杜牧阿房宫赋) (5)纵一苇之所如,。(苏轼(赤壁赋) (6),纫秋兰以为佩。(屈原离骚) (7)大道之行也,。(礼记.礼运) (8)早已森严壁垒,。(毛泽东
10、西江月.井冈山) 五、现代文阅读五、现代文阅读(一一)(15 分分) 阅读下面的作品,完成 1214 题。 四世同堂四世同堂(节选节选) 老舍老舍 已是掌灯的时候,门外的两株大槐像两只极大的母鸡,张着慈善的黑翼,仿佛要把下面 的五六户人家都盖覆起来似的。 别的院里都没有灯光, 只有三号小羊圈唯一的安了电灯 的一家冠家的院里灯光辉煌,像过年似的,把影壁上的那一部分槐叶照得绿里透白。 瑞全到一号去叫门。不敢用力敲门,他轻轻地叩了两下门环,又低声假嗽一两下。里面 才低声地问了声:“谁呀?”他听出来,那是钱伯伯的声音。 “我,瑞全!”他把嘴放在门缝上回答。 里面很轻很快地开了门。 门洞里漆黑,教瑞全感
11、到点不安。他一时决定不了是进去还是不进去好。 “老三进来!”钱先生在屋中叫。瑞全进去,还没坐下,老者就问:“怎样?得烧书?” 瑞全的眼向屋中扫视了一圈。“这些线装书大概可以不遭劫了吧?日本人恨咱们的读书 人,更恨读新书的人;旧书或者还不至于惹祸!” “呕!”钱默吟的眼闭了那么一下。“可是咱们的士兵有许多是不识字的,也用大刀欧 日本人的头!对不对?”瑞全笑了一下。 “侵略者要是肯承认别人也是人,也有人性,会发火, 他就无法侵略了,日本人始终认为咱们都是狗,踢打着都不哼一声的狗!” “那是个最大的错误!”钱先生的手伸了一下,请客人坐下。他自己也坐下。“我是向 来不问国家大事的人,因为我不愿谈我所不
12、深懂的事。可是,有人来亡我的国,我就不能忍 受!我可以任着本国的人去发号施令,而不能看着别国的人来做我的管理人!”他的声音还像 平日那么低,可是不像平日那么温柔。楞了一会儿,他把声音放得更低了些,说:“你知道 吗,我家老二今天回来啦!” “二哥在哪儿呢?我看看他!” “又走啦!又走啦!”钱先生的语声里似乎含着点什么秘密。 “他说什么来着?” “他?”钱默吟把声音放得极低,几乎像对瑞全耳语,“他来跟我告别!” “他上哪儿?” “不上哪儿!他说,他不再回来了!教我在将来报户口的时候,不要写上他;他不算我家 的人了!”钱先生的语声虽低,而眼中发着点平日所没有的光;这点光里含着急切兴奋,还有 点骄傲。
13、 “他要干什么去呢?” 老先生低声笑了一阵。“我家老二就不服日本人!你明白了吧?”瑞全点了点头。“二哥 要跟他们干?可是,这不便声张吧?”“怎么不便声张呢?”钱先生的声音忽然提高,像发了怒 似的。 而后,把声音又放低,对瑞全讲:“这是值得骄傲的事!我一个横草不动,竖草不拿 的会有这样的一个儿子,我还怕什么?我只会在文字中寻诗,我的儿子可是会在国破家亡的 时候用鲜血去作诗!我丢了一个儿子,而国家会得到一个英雄!什么时候日本人问到我的头上 来:那个杀我们的是你的儿子?我就胸口凑近他们的枪刺,说:一点也不错!我还要告诉他们: 我们还有多少多少像我的儿子的人呢!你们的大队人马来,我们会一个个的零削你们
14、!你们在 我们这里坐的车,住的房,喝的水,吃的饭,都会教你们中毒!中毒!”钱先生一气说完,把 眼闭上,嘴唇上轻颤。 瑞全听楞了。楞着楞着,他忽然立起来,扑过钱先生去,跪下磕了一个头:“钱伯伯, 我也打算走!” “走?”钱先生细细看了看瑞全。“好!你应当走!你的心热,身体好!” “你没有别的话说?”瑞全这时候觉得钱伯伯比任何人都可爱,比他的父母和大哥都更 可爱。 “只有一句话!到什么时候都不许灰心!记住吧,老三!” “我记住!我走后,只是不放心大哥!瑞宣大哥是那么有思想有本事,可是被家所累, 没法子逃出去!在家里, 对谁他也说不来, 可是对谁他也要笑眯眯的像个当家人似的!我走后, 希望伯伯你常常
15、给他点安慰;他最佩服你!” “那,你放心吧!咱们没法子把北平的一百万人都搬了走,总得有留下的。我们这走不 开的老弱残兵也得有勇气,差不多和你们能走开的一样。你们是迎着炮弹往前走,我们是等 着锁镣加到身上而不能失节!来吧,我跟你吃一杯酒!”钱先生向桌底下摸了会儿,摸出个酒 瓶来。不顾得找酒杯,他顺手倒了两半茶碗。一仰脖,他把半碗酒一口吃下,咂了几下嘴。 瑞全没有那么大的酒量,可是不便示弱,也把酒一饮而尽。 酒力登时由舌上热到胸 (选自四世同选自四世同堂堂,有删改有删改) 12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确不正确的项是(3 分) A.小说开头的景物描写独具匠心,小羊圈胡同里的黑暗与冠
16、家的灯火通明形成对比,暗示社会 环境黑暗,令人压抑。 B.瑞全和钱先生谈论“烧书”的事情,一方面交代了故事发生的时代背景,另一方面表明了 人物认清形势不甘为亡国奴的心理。 C.作为小说的次要人物,钱家老二尽管出场较少,但意义非凡,既推动情节发展,也烘托了 人物形象,凸显作品主题。 D.最后的饮酒场景是小说的高潮部分,大有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还” 的悲壮豪迈,增强了作品的感染力。 13.简要分析钱先生这一人物形象。 (6 分) 14.探究小说结尾“酒力登时由舌上热到胸”的丰富意蕴,并分析这句话对于表现主旨的 作用。(6 分) 六、现代文阅读六、现代文阅读(二二)(12 分分) 阅读下
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