湖南省怀化市麻阳一中2020届高三5月高考模拟考试语文试题（含答案）.pdf

1、【2020 届高考仿真考试（语文）】 装订线 学校：班级：姓名：准考证号： 第 1页（共 5页） 机密机密启用前启用前 麻阳一中麻阳一中 20202020 届高三高考仿真考试届高三高考仿真考试 语文 （试卷满分（试卷满分 150150 分，考试时量分，考试时量 150150 分钟）分钟） 注意事项注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡

2、一并交回。 一、现代文阅读一、现代文阅读(36 分分) (一一)论述类文本阅读论述类文本阅读(本题共本题共 3 小题，小题，9 分分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”，从 而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。 金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼，展示中 华文化的多样性、综合性、融会性；再一个是从小处入手，展示中华文化的奇妙性、精巧性和 艺术性。从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成 了一部“三教九流”

3、众声喧哗的文化交响乐。同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不 同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的 起伏演变，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。 在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：书剑恩仇 录和碧血剑都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调，射雕英雄传更 是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中，道家 思想、游仙思想开始令人注目：神雕侠侣可以看作从前期进入中期的一座分水岭，这部作 品既有郭靖掷地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个

4、人爱情不惜 与整个武林为敌之举以及做出独剑漂游四方之行。在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来 愈浓，在连城诀和侠客行中，是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立，狄云和石 破天究竟应该如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。 金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区，从雪山飞狐中的雪山极顶到天龙八部 中的苍山洱海，从书剑恩仇录中的新疆雪莲到笑傲江湖中的福建山歌经常在一些 大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风 俗，更写出了各地文化本质上的区别，使读者鲜明地感受到中国文化的“板块构成”。例如郭靖 成长于蒙古大漠，黄蓉成长于东南海岛，萧峰成长于中原武林，韦小

5、宝成长于扬州妓院这 些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。 金庸笔下的中国文化，在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想，在金庸笔下，宋朝时 显得博大刚健， 如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄； 到了宋朝以后， 则显得气象衰弱、 难克重任；到了明末清初，儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用，书剑恩仇录中的陈家洛 自负文武双全，结果一事无成。金庸在表现中国文化时，并非一味弘扬，而是带有鲜明的批判。 金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。 例如在 天龙八部 中， 金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写，充分展现了他对“大文化”高超的驾驭能力。灰衣 老僧轻而易举地制服了所有

6、的超一流高手，他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说，练武 功本是为了提高佛法境界，然而佛法境界达到很高时，却又不屑于练武功了。这种对“大文化” 的了解，让金庸在写作时挥洒自如。 上世纪 5070 年代的文学作品，出于“五四”新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新中 国的需要， 对中国古代的文化传统否定多而肯定少， 竭力给读者造成一种“开天辟地”的新气象。 这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态，相比之下，金庸小说所建立的民族国家 形象，则从容、厚重，更具长久的稳定性。 (摘编自孔庆东金庸与国民文学) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A. 金庸笔下的作品几乎涵

7、盖了中国各个文化分区，读者阅读他的小说时，就相当于进行了 一次全方位的中国文化旅游。 B. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同 地域各具特色的文化风貌。 C. 金庸小说广受读者的欢迎，与他从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅 礴宏伟的“文化中国”有关。 D. 神雕侠侣中既有郭靖的侠肝义胆，也有杨过的蔑视礼法，由此可看出金庸的思想从 早期的儒家已经转变为道家。 2. 下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（3 分） A. 文章用具体的作品来论证观点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。 B. 文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨

8、在证明金庸对佛家文化研究之深。 C. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。 D. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A. 狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想，展现 了金庸小说虚无与消极的一面。 B. 金庸在他的作品中对儒家文化的展现从博大刚健到气象衰弱，体现了金庸对儒家文化的 态度由认同到否定的心理变化。 C. “五四”时期新文学所推崇的美学惯性，导致 5070 年代的文学作品让读者处于紧张的状 态。 D. 金庸小说中许多人物的个性

9、与他们的“水土”密切相关，说明成长环境的文化差异，对人 物性格的形成有着重要的影响。 (二二)实用类文本阅读实用类文本阅读(本题共本题共 3 小题，小题，12 分分) 阅读下面的文字，完成 46 题。 【2020 届高考仿真考试（语文）】 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

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12、时更换，否则责任自负。 第 2页（共 5页） 材料一 健康的概念在我国已几度更新，今天已不同于昨天。当社会物质生活水平较低时，人们只 期望身体能够胜任体力劳动和维持日常生活，健康的概念就是“不得病”。随着社会的发展，为 追求高寿命，人们将健康理解为“长寿”。其后人们又发现，延长了的生命如果伴随着疾病和伤 痛，一样不能幸福地生活。 世界卫生组织曾对健康做出过如下定义：健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上 和生活上的“完好状态”，即人的健康包括身体健康、精神健康和社会适应能力等三个方面。同 时对健康提出三个“新”指标：新的概念、新的原则和新的目标。新的概念，即从满足物质需求 向满足精神需求方

13、面发展。新的原则，即从经验养生向科学养生发展。新的目标，即从生活质 量目标向追求生存质量目标转化。 (摘自王秋慧、王枫我国国民健康状况初探，贵州教育学院学报2005.8) 材料二 随着居民收入增加、消费结构升级、老龄化及城镇化加速，养老、医疗健康等领域的刚性 需求爆发式增长，健康服务产业将进入高速增长阶段。健康医疗大数据作为国家重要的基础性 战略资源，有望成为我国拉动内需和重大科技源头创新的新引擎，更有望成为经济发展的新动 能。 材料三 建设健康中国是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们必须全面、系 统、准确地把握健康中国战略的核心要义和基本思路，统筹解决好人民群众最关心最直接

14、最现 实的健康问题。 坚持以人民为中心，把人民健康放在优先发展的战略位置。一人之健康是立身之本，人民 之健康是立国之基。把人民健康放在优先发展的战略位置，就是把健康优先体现在社会生活全 过程，经济社会发展规划中突出健康目标，公共政策制定实施中向健康倾斜，财政投入上保障 健康需求，切实维护人民健康权益。 贯彻新发展理念，坚持新时代卫生与健康工作方针。坚持预防为主、中西医并重等实践证 明行之有效的指导思想； 强调以基层为重点， 推动工作重心下移、 资源下沉到农村和城市社区， 突出以改革创新为动力，以自我革命的精神，用中国办法破解世界性难题；特别倡导把健康融 入所有政策，人民共建共享，推动政府、全社

15、会、人民群众共同行动，激发积极性和创造力， 实现“人人参与、人人尽力、人人享有”。 完善国民健康政策，全方位、全周期维护人民健康。以提高人民健康水平为核心，从健康 影响因素的广泛性出发， 转变卫生与健康发展方式， 加快基本医疗卫生与健康促进法立法进程， 把健康融入所有政策，将维护人民健康的范畴从传统的疾病防治拓展到生态环境保护、体育健 身、职业安全、意外伤害、食品药品安全等领域，普及健康生活、优化健康服务、完善健康保 障、建设健康环境、发展健康产业，实现对生命全程的健康服务和健康保障。 促进社会公平正义，坚持基本医疗卫生事业的公益性。毫不动摇地把公益性写在医疗卫生 事业的旗帜上，正确处理政府与

16、市场、基本与非基本的关系，绝不走全盘市场化、商业化的路 子。政府承担好公共卫生和基本医疗服务等组织管理职责，切实履行好领导、保障、管理和监 督的办医责任，同时注重发挥竞争机制作用。在非基本医疗卫生服务领城，充分发挥市场配置 资源作用，鼓励社会力量增加服务供给、优化结构。 (摘自十九大学习文件实施健康中国战略，人民日报2018.1.12) 4. 下列不符合新的健康要求的一项是(3 分) A. 有主动与他人交往的愿望，没有经常性的压抑感和焦虑感，有积极乐观的生活态度，也 能被大多数人接受。 B. 为了预防常规感冒型流感，平日里经常会主动购买服食一些抗生素类或保健品类药物来 增强自己的免疫力。 C.

17、 不挑食.不偏食，不暴饮暴食，每日三餐搭配合理，饮食有规律，且顿顿吃得津津有味， 享受吃饭的乐趣。 D. 刚刚升到某大学，能主动清理宿舍卫生，并能协调舍友关系，和他们分工合作，完成日 常宿舍清洁工作。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A. 只要在社会生活中能够树立人民健康优先的理念，那么就会改变中国人的健康面貌，实 现健康中国的战略目标。 B. 随着世卫组织健康标准的提高，我国国民健康政策也拓展了范畴，与传统疾病防治相比， 更着眼于健康影响因索的广泛性。 C. 根据材料二、材料三的内容和数据可以判断出，2017 年医疗与大数据紧密结合、快速发 展，与十九大的召开

18、密不可分。 D. 公平正义在基本医疗卫生事业领域体现为社会医疗的公益性，政府要承担好组织管理职 责，绝不走全盘市场化、商业化的路子。 6. 实施健康中国战略，在卫生与健康工作中应坚持怎样的工作方针?请结合材料简要回答。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，小题，15 分）分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 朱先生退兵朱先生退兵陈忠实 【2020 届高考仿真考试（语文）】 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

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21、 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 考生注意清点试卷有无漏印或缺页，若有要及时更换，否则责任自负。 装订线 第 3页（共 5页） 那天清晨， 朱先生正在书房里诵读。 门房老者张秀才来报告， 说省府衙门有两位差人求见。 朱先生头也不抬：“就说我正在晨诵。”张老秀才回到门口如实报告后，两位差官大为惊讶；随 之上了火：“晨诵算什么？我这里有十万火急命令，是张总督的手谕，你问：先生接不接？”张 秀才再来传话：“先生正在晨读。愿等就等，不愿等了请自便。”两位差官只好等着。 朱先生晨诵完毕，接了差官的信，果然

22、是张总督的亲笔手谕。张总督信中说举事时逃跑的 清廷巡抚方升，从甘肃宁夏拢集起二十万人马反扑过来，大军已压至姑婆坟扎下营寨，离西安 不过二百里路，要与革命军决一死战，古城百姓将必遭涂炭。因此想请朱先生前往姑婆坟，以 先生之德望，以先生与方升之交谊，劝方升退兵。 朱先生看罢，对两个差人说：“儒子只读圣贤书，不晓军事，又无三寸不烂之舌，哪有回 天之力!”说罢就转身走了。两个差官气得脸色骤变，气呼呼跳上车走了。朱先生听得门口清静 下来，收拾行李，夹了一把黄油布伞就出了白鹿书院。午时，两位差官又驾着汽车来了，而且 带来了张总督的秘书。门房老者张秀才如实相告：“走了。先生躲走了。” 傍晚时分，在张总督的总

23、督府门前，一位背着褡裢夹着油伞的人径直往里走。荷枪实弹的 卫兵横枪挡住。那人说：“我找张总督。”卫兵嘴里连续呼出五个“去去去去去!”那人就站在门口 大声呼叫起张总督的名字，而且发起牢骚：“你三番两次请我来，我来了你又不让我进门。你 好不仗义!”这时候一辆汽车驶到门口停下，车上跳下两个人来，顺手抽了卫兵一记耳光，转过 身就躬下腰说：“朱先生请进。”朱先生一看，正是早晨破坏他晨诵的那两位差官，便跟着差官 走进总督府见了张总督。张总督挽着朱先生坐下，亲昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉虫儿不 得死了？放着汽车不坐硬走路!”朱先生说：“我是土人，享不了洋福，闻见汽油味儿就恶心想 吐。”张总督说：“我真怕你

24、不来哩!正准备三顾茅庐，我亲自去你的书院哩。”朱先生笑说：“纵 是孔明先生，看见你这身戎装，也会吓得闭气，何况我这个土人。” 第二天一早，张总督起来时，已经找不着朱先生，连连叹惋：“这个呆子，书呆子!”随之 带了一排士兵乘车追出城去。 朱先生已经踏上咸阳大桥，一身布衣一只褡裢一把油伞，晨光熹微中，仍然坚持着晨诵， 连呜呜吼叫的汽车也充耳不闻，直到张总督跳下车来堵住去路，朱先生才从孔老先生那里回到 现实中来，连连道歉：“总督大人息怒!我怕打扰你的瞌睡就独自上路了。”张总督好气又好笑 说：“这十二个卫兵交给你，请放心。我已经给他们交待过了。”朱先生转过身瞅一眼站成一排 溜儿的兵士，摇摇头说：“这十

25、二个人不够。把你的兵将一满派来也不够。要是你能打过方升， 你还派我做什么？回吧回吧，把你这十二个兵丁带回去护城吧!”张总督不由脸红了说：“那你 总得坐上汽车呀!”朱先生不耐烦了：“我给你说过，我闻不惯汽油味儿”说罢一甩手走了， 嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了。张总督追上来再次相劝。朱先生却轻轻松松地说：“你诵一首咸 阳桥的诗为我送行吧!”张总督心不在焉又无可奈何地诵道： 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 朱先生击掌称好之后，自己也吟诵起来： 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 朱先生吟诵至此，热泪涌流，转过身扯开步径自走了。 两日后，朱

26、先生回到省城复命张总督。这时，方巡抚已经罢兵，带领二十万大军撤离姑婆 坟，回归甘肃宁夏去了。 张总督立即传令备置酒席，为朱先生接风洗尘压惊庆功。朱先生从褡裢里掏出食物，大吃 大嚼起来。张总督难为情地说： “先生这不寒碜我吗？”朱先生不以为然。吃罢喝了一杯热茶， 背起裕裢告辞。张总督死拉住不放：“我还想请先生留下墨宝。”朱先生又放下褡裢，执笔运腕， 在宣纸上写下两行稚头拙脑的娃娃体毛笔字： 脚放大，发铰短 指甲常剪兜要浅 张总督皱皱眉头不知所云。朱先生笑说： “我这回去姑婆坟， 一路上听到孩童诵唱歌谣， 抄录两句供你玩味。 ”说罢又背起褡裢要走。 张总督先要用汽车送，又要改用轿子，又要牵马驮送。

27、朱先生说： “不宜车马喧哗。” （选自陈忠实白鹿原，有删节） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3 分） A. 张总督的信，既交代了社会背景，又说明了诚请朱先生的理由，进而刻画了一个爱好和 平、一心为民的革命军将领形象。 B. 咸阳桥送行，张、朱二人分别吟诵了两首古诗，但心境、用意不同，前者迫于无奈，是 应景之诵：后者发自肺腑，是对自已此行安危的忧虑。 C. 小说最后“脚放大，发铰短，指甲常剪兜要浅”的题词内容，不仅反映了民声，也表达了 朱先生对革命军破除陋习、清廉为政的期望。 D. 作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象时，将人物放在典型环境中，主要采用语言、 动作

28、及心理描写来加以凸显的。 8. 本文语言很有特点，请简要概括分析。（6 分） 9. 朱先生帮助张总督实现了愿望，但又处处拒绝张总督。小说这样写有何用意？请谈谈你的 理解。（6 分） 二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(34 分分） (一一)文言文阅读文言文阅读(本题共本题共 4 小题，小题，19 分分) 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 李纲，字文纪，观州蓚人。少慷慨，尚风节。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪，召僚属 诬左其罪，纲矢死无桡辞。及宪诛，露车载尸，故吏奔匿，纲抚棺号恸，为瘗讫，乃去。 事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令则奏琵琶，又歌武媚娘曲。 纲曰：“令 则官调护，乃自比倡

29、优，进淫声，惑视听，诚使上闻之，岂不为殿下 累乎？臣请正其罪。”勇 曰：“置之，我欲为乐耳！”后勇废，文帝切让，官属无敢对，纲独曰：“陛下不素教，故太子 至此。太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧？何特太子罪 邪？”帝曰：“以汝为洗马，何不择人？”纲曰：“臣非东宫得言者。”帝曰：“朕过矣！”擢尚书右 丞。时杨素、苏威用事，纲据正不诡迎随，素等多憾。会大将军刘方讨林邑，素言林邑多珍赀， 非纲不可任，遂署行军司马。方揣素指，数危辱之，几殆。军还，不得调。稍除齐王府司马。 【2020 届高考仿真考试（语文）】 / / / / / / / / / / / / / / / /

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33、、赵元楷自言其能。太 子曰：“操刀脍鲤和鼎味，公等善之。若弼谐审谕，固属纲矣。”遣使赐绢二百匹。后太子浸狎 亡赖，猜间朝廷，纲频谏不见听，遂乞骸骨。帝骂曰：“卿为潘仁长史，而羞朕尚书邪？”纲顿 首 曰：“潘仁贼也志残杀然每谏辄止为其长史故无愧陛下功成厚自伐臣言如持水内石敢久为尚 书乎且臣事东宫，东宫又与臣忤，是以上印绶 。”帝谢曰：“知公直士，幸卒辅吾儿。”贞观四 年，复为少师。及疾，帝遣玄龄至家存问。明年卒，年八十五。 (选自新唐书卷九十九列传第二十四) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A. 潘仁/贼也/志残杀/然每谏/辄止为其长史/故无愧陛下/功成厚自伐/臣言

34、如持水内石/敢久 为尚书乎/ B. 潘仁/贼也/志残杀/然每谏/辄止为其长史/故无愧/陛下功成/厚自伐/臣言如持水内石/敢 久为尚书乎/ C. 潘仁/贼也/志残杀/然每谏辄止/为其长史/故无愧/陛下功成/厚自伐/臣言如持水内石/敢 久为尚书乎/ D. 潘仁/贼也/志残杀/然每谏辄止/为其长史/故无愧陛下/功成厚自伐/臣言如持水内石/敢久 为尚书乎/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A. 殿下：与“太子”一样，是中国古代对储君的一种特有的称谓。 B. 受禅：也称作“受嬗”，新王朝的皇帝接受旧王朝皇帝禅让的帝位。 C. 顿首：古代的一种礼节，即拜跪于地，引头叩

35、地，不停留，再抬起。 D. 印绶：官印和系印的绶带，亦作为官印的统称，古时治事命官须颁有印缓。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A. 李纲为人刚正，重视情义。李纲曾担任齐王宪的参军事，宣帝想要齐主宪的僚属编造 罪名杀害齐王宪，但李纲誓死没有屈从。 B. 李纲尽职尽责，教导太子。李纲在隋朝时曾任太子洗马，劝说太子不要沉溺于靡靡之 音，并请求太子杨勇将进献倡优的左庶子唐令则治罪。 C. 李纲拒绝逢迎，遭到打击。李纲不肯曲意逢迎当权者杨素等人，结果被杨素派任为行 军司马，大将军刘方揣测到了杨素的意思，多次加害侮辱李纲。 D. 李纲辅佐有方，受到赏赐。李纲受到太子李建

36、成的礼待，有一次出游时，太子在随从 的大臣面前赞扬李纲，说他辅佐有方，并派使臣赐给他两百匹绢。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶。(5 分) （2）后太子浸狎亡赖，猜间朝廷，纲频谏不见听，遂乞骸骨。(5 分) (二二)古代诗歌阅读古代诗歌阅读(本题共本题共 2 小题，小题，9 分 分) 阅读下而这首宋词，完成 1415 题。 水调歌头水调歌头隐静山观雨隐静山观雨 (宋)张孝祥 青嶂度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，雷震灵龟万叠， 汹汹欲崩空。尽泻银潢水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕

37、筋 ，此地独从容。洗了从来尘垢，润及无边焦稿， 造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。 注匕筋，羹匙和筷子。 14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3 分) A. 词的开篇两句描写了大雨将至的景象，山间的“云气”“回风”拉开了降雨的序幕。 B. 词的上片主要运用了想象、夸张的手法描写雨势，电闪雷鸣，如天河之水奔流而下。 C. 词的下片写诗人登上隐静山观雨，看到雨势汹汹，开始担心人间百姓的安危。 D. 整首词紧扣观雨，在对自然景物的描写中暗寓了自己政治理想，意境开阔，寓意深远。 15. 结合全词，简要分析诗人观雨的心理变化。(6 分) (三三)名篇名句默写名篇名句默写(本题共本题共 1 小题

38、，小题，6 分分) 16. 写出下列句子中的空缺部分(6 分) （1）茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的 心境的句子是：，。 （2）离骚中表明自己所处的社会本来就是“善于投机取巧，违背规矩”的现状的两 句：，。 （3）逍遥游中，作者认为真正的逍遥是，这样就可以无所 凭借，游于无穷。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（20 分）分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 近日在成都举办的一场非遗节上，非物质文化遗产有了另一种表达方式：中国漆与湘西竹 编工艺出的竹编包，兼具漆制的耐久和竹艺的美观，在年轻人中颇为抢手;川剧小镇里 的巴蜀乡音，经过说唱风的改编在

39、街巷里响起，新鲜中亲切创新，让古老非遗呈 现“逆生长”的模样。 创新的源泉，来自非遗自身的生存基因。非物质文化遗产与物质文化遗产不同，它不是文 物，而是生活。它需要全面地融入当代人的生活,“活”在人们的衣食住行里，如春风化雨。 【2020 届高考仿真考试（语文）】 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

40、 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

41、 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 考生注意清点试卷有无漏

42、印或缺页，若有要及时更换，否则责任自负。 装订线 第 5页（共 5页） （），催促着创新的发生。 创新没有标准答案。勇于尝试，有所突破，都值得肯定。有些非遗产品，突破原有物质形 态，通过 AR、VR、沉浸感官等数字化手段，与设计、时尚、音乐等行业实现了跨界融合。比 如一幅古画，经过数字编码可以转化成的动态短片;传统纸雕制作成 3D 模型“百鸟朝 凤”，再经由 VR 技术“飞”入移动端，指尖轻触，形成鸟类互动的科普游戏一种非 遗，衍生出很多种存在形式。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A. 混搭透露着栩栩如生就 B. 混搭表露出惟妙惟肖才 C. 编制表露出惟妙惟肖就

43、 D. 编制透露着栩栩如生才 18. 下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A. 秉承传统、不失其本是其生存的基础 B. 它以秉承传统、不失其本为生存基础 C. 新的生存和发展空间适应着它的需求 D. 它适应着新的生存和发展空间的需求 19. 与文中划线句修辞手法相同的一项是（3 分） A. 柔和的晚风轻抚着我的鬓角，安慰我受伤的心灵。 B. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 C. 山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一点。 D. 一个浑身黑色的人，站在老栓面前。眼光像一把刀，刺得老栓缩小了一半。 20.APP 是 Application 的缩写，指的是手机、平板电脑等智

44、能终端的应用程序。根据下面文段， 概括疫情期间 App 在用户手机上出现崩溃的五点直接原因，每点不超过 6 个字。（5 分） 疫情突袭，全国人民被迫宅在家中，众多需求只能依靠“云”满足，这使得一众 App 难以承 受，纷纷宕机、崩溃。 全民在家做凉皮、用电饭锅蒸蛋糕于是下厨房 App 崩了。 视频平台也纷纷出现宕机， “爱奇艺崩了”“小米电视崩了”“韩剧 TV 崩了”登上微博热搜榜， 急坏了一众追剧网友。众多用户声称期待许久的热播剧想见你大结局于 2 月 16 日 22:00 在爱奇艺播放，几分钟后爱奇艺 App 就出现了崩溃。 16 日晚 22:58，爱奇艺表示经过紧急修复，网络带宽较高的用

45、户已经可恢复正常使用。专 业人士建议先清理设备内存， 释放更多的空间后再打开 App， 进入 App 后不要点击广告等第三 方服务的内容，这样也可以有效保持 App 的稳定运行。 原因：、 、。 21. 阅读材料，根据要求作答。（6 分） 2020 年 5 月 25 日，美国明尼苏达州一名黑人男子遭遇暴力执法，被警察跪压 7 分 钟后死亡。该男子生前曾哀求“我没法呼吸”，却被无视。悲剧引发美国舆论强烈抗议， 4 名涉事警察已被开除，但民众的怒火并未平息。据英国卫报报道，5 月 26 日，成 百上千人走上明尼苏达州明尼亚波利斯的街头，要求为黑人男子之死“伸张正义”。许多 人手举“我没法呼吸”“我

46、不是威胁”等标语，高呼“起诉警察”。期间，示威者还与全副武 装的警察爆发冲突，前者砸碎警车车窗并涂鸦，向警察投掷水瓶。后者则投掷催泪弹、 眩晕弹，甚至发射橡皮子弹驱散人群。现场视频可见，街道被浓烟笼罩，许多人惊恐逃 离。事发后，女众议员伊尔汗奥马尔谴责了执法部门对于抗议活动的反应。她在推特 上写道，绝不能容忍有儿童在场的情况下，向手无寸铁的抗议者发射橡皮子弹和催泪瓦 斯，“永远不能！” 认真阅读材料，请对此写一篇新闻短评。（要求：字数 120 字左右；请根据材料及实际 进行作答。）（6 分） 四、四、写作（写作（60 分）分） 22. 阅读材料，根据要求写作。 材料一：3 月 31 日，教育部

47、宣布，经党中央、国务院同意，2020 年全国普通高等学校招生统 一考试延期一个月举行，考试时间为 7 月 7 日至 8 日。（人民网） 材料二：病魔肆虐期间，藏族昌都女孩斯朗巴珍居住的波格村四周雪山环绕，地势较低，网络 信号很不稳定，心急如焚的她就花半小时步行登上雪山顶峰去听网课，山石为座椅，膝盖是课 桌，山顶气温中午时也只有-3，一坐就是 4 个小时。视频画面开始流畅，地上是茫茫雪上， 抬头是茫茫雪山，巴珍却说“这种感觉太好了”。如今，中国移动已耗资 20-30 万为她在对面山 上建了一个基站。（人民日报） 延期不代表放弃，2020 年的高三学子依然奋力！转折是天设的渡口，从这里驶出的船将

48、前往不同方向。假若你是备考家长、教育专家、高一高二学子或者其他角色，结合以上材料， 请你致信高三学子，表达感触和想法。要求：角度自选，题目自拟，不得出现真实姓名或地点， 不得抄袭，不少于 800 字。 语文 第 1 页（共 6 页）语文 第 2 页（共 6 页）语文 第 3 页（共 6 页） 学校_班级_姓名_准考证号_ 密封线 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 麻阳一中 2020 届高三高考仿真考试 语文答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、二（27 分） 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D