八年级美术上册第四单元自己办展览课件3新人教版.ppt

1、自自 己己 办办 展展 览览作品的装饰作品的装饰中国画装裱中国画装裱一幅完整的国画，需要使其更为美观，一幅完整的国画，需要使其更为美观，以及便于保存、流传和收藏，是离不开装裱以及便于保存、流传和收藏，是离不开装裱的。因为中国画大多画在易破碎的宣纸上或的。因为中国画大多画在易破碎的宣纸上或绢类物品上。装裱也叫绢类物品上。装裱也叫“装池装池”、“裱背裱背”，是我国特有的一种保护和美化书画以及碑帖是我国特有的一种保护和美化书画以及碑帖的技术，就像西方的油画，完成之后也要装的技术，就像西方的油画，完成之后也要装进精美的画框，使其能够达到更高的艺术美进精美的画框，使其能够达到更高的艺术美感。感。作品的装

2、饰作品的装饰中国画装裱中国画装裱其方法是以纸托表在书画作品的背部，其方法是以纸托表在书画作品的背部，再以绫绢镶边，然后上覆背、加装轴杆。再以绫绢镶边，然后上覆背、加装轴杆。其形式有长卷、立轴、册页等。经装裱的其形式有长卷、立轴、册页等。经装裱的书画作品更加美观，牢固，便于收藏和陈书画作品更加美观，牢固，便于收藏和陈设观赏。设观赏。中国画装裱的程序是怎样的呢？中国画装裱的程序是怎样的呢？作品的装饰作品的装饰中国画装裱中国画装裱作品的装饰作品的装饰镜框的应用镜框的应用中式风格中式风格欧式风格欧式风格现代风格现代风格镜框的选择与绘画的风格有密切的关系，将绘画镜框的选择与绘画的风格有密切的关系，将绘画

3、作品装入镜框既便于收藏又美观大方。作品装入镜框既便于收藏又美观大方。作品的装饰作品的装饰镜框的应用镜框的应用欧式风格欧式风格油画的装饰多采油画的装饰多采用欧式的画框，使绘用欧式的画框，使绘画具有很强的空间感画具有很强的空间感和厚重感。和厚重感。设计与欣赏设计与欣赏请柬请柬手绘请柬手绘请柬设计与欣赏设计与欣赏标签标签绘制作品标签绘制作品标签设计与欣赏设计与欣赏你们的画展会是什么样呢？你们的画展会是什么样呢？作业：作业：1 1、班级合作，办一次展览。、班级合作，办一次展览。2 2、考虑本次展览中，你将运用怎样、考虑本次展览中，你将运用怎样的创意，是展览才能更好的被欣赏。的创意，是展览才能更好的被欣

4、赏。3 3、思考怎样将作品进行分类，并对、思考怎样将作品进行分类，并对展出空间进行恰当的区域划分。展出空间进行恰当的区域划分。编后语 有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而

5、发现不同之处，优化思维。比如在讲林冲棒打洪教头一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法 有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办

6、呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2023-5-2精选最新中小学教学课件14thank you!2023-5-2精选最新中小学教学课件15