八年级生物第二章-认识生物的多样性优秀课件.ppt

1、 的有的有175175万种万种类类 群群我国已知种我国已知种世界已知种数世界已知种数百分比百分比%哺乳动物哺乳动物5815814342434213.3913.39鸟鸟 类类124412448730873014.2514.25爬爬 行行 类类376376630063005.975.97两两 栖栖 类类284284401040107.087.08鱼鱼 类类38623862190561905620.320.3蕨类植物蕨类植物2200220026002600100001000012000120002222裸子植物裸子植物约约24024085085094094026.726.7被子植物被子植物30000

2、300002600002600001010被子植物被子植物爬行类动物爬行类动物裸子植物裸子植物裸子植物的故土裸子植物的故土动物中还有无脊椎动物类群，例如：腔肠动物；扁形动动物中还有无脊椎动物类群，例如：腔肠动物；扁形动物；线形动物；环节动物；软体动物；节肢动物。植物物；线形动物；环节动物；软体动物；节肢动物。植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。微生物类群。前列前列第三第三第一第一 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十是家养动

3、物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富分丰富,为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源。为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源。我国也有很多利用基因多样性改进作物品种的例子我国也有很多利用基因多样性改进作物品种的例子,你知你知道吗道吗?我国科学家袁隆平院我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽士利用野生水稻与普通栽培水稻屡次杂交培水稻屡次杂交,培育成培育成高产的杂交水稻，为解决高产的杂交水稻，为解决世界粮食短缺问题做出了世界粮食短缺问题做出了突出奉献。突出奉献。生态系统包括哪些类型生态系统包括哪些类型？我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和

4、多样的气候，从而形成了森林，草原、荒漠、湿地、湖泊的气候，从而形成了森林，草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。和海洋等多种类型的生态系统。每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差异的，它们共同构成了一个基因库；因组成是有差异的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相生物种类相联系联系。某些生物的数量减少或绝灭，必然会某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响影响它所在的生它所在的生态系统；态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物

5、种类的当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多多样性样性和基因多样性的和基因多样性的丧失丧失。你能总结出生物种类的多样性、基因的多样性和生态你能总结出生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性系统的多样性三者之间的关系三者之间的关系吗？吗？2.2.当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。样性和基因多样性的丧失。1.1.物种的多样性实质上是基因的多样性。物种的多样性实质上是基因的多样性。3.3.某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。生态系统。课堂课堂小小

6、结结生物多样性生物多样性的三层含义的三层含义种类多样性种类多样性基因多样性基因多样性生态系统多样性生态系统多样性直观表现直观表现内在因素内在因素外在因素外在因素课堂课堂练习练习1.1.生物的多样性不包括生物的多样性不包括 A.A.生物数量的多样性生物数量的多样性 B.B.生物基因的多样性生物基因的多样性 C.C.生态系统的多样性生态系统的多样性 D.D.生物种类的多样性生物种类的多样性A A2.2.生物种类的多样性实质上是因为生物种类的多样性实质上是因为 A.A.基因的多样性基因的多样性 B.B.生物生活方式的多样性生物生活方式的多样性 C.C.生物数量的多样性生物数量的多样性 D.D.细胞数

7、量的多样性细胞数量的多样性A A3.3.以下关于生物多样性的含义表述不正确的选项是以下关于生物多样性的含义表述不正确的选项是 A.A.遗传的多样性是生物多样性的内在形式遗传的多样性是生物多样性的内在形式B.B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的表达生物种类的多样性是生物多样性最直观的表达C.C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性遗传的多样性实质上是生物种类的多样性D.D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式生态系统的多样性是生物多样性的外在形式C C4.4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农

8、业机械跨区作业，被引入山东半田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是岛这个新领地。以下观点最科学的是 A A外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属于外来生物属于外来生物B B外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物外来生物C C野生燕麦进入山东半岛，有利于增强当地的生物多样性野生燕麦进入山东半岛，有利于增强当地的生物多样性D D野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存野生燕麦进入山东半岛，不会威胁

9、当地原有生物种类的生存B B5.5.潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的这就降低了生物多样性中的 A A遗传的多样性遗传的多样性 B B生态系统的多样性生态系统的多样性 C C生物种类的多样性生物种类的多样性 D D以上三者都是以上三者都是A A6.6.我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园

10、中饲养繁殖。繁殖。20012001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果近亲繁殖的结果。你认为这。你认为这与与基因多样性基因多样性有关系吗？有关系吗？有关系。由于近亲繁殖，家系中基因的多样性会受到有关系。由于近亲繁殖，家系中基因的多样性会受到影响。另外，如果亲代雌雄双方都携带了致病基因。影响。另外，如果亲代雌雄双方都携带了致病基因。这些基因就很容易遗传给子代，使子代出现遗传性疾这些基因就很容易遗传给子代，使子代出现遗传性疾病。因此，种内的基因多样性对物种的延续有着重要病。因此，种内的基因多样性对物种的延续有着重要意义。意义。