八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量课件新版新人教版.ppt

1、第第1 1节节 长度和时间的测量长度和时间的测量和和哪个较长？哪个较长？中心两个圆哪个较大？中心两个圆哪个较大？只靠感官判断不准确只靠感官判断不准确长度的测量阅读课本阅读课本P10P10至至P13P13文字内容，基本概念、定文字内容，基本概念、定义用义用红笔红笔做上记号，记住测量长度和时间工做上记号，记住测量长度和时间工具的名称，长度和时间的主单位。具的名称，长度和时间的主单位。思考不同长度单位间如何进行换算不同长度单位间如何进行换算正确使用刻度尺的方法正确使用刻度尺的方法常用的长度测量工具常用的长度测量工具比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具注意 使用任何一种测量工具都要了解使用任何

2、一种测量工具都要了解它的它的 和和 .对照对照1111图图1.1-11.1-1写出刻度尺和写出刻度尺和三角尺的量程和分度值：刻度尺的量三角尺的量程和分度值：刻度尺的量程是程是 ，分度值，分度值是是 ，三角尺的量程是，三角尺的量程是 ，分度值是分度值是 。量程量程分度值分度值15cm15cm（或（或15.2cm15.2cm）1mm1mm7cm7cm1mm1mm刻度尺的使用规则：刻度尺的使用规则：A A、“选选”：根据：根据 选择适当的刻度尺。选择适当的刻度尺。B B、“观观”：使用刻度尺前要观察它的零刻线：使用刻度尺前要观察它的零刻线 、。C C、“放放”用刻度尺测长度时，零刻度线要用刻度尺测长

3、度时，零刻度线要 ，有刻度线的一边要有刻度线的一边要 被测物体且与被测边被测物体且与被测边 （即（即“紧贴物体且不紧贴物体且不 ”）。）。D D、“看看”：读数时视线要：读数时视线要 刻度线（与尺面垂直）。刻度线（与尺面垂直）。E E、“读读”：在精确测量时，要估读到：在精确测量时，要估读到 。（要估读且只能估读一位）（要估读且只能估读一位）F F、“记记”：测量结果由：测量结果由 和和 组成。（也可表达为：测组成。（也可表达为：测 量结果由量结果由 值值 值和值和 组成）。组成）。测量要求测量要求是否磨损是否磨损 量程量程分度值分度值对准被测物体的一端对准被测物体的一端紧靠紧靠保持平行保持平

4、行 歪斜歪斜正对着正对着 分度值的下一位分度值的下一位 数字数字单位单位准确准确估读估读单位单位测量比赛：各组同学用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度，并将测量结果填入表格，看谁测得又快又准。测量对象测量对象长度长度宽度宽度课本课本 作业本作业本 身体上的身体上的“尺尺”1.1.你了解自己吗？你了解自己吗？(1)(1)你的你的“一拃一拃”（张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）（张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）长度是多少？长度是多少？(2)(2)你的大拇指你的大拇指“指甲宽度指甲宽度”又是多少？又是多少？2.2.人体的哪些部位可以当作人体的哪些部位可以当作“刻度尺刻度尺”来估测物体长度？结合

5、来估测物体长度？结合P15P15第二题，估测自己的身高。第二题，估测自己的身高。人的头长和脚长相同；人的头长和脚长相同；身高等于身高等于9 95 5倍头长；倍头长；人握住拳头的大小和心脏一样大人握住拳头的大小和心脏一样大 人身体上许人身体上许多部位是按多部位是按“黄金黄金分割分割”分配的，比分配的，比如眼睛是头部的如眼睛是头部的黄金分割点，肚黄金分割点，肚脐是人体的黄金脐是人体的黄金分割点等分割点等达芬奇人体比例图达芬奇人体比例图时间的测量时间的测量和和测量误差测量误差阅读课本阅读课本P4P4内容，细读内容，细读测量错误测量错误和和误差误差的不同。的不同。古代人测量时间有哪些方法古代人测量时间

6、有哪些方法?沙沙 漏漏日日 晷晷现代生活中常用的测量时间工具现代生活中常用的测量时间工具石英钟电子手表机械停表1在国际单位制中，时间的主单位是 ，符号是 2现代生活中我们常用 来测量时间，在运动场和实验室，为了较方便的测量时间间隔，我们经常用 测量时间3受测量工具等因素的影响，测量值和真实值之间 （“总有”或“没有”）误差，误差只能尽量 ，不能 秒秒s s钟、表钟、表停表停表总有总有减小减小消除消除分组练习：停表使用分组练习：停表使用利用你们手中的停表测量自己一分钟内脉搏跳动的利用你们手中的停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数：正常人心跳次数：正常人心跳 次次/分钟分钟。60-10060-100

7、误差误差 被测物体真正的长度即真实值只有一个，而每位同学测同一个物体的测量结果可能不同,说明测量值和真实值之间是有差别的，这就是 ，除此以外还有哪些因素导致测量出现误差?误差能完全消灭吗?误差1 1错误与误差不同：错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法，是不错误是指不按实验、操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的错误是可以避免的，而误差是不可避免的2.2.测量长度时，通常采用测量长度时，通常采用多次测量求平均值多次测量求平均值的方法来的方法来减小误差，但是在最后的

8、结果确定时，还须注意小数减小误差，但是在最后的结果确定时，还须注意小数位数的保留规则与测量值相同位数的保留规则与测量值相同同一把刻度尺的最小同一把刻度尺的最小分度值相同，测得数据的准确值应相等，计算时要去分度值相同，测得数据的准确值应相等，计算时要去掉出现错误的数据，剩余的取平均值并保留到与测量掉出现错误的数据，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样才接近真实值数值位数一样，这样才接近真实值测物体的长度时要注意：测物体的长度时要注意：(1)(1)一贴二平三读，读数时要一贴二平三读，读数时要估读到分度值的下一位估读到分度值的下一位.(2)(2)零刻度磨损的刻度尺，可任选一零刻度磨损的刻度尺，可任选一整数刻度线整数刻度线为为“测量零点测量零点”.(3)(3)长度测量结果要估读一位且只能估读一位，若被长度测量结果要估读一位且只能估读一位，若被测长度的终端恰好对准某一刻度线，应估读测长度的终端恰好对准某一刻度线，应估读“0”.0”.谢谢观看！谢谢观看！如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是是 ，分度值是，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是分度值是 。图中记录的时间是。图中记录的时间是 。30s0.1s15min30s（或0.5min）3min37.5s