八年级数学(北师大版)上册21-认识无理数-课件.ppt
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1、1 1 认识无理数认识无理数第二章第二章 实数实数1.1.理解无理数的概念,会判断一个数是有理数还是理解无理数的概念,会判断一个数是有理数还是无理数无理数.2.2.能在数轴上表示某些简单的无理数能在数轴上表示某些简单的无理数.把两个边长为把两个边长为1 1的小正方形拼成一个大正方形的小正方形拼成一个大正方形a设大正方形的边长为设大正方形的边长为 ,则,则 满足什么条件?满足什么条件?aaS2,大正方形【因为解析】2a2.所以上式中的上式中的a可能是整数吗?可能是整数吗?a可能是分数吗?可能是分数吗?因为因为 a不是整数,不是整数,a也不是分数,也不是分数,所以所以 a不是有理数不是有理数.a议
2、一议议一议 使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?有什么发现?95 9011 119 847 53 3,探索发现探索发现 5095 2109011 8101198755847 6053 033.,.,.,.,.,.事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数限循环小数.反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.无限不循环小数称为无理数无限不循环小数称为无理数.12 ,2,0.101 001 000 10.101 001 00
3、0 1(两个(两个1 1之间依次多之间依次多1 1个个0 0)-168.323 223 222 3-168.323 223 222 3(两个(两个3 3之间依次多之间依次多1 1个个2 2)无理数的定义:无理数的定义:11aa22面积为面积为2 2 由上可得边长由上可得边长a a的一个大致的范围,但的一个大致的范围,但a a的整数部分的整数部分是几?十分位是几?百分位呢?千分位呢?是几?十分位是几?百分位呢?千分位呢?估一估估一估请同学们借助计算器进行探索请同学们借助计算器进行探索边长边长a a面积面积S S11a a221.41.4a a1.51.51.411.41a a1.421.421.
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