安徽省定远县民族中学2020届高三5月模拟检测语文试题 (含答案).doc
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1、2020 届高三下学期第三次(5 月)模拟检测卷 语文试题语文试题 全卷满分 150 分,考试用时 150 分钟。 注意事项:注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。、作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。 3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。、考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。 第第 I 卷(卷(70 分)分) 一、现代文阅读(共 36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成
2、13 题。 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅礴宏伟的文化中国, 从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。 金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼,展示 中华文化的多样性、综合性、融会性;再一个是从小处入手,展示中华文化的奇妙性、精巧性 和艺术性。从大的方面来说,金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中文化思想层面,组 成了一部三教九流众声喧哗的文化文响乐。同时,他从地域文化的角度描写了中国东西 南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌,并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传 统文化的起伏演变,从而构
3、成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。 在金庸的前期作品中,儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位:书剑恩仇 录和碧血剑都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调, 射雕英雄传更 是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中,道 家思想、游仙思想开始令人注目:神雕侠侣可以看作从前期进入中期的一座分水岭,这部 作品既有郭请掷地有声的为国为民,侠之大者之举,又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱 情不惜与整个武林为敌之举以及做出独剑漂游四方之行。在金庸的后期作品中,佛家思想的 气息愈来愈浓,在连城诀)和侠客行中,是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立, 狄云
4、和石破天究竟应该如知何做人,可以说自始至终也没有找到答案。 金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区,从雪山飞狐中的雪山极顶到天龙八部 中的苍山河海,从书剑恩仇录中的新疆雪莲到笑做江湖中的福建山歌经常在一 些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、 风俗,更写出了各地文化本质上的区别,使读者鲜明地感受到中国文化的板块构成。例 如郭靖成长于蒙古大漠,黄蓉成长于东南海岛,萧峰成长于中原武林,韦小宝成长于扬州妓 院这些人物身上的个性都与他们的水土密不可分。 金庸笔下的中国文化,在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想,在金庸笔下,宋朝 时显得博大刚健,如郭靖与萧峰成
5、为金庸小说中最高大的英雄;到了宋朝以后,则显得气象衰 弱、难克重任;到了明末清初,儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用, 书剑恩仇录中的陈 家洛自负文武双全,结果一事无成。金庸在表现中国文化时,并非一味弘扬,而是带有鲜明 的批判。 金庸小说中这些大文化的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在天龙八部 中,金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写,充分展现了他对大文化高超的驾驭能 力。灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手,他在给天下英雄论述佛法与武功的关系 时说,练武功本是为了提高佛法境界,然而佛法境界达到很高时,却又不屑于练武功了。这 种对大文化的了解,让金庸在写作时挥洒自知。 上世纪 50-
6、70 年代的文学作品,出于五四新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新 中国的需要,对中国古代的文化传统否定多而肯定少,竭力给读者造成一种开天辟地的 新气象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态,相比之下,金庸小说所建立 的民族国家形象,则从容、厚重,更具长久的稳定性。 (摘编自孔庆东金庸与国民文学) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) A.金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区,读者阅读他的小说时,就相当于进行了一次 全方位的中国文化旅游。 B.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富, 形象地展示了不同地 域各具特色的文化风貌。 C.神雕侠
7、侣中既有郭靖的侠肝义胆,也有杨过的蔑视礼法,由此可看出金庸的思想从早期 的術家已经转变为道家。 D.金庸小说广受读者的欢迎,与他从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅礴宏 伟的“文化中国”有关。 2.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例,旨在证明金庸对佛家文化研究之深。 B.文章用具体的作品来论证魂点,说服力强,也加深了读者对金庸作品思想的理解。 C.文章先总述金庸小说取得的成就,然后从多个维度分别进行阐述,论证结构清晰。 D.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的,体现了金庸对文化的批判意识 3.根据原文内容,下列说法正确的
8、一项是(3 分) A.狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想, 展现了金 庸小说虚无与消极的一面。 B.金庸在他的作品中对储家文化的展现从博大刚健到气象衰弱, 体现了金府对儒家文化的态度 由认同到否定的心理变化。 C.金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关, 说明成长环境的文化差异对人物性 格的形成有着重要的影响。 D.“五四”时期新文学所推崇的美学惯性,导致 50-70 年代的文学作品让读者处于紧张的状 态。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成下列 79 小题。 材料一:. 中国社科院和文献社共同发布的人口与劳动
9、绿皮书:中国人口与劳动问题报指出, 对于中国的人口而言,21 世纪上半叶发生的重大的人口事件之一是人口老龄化。 联合国将65 岁以上老年人的比例超过 7%定义为老龄化社会。 据国家统计局数据, 2017 年,中国 65 周岁及以上人口 15831 万人,占总人口的 11.4%。 造成我国人口老龄化的原因是多方面的,最主要、最直接的原因有两个方面:一是长期 以来实行计划生育政策出现的较低生育率。另一方面是经济的快速增长、科学技术的进步, 人民医疗条件的改善和生活水平的提高,使人口寿命大大延长。 、 人口老龄化会造成多方面的影响。第一,老龄人口的增长会改变人口的抚养比,将加重 现有劳动人口的负担。
10、据统计预测,1990 年中国每 100 个劳动年龄人口抚养 13.74 个老年人, 2025 年将抚养 29.46 人,2050 年将抚养 48.49 人。第二,伴随人口老龄化而产生的劳动力年 龄结构的老龄化,必将对经济发展和劳动生产率的提高产生一定的消极影响。第三,人口老 龄化使养老经费大幅增加,给政府带来比较沉重的财政负担。第四,人口老龄化客观上要求 调整现有的产业结构,以满足老年人口对物质和精神文化特殊的需要。第五,人口老龄化必 然会引起家庭规模和家庭结构的变化,再加上随着生活节奏的加快,年轻子女需外出打拼, 陪伴父母的时间变少,使得我国传统的家庭养老功能正在逐渐弱化。需要建立以政府为主
11、 导、家庭为主体、社会为补充的养老模式,以补充家庭养老功能的不足。 (摘编自中国人口老龄化问题的几点思考 ) 材料二 (注)人口出生率指某地在一个时期之内(通常指一年)出生人数与平均人口之比,它反 映出人口的出生水平,一般用千分数来表示。 材料三: 在国家还处于欠发达的状况下,人口老龄化问题是关系到国计民生和国家长治久安等方 面的重大战略性问题。为此,国家已从宏观和战略的高度制定了人口老龄化问题的中长期政 策和长远规划.并争取以较短的时间建立多层次、广覆盖的社会保障体系和养老保险制度。 随着老龄化程度不断加深,我国老年健康服务的刚性需求将不断释放。十二五时期, 我国老年医疗卫生服务体系逐步健全
12、,服务能力不断加强。尽管老年健康服务机构数量逐步 增长,但适应老年人健康需求的综合性、连续性服务体系尚未建立。在十三五期间,我 国强调要积极推动医养结合服务,重点为失能、失智老人提供所需的医疗护理和长期生活照 护服务,并以建立养老社区,中医药保健等方式使老年人健康服务更为多元化,推动老年病 养护、防治。 (摘编自2020 年我国 60 岁及以上老年人口将达 2.5 亿) 4.下列对于材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A. 我国新生人口数量从 2008 年的 1600 多万上升到 2017 年 1700 爹万, 总体上呈现增长态势, 这些年的人口出生率处于 12左右。 B.
13、20102016 年,我国 60 岁以上人口数量逐年递增,这一趋势可能会延续下去,到 2020 年, 60 岁以上人口数预计增至近 2.5 亿。 C. 2016 年是我国近几年新生人数最多的一年, 但新生人口量远不及同年我国 60 岁以上的人口 量,还无法有效缓解人口老龄化加快的趋势。 D. 20112016 年,我们每年新增的 60 岁以上的人口数量都超过了当年的新生人口数量,这是 导致我国人口老龄化的一个原因。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3 分) A. 根据联合国对“老龄化社会”的定义,我国已经进人了“老龄化社会”,这会在一定程度 上影响我国今后的经济发展。 B.
14、计划生育政策的实施,降低了我国的生育率,只要改变生育政策,就能提髙人口出生率, 人口老龄化问题也就迎刃而解。 C. 人口老龄化将加重国家的财政负担和家庭的养老负担,预计到 2050 年,我国将用接近一半 的社会财富来抚养老人。 D. 人口老龄化在我国成为关系到国计民生的大问题,主要是因为我国尚处于欠发达的阶段, 年轻人外出打拼,陪伴父母变少。 6.我国可以采取哪些措施来应对“人口老龄化”带来的问题?请简要概括说明。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成下列 46 小题。 南方的水 张炜 浅而细、悠而长的南方之水,流动着,蜿蜒而去。它像少女黑亮的长发
15、,温柔的目光, 洁白的面容;又像她暖融融的微笑,清澈的眸子,含蓄而委婉的问候。 南方的水,涓涓细流,滑润之水,滋养生命的水,始终如一的水,永不疲倦的水。南方 的水,汇拢了万千小溪,渐成一条宽阔的大江,负载舟舸,运送木排,携走沙石,塑造陆地。 南方江河由柔韧之水综合而成。它们决定了这水的性质、历史、来路,也造就了它的终点。 这儿尽是温暖的季节,蓬勃的绿色。南方挽留了旅人。他走进南方的怀抱,让水流抚过 身躯。一片温暖使人难以回报,他甚至不敢在此久留。他知道很远的路程在等待。你洗去他 浑身的泥垢,脱落一路风尘。他转身注视南方,不知该向你倾诉什么,只默默掩住了感激和 惊叹。 他不得不惊叹这美好的造就、
16、神奇的时光、不可多得的怜惜。你把怜惜交给了旅人,交 给了一场无边的磨损。这磨损也将使你变得苍老,变得浑浊。陪伴旅人的,是你哭泣般的流 动。 你的哭泣之声让人想起很多往事。 悠长陈旧的往昔,贯穿了所有故事。明天仍将如此继续。离开了你的洗礼,心中泛起阵 阵思念。这思念不可阻止,难以中断。当他回到出生地那个寒冷刚烈的北方时,思念就 愈加浓烈。北方的河流是季节河,汛期滔滔不休,冲刷石块,挟向大海。可是枯水季节只剩 一线细流,甚至终将干涸,只裸露出焦干的河床。它把从西部山地挟来的卵石生生抛在半路。 此地离大海甚远,可是这些卵石就这样被抛置,迎送烈日寒风。 北方的海闪着墨绿的颜色,像生铁和钢。它充满了硬度
17、:撞在岩石上,岩石开裂,或留 下创痕。它把整道岩壁给劈下一半;它有时像火药一样轰击半座山峰。它把航船打碎,把陆 地吞没;在一个疯狂的夜晚,它毁掉了整个港湾。只在风平浪静的某个下午,它才温柔起来, 变成绸缎般的柔软细腻。美极了,开阔极了,令人神往。 可是你不敢想象它暴烈的、咆哮的时刻。 南方和北方,命运之中两片不同的陆地,他在心中将其悄悄缝合,感觉统一和连接的博 大。对土地和江河的塑造同样需要南方和北方之水,需要它们的滋润和负载、它们滔滔不止 的涤荡与洗刷之力。离开北方的时候他含着屈辱和思念,抹去男儿的泪水。离开南方的时候 他挂带着更大的思念,把一片伤感甩到身后,埋入土中。 在北方的寒夜里,他有
18、时听到的不是滔滔大海的轰鸣,而是南方涓涓的细流。 你不倦地流。在这午夜,你仍然在流,目光催动旅人的步伐。伸手即可触摸你柔发一样 的长流,也记住你那潺潺的声音。就是这不倦的流动,让人想到了一个风风火火的身影。这 是一种追赶。 在童年,他感到最为迷惑和惊讶的一个图景,就是蓝天上那排成一字和人字的 大雁。它们无一例外地从北方飞向南方。北方不远就是一片大海,它们是从海的那一边飞来。 多么了不起的神奇生命!它们整齐划一,歌唱着,不可思议地、勇敢地飞越了大海,飞向自 己的梦想之地南方。 他多想随它们一起去寻找那片温暖,那片躲避寒冷的热土。那时他尚不知自己的将来, 但那歌唱前行的雁群却是最好的指引。它们飞去
19、之地当是他的向往之地那里到底有什 么?那里将使大雁获得什么?是什么使其如此着迷、执拗和不倦?旅人今天明白了,原来是 你在这里流动。在这片土地上,你经过的是这样一片林木山脉 今天他终要离去。不能在此驻足,也是他的悲哀。你流动吧,不要发出哭泣般的声音。 你看,午夜的月光下,你闪动着多么明亮的眸子。你应该欢笑,可是却发出了呜咽。这个世 界上的悲伤已经太多了 他伴随你往前,你也送他一程。 南方的水,执拗而长久的水,你的品质与性格将永远使旅人着迷。 你注入了旅人的心中。 (有删改) 7.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A. 文章其实是作者在叙述,但却不用第一人称代词“我
20、”,而是让自己以“他”“旅人”的 身份融入其中,这样就可以从旁观者的视角,更为清醒、理智地审视与思索。 B. 文中多次提到南方的水“哭泣”,既是绘声,也是传情;既体现南方的水日夜不息、淙淙 作响的特点,又体现南方的水情深意重;同时又是移情于物,表达不舍之意。 C. “离开北方的时候他含着屈辱和思念离开南方的时候他挂带着更大的思念”“他有时 听到的不是滔滔大海的轰鸣,而是南方涓涓的细流”,情感对比强烈,爱憎分明。 D. “南方的水”具有浓厚的象征意味,它既能代表南方的自然环境,也能代表南方的社会环 境,它对人的品质与性格产生了潜移默化的影响,作者对此进行了热情赞颂。 8.本文前四段运用了哪些手法
21、描绘南方的水的特点?请简要分析。(6 分) 9.散文讲究的是“形散神凝”,请从“形散”和“神凝”两个角度赏析这篇文章。(6 分) 二、古代诗文阅读(共 34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 彭时,字纯道,安福人。正统十三年进士第一,授修撰。明年,郕王监国,令同商辂入 阁预机务。闻继母忧,力辞,不允,乃拜命。释褐逾年参大政,前此未有也。天顺元年,徐 有贞既得罪,岳正、许彬相继罢。帝坐文华殿召见时,曰:汝非朕所擢状元乎?时顿首。 明日仍命入阁,兼翰林院学士。阁臣自三杨后,进退礼甚轻。为帝所亲擢者,唯时与正二人。 而帝方向用李贤数召贤独对
22、贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直 曰彭公真君子也慈寿皇太后上尊号,诏告天下。时欲推恩,贤谓一年不宜再赦。时曰:非 赦也,宜行优老典。朝臣父母七十与诰敕,百姓八十给冠带,是老吾老以及人之老也。 贤称善,即奏行之。门达构贤,帝惑之,曰:去贤,行专用时矣。或传其语,时矍然曰: 李公有经济才,何可去?因力直之。且曰:贤去,时不得独留。语闻,帝意乃解。 五年得疾在告,逾三月,帝趣赴阁视事,免朝参。疏言:光禄寺采办,各城门抽分,掊克 不堪。而献珍珠宝石者,倍估增直,渔竭帑藏。乞革其弊,以惠小民。帝优诏褒纳。畿辅、 山东、河南旱,请免夏税盐钞,及太仆寺赔课马。京师米贵,请发仓储五十万
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