2020年安徽省池州市高三年级5月份高考模拟语文试题（含答案）.pdf

1、 语文参考答案 第 1 页共 3 页 2020 年池州市普通高中高三教学质量统一监测 语 文 参 考 答 案 命题人：刘道平 章俊 审题人：张婷 1. A（B 项归因错误，由第二段关于“原因”的表述可知，原因不仅仅这一个；C 项扩大范 围，原文是“在动画作品中如何更好地展示、弘扬中华优秀传统文化” ；D 项以偏概全，原文是 “中华优秀传统文化也在一定程度上通过这些动画片为世界各地观众所认知” ） 2.C（文章第四段论述的重点是外国制作动画片成功做法既要引起我们的反思，也激励我们 国产动画创新思路） 3. D（D“只要就”说法绝对化） 4. B（理解错误，原文是“核心机制是利用数学原理而非第三方

2、来低成本创造信用的新型计 算范式和协作模式” ） 5. B（A 混淆未然和已然，原文中“区块链底层依赖的哈希函数、公钥加密算法、数字签名 等技术也将受到一定的威胁” ；C“传统产业的价值将大大降低”错，原文是“随着区块链与金融 资本、实体经济的深度融合，传统产业的价值将在数字世界流转，将构建区块链产业生态，推动 产业变革升级”可见不是“传统产业的价值降低” ，而是“传统产业的价值将在数字世界流转” 。 D“因而在这个新赛道上将最先取得领先地位”错，原文是说“中国在区块链领域拥有良好基 础，完全有条件在这个新赛道取得领先地位” ，是说中国“有条件”在这个新赛道取得领先 地位。 ） 6. 形成“共

3、识机制” ，打通信息流、资金流和物流，解决多级供应商的融资难问题；区 块链通过“智能合约” ，实现多个主体之间的协作信任，从而大大拓展人类信任协作的广度和深 度。 （每点 3 分，答对两点给满分。言之成理酌情给分） 7. C （反问错，应为设问） 。 8. 荒凉的冬季是小村真实存在之景，表现了小村之景的多样性； 更能突出小村人的吃苦耐劳的品质,有助于对赞美奋发图强精神的主题的表达；与上下 文相照应，正是因为经历这一切，所以小村人才能在这样的环境中活出生活的滋味。 （每点 2 分，其他合理答案酌情给分。 ） 9. 这句话是说这个小村给我留下了深刻的印象， （1 分）这里虽然地貌奇特、环境恶劣，

4、（1 分）但是这里的人们一辈又一辈奋发图强，将贫瘠的黄土地建设成为红火的“晋中南宝地” ， （2 分）小村人的顽强生命力和不息的进取精神使作者能在人生旅途中常常想起它们。 （2 分） 10. A （孙处约尝以诸子见，思邀曰： “俊先显，俏晚贵，佺祸在执兵。 ”后皆验。 ） 11. A （文帝是谥号。） 12. B （B 项“后来在孙思邈的指导下治好了疾病”原文无据） 。 13.（1）太宗（皇帝）赞叹地说： “ （这）是位有道德和才能的人！ ”想让他做官（想授予他 官职） ，孙思邀没有接受。 （判断句、 “道” “官”的使动用法各 1 分，句子大意 2 分） 语文参考答案 第 2 页共 3 页

5、（2）天有盈余和不足， 人有疾病艰难， (如果)不能自己谨慎 （地养生） ， 就不能够治愈疾病。 （ “虚” “屯” “济”各 1 分，句子大意 2 分） 14. C （ 并不是西邻女的凄切哀伤，而是乐曲凄切哀伤。） 15. 同：都运用比喻、通感的修辞手法从正面摹写音乐境界。（答比喻、视听结合亦可。） 康诗将筝声比作了秋风中的鹤鸣的声音， 以及落日下的百泉回旋的图景； 白诗将琵琶声比作了急 雨、私语，以及大珠小珠落玉盘等声音及图景。（3 分） 异：白诗写出了音乐的曲折变化，康诗从整体上摹写。白诗写出了琵琶女演奏的曲调起伏变 化，康诗只是写了听众整体感知到的筝声的急促紧张。（3 分） 16 （6

6、 分） （1）法家拂士、敌国外患（者） （2）扪参历井仰胁息、以手抚膺坐长叹 （3）苟非吾之所有、虽一毫而莫取 （每答出一空给 1 分，有错字、漏字、别字则该空不给分。 ） 17.（3 分）C（阻击：以防御手段阻止对方的行动，是公开的对抗和较量，目的是阻敌前进、 断敌退路。狙击：暗中埋伏、伺机袭击，这是一种偷袭的作战方式。依语境应填“阻击” 。暴发： 着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成。爆发： （力量、情绪等）忽然发作； （事变）突 然发生。依语境应填“暴发” 。支援：用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。支持： 支援，赞同鼓励。依语境应填“支援” 。患难与共：同心协力，共同承

7、担危险和困难。同甘共苦： 共同享受幸福，共同担当艰苦。依语境应填“患难与共” 。 ） 18 （3 分）D（前文是“来自中国的四点倡议 ” ，后文是“赢得国际社会积极响应” ，说 明中间部分是“四点倡议”能赢得国际社会积极响应的理由。 “基调”是基础和背景，应该放在 最开头。先“立足当下”后“着眼长远” ，与之搭配的，应是先“加强疫情防控”后 “兼顾世界 经济发展” ，更符合逻辑层次。 ） 19 （3 分）D（本题主要错点均是搭配不当。前半句的“面对”强调“遭遇”疫情， “针对” 强调述说的对象，更符合我国介绍经验的语境。后半句“经验”应该搭配“介绍” ， “倡议”搭配 “提出” ， “贡献”搭

8、配“作出” ， “主张”可以“阐述” 。故选 D。 ） 20. 净化网络空间需要加强对网络流行语的引导；甚至存在低俗化、粗鄙化倾向；网 络空间生态良好。 （每句 2 分，共 6 分） 21. 劳动教育成为教育领域的高频词； （1 分）它关涉青少年综合素质与身心健康； （2 分）（但）推进和实施劳动教育存在困难。 （2 分） 22.【参照 2019 年高考评分标准】 【文言文译文】 孙思邈是京兆府华原县人， 精通诸子百家的学说， 擅长讲述老子和庄周的言论著作。 北周 （宇 文王朝）的洛州总管独狐信见到年纪尚小的孙思邈，认为他不平凡，称赞说:“神童啊！只是才 器过大恐怕难以被人任用吧！ ”等到孙思

9、邈年长时，隐居在太白山。隋文帝杨坚在辅佐政事时， 曾以国子博士的职务征召孙思邈，思邈没有应召，而且私下对人说： “五十年以后将有圣明的君 主出现，我将要帮助他。 ”唐太宗执政初年，征召孙思邈到京都长安。当时思邈已经年老。然而， 还是耳聪目明。太宗赞叹地说： “ （这）是位有道德和才能的人。 ”想让他做官， （孙思邈）又没有 接受。唐高宗显庆年间，高宗再次征召孙思邈，任命他担任谏议大夫，他还是坚决推辞掉了。唐 语文参考答案 第 3 页共 3 页 高宗上元元年，孙思邈自称有病要求回太白山。唐高宗赠送他良马，还把已废的鄱阳公主宅第给 他居住。 孙思邈对于阴阳学、历法学、医药学没有不擅长的。孟诜、卢照

10、邻等人都拜他为老师。当时， 卢照邻患有恶疾，长期不能治愈。他曾经感慨地询问孙思邈： “高明的医生能治愈疾病，这是为 什么？”孙思邈回答说： “人的四肢和五脏六腑，一动一静，呼吸往来，流动运行成为荣气和卫 气，表现为气色，发出成为声音，这是人体的正常变化规律，在天者用其精，在地者用其形，如 果阴阳失调或者阴阳不交就会郁蒸发生热病或者产生寒症； 血气聚结就成为肿瘤， 下陷成为毒疮； 气血上冲就气喘短促，气血枯竭人就会变得枯焦；发生在面部，表现在形体上。高明的医家善于 用药物和砭石来疏导，用针灸来救治，因此，人的身体有能够洽愈的疾病。 ” 卢照邻说： “人养生的方法是怎么一回事？”孙思邈回答： “心

11、为五脏六腑的大王，君主崇尚 谦恭谨慎，因此要小心；胆为五脏六腑之将，把处事果敢决断作为任务，所以要大胆。高尚的人 性情沉静，好像地的形象，因此，要求品行端方正直；聪明人的举动行止，就好像天体运行的形 象，所以要思想灵活。 卢照邻又问养生方法的要领。孙思邈回答说： “天有盈余和不足，人有疾病艰难，(如果)不 能自己谨慎（地养生） ，就不能够治愈疾病。所以，养生一定首先要懂得谨慎小心地对待自己啊！ 谨慎以敬畏之心作为根本。对自己具有忧患之心的人，不会被人束缚；对自己有敬畏之心的 人， 不会为他人所限制。 对小的事情能够谨慎的人， 不会被大事吓住； 对身边的事情有警戒的人， 不会为远处的事情所侮弄。

12、通晓了这些情况能就完全辨别养生的方法了。 ” 当初，魏征等人编辑齐、梁、陈和隋等五个王朝的历史，多次向孙思邈询问遗漏的史事，孙 思邈传述的非常详细。唐高宗永淳初年，孙思邈逝世，享年一百多岁，遗嘱埋葬时要简单，不要 随葬器物，祭祀时不用牛羊等牲畜。 孙处约曾经带领几个儿子去拜见（孙思邈） ，孙思邈说:“ （你的几个儿子） ，孙俊最先发达， 孙侑晚年时显贵，孙佺在执掌兵权方面有灾祸。 ” （这些预言） ，以后都得到验证。太子詹事卢齐 卿年轻的时候，孙思邈曾对他说:“你五十岁以后要担任地方长官，我的孙子将成为你的下属官 员，请你自我保重。 ”当时，思邈的孙儿溥还没有出生，等到后来孙溥做萧县县丞时，卢齐卿正 好担任徐州刺史。