全等三角形的判定(ASA)课件.pptx
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- 关 键 词:
- 全等 三角形 判定 ASA 课件
- 资源描述:
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1、 1、通过画图、操作、实验等教学活动,探、通过画图、操作、实验等教学活动,探索三角形全等的判定方法(索三角形全等的判定方法(ASA、AAS)。2、会用、会用ASA、AAS判定两个三角形全等。判定两个三角形全等。3、灵活地运用所学的判定方法判定两个三、灵活地运用所学的判定方法判定两个三角形全等,从而解决线段或角相等问题。角形全等,从而解决线段或角相等问题。教学目标教学目标 当两个三角形的当两个三角形的两条边两条边及其及其夹角夹角分别对分别对应相等时,两个三角形一定全等应相等时,两个三角形一定全等.(SAS)而当两个三角形的两条边及其中一边的而当两个三角形的两条边及其中一边的对角分别对应相等时,两
2、个三角形未必一对角分别对应相等时,两个三角形未必一定全等定全等.(SSA)两角一边呢已知:如图,要得到已知:如图,要得到ABC ABD,已经隐含已经隐含有条件是有条件是_根据所给的判定方法,在下根据所给的判定方法,在下列横线上写出还需要的两个条件列横线上写出还需要的两个条件(1)、(SAS)(2)、(SAS)ABCDAB=ABAC=ADCAB=DAB BC=BDCBA=DBA 如果两个三角形有如果两个三角形有两个角两个角、一条边一条边分别分别对应相等,那么这两个三角形一定全等吗?对应相等,那么这两个三角形一定全等吗?【探探 究究】角角边边角角角角角角边边 如图,已知两个角和一条线段如图,已知两
3、个角和一条线段,试画一个,试画一个三角形,使这三角形,使这两个角两个角为内角,这为内角,这条线段为这条线段为这两个角的夹两个角的夹边边60453cm6045ABMNC步骤:步骤:1、画一条线段、画一条线段AB,使它等于使它等于3cm.2、画画MAB=60,NBA=45,AM与与BN交于点交于点N.ABC即为所求。即为所求。如图,已知两个角和一条线段如图,已知两个角和一条线段,试画一个,试画一个三角形,使这三角形,使这两个角两个角为内角,这为内角,这条线段为这条线段为这两个角的夹两个角的夹边边 把把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较,你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较,所有的三角形都
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