元素化合物的转化与推断课件.ppt
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- 元素 化合物 转化 推断 课件
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1、素养提升突破系列(二)元素化合物的转化与推断核心素养核心素养模型认知模型认知通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系成要素及其相互关系,建立模型。能运用模型解释化学建立模型。能运用模型解释化学现象现象,揭示现象的本质和规律。揭示现象的本质和规律。【归纳【归纳认知素养认知素养】一、元素化合物的转化一、元素化合物的转化1.1.直线型转化关系直线型转化关系:2.2.三角转化关系三角转化关系:3.3.交叉转化关系交叉转化关系4.4.不能一步实现的反应不能一步实现的反应:(1)H(1)H2 2S(S(或或S)S)不能一步转化为不能一步
2、转化为SOSO3 3。(2)N(2)N2 2(或或NHNH3 3)不能一步转化为不能一步转化为NONO2 2。(3)SiO(3)SiO2 2不能与水反应生成不能与水反应生成H H2 2SiOSiO3 3。(4)Fe(4)Fe2 2O O3 3、AlAl2 2O O3 3、CuOCuO等不溶性金属氧化物都不能一等不溶性金属氧化物都不能一步生成相应的氢氧化物。步生成相应的氢氧化物。二、元素化合物的推断二、元素化合物的推断1.1.物质的特殊颜色物质的特殊颜色:(1)(1)有色气体有色气体:NO:NO2 2(红棕色红棕色)、ClCl2 2(黄绿色黄绿色););无色、刺激性气味的气体无色、刺激性气味的气
3、体:SO:SO2 2、NHNH3 3、HClHCl。(2)(2)溶液中的有色物质溶液中的有色物质:Cu:Cu2+2+(蓝色蓝色)、FeFe2+2+(浅绿色浅绿色)、FeFe3+3+(棕黄色棕黄色)、(紫红色紫红色)。BrBr2 2在水中显橙黄色在水中显橙黄色,在有机溶剂中显橙红色在有机溶剂中显橙红色;I I2 2在水中显黄褐色在水中显黄褐色,在有机溶剂中显紫红色。在有机溶剂中显紫红色。4MnO(3)(3)有色固体有色固体:淡黄色固体淡黄色固体:Na:Na2 2O O2 2、S;S;黑色固体黑色固体:MnO:MnO2 2、C C、CuOCuO、FeOFeO、FeFe3 3O O4 4;紫黑色固体
4、紫黑色固体:KMnO:KMnO4 4、I I2 2;红色固体红色固体:Cu:Cu。(4)(4)有色沉淀有色沉淀:红褐色沉淀红褐色沉淀:Fe(OH):Fe(OH)3 3;蓝色沉淀蓝色沉淀:Cu(OH):Cu(OH)2 2。2.2.特殊的反应现象特殊的反应现象:(1)(1)焰色反应焰色反应:Na:Na+(黄色黄色)、K K+(紫色紫色)。(2)(2)使品红溶液褪色的气体使品红溶液褪色的气体:SO:SO2 2(加热后又恢复红色加热后又恢复红色)、ClCl2 2(加热后不恢复红色加热后不恢复红色)。(3)Fe(OH)(3)Fe(OH)2 2 Fe(OH)Fe(OH)3 3:白色沉淀迅速转变成灰白色沉淀
5、迅速转变成灰绿色绿色,最终变成红褐色。最终变成红褐色。(4)Fe(4)Fe2+2+Fe Fe3+3+:Fe:Fe2+2+遇遇SCNSCN-无明显变化无明显变化,通入通入ClCl2 2后后显红色。显红色。(5)(5)在空气中气体由无色变成红棕色在空气中气体由无色变成红棕色:NO:NO。(6)(6)气体燃烧火焰呈苍白色气体燃烧火焰呈苍白色:H:H2 2在在ClCl2 2中燃烧。中燃烧。(7)(7)使湿润的红色石蕊变蓝的气体使湿润的红色石蕊变蓝的气体:NH:NH3 3。(8)(8)使湿润的淀粉使湿润的淀粉KIKI试纸变蓝试纸变蓝:Cl:Cl2 2、BrBr2 2、FeClFeCl3 3、碘水等。碘水
6、等。(9)(9)两种气体接近冒白烟两种气体接近冒白烟:HCl:HCl和和NHNH3 3。(10)(10)遇强碱溶液生成红褐色沉淀或遇遇强碱溶液生成红褐色沉淀或遇KSCNKSCN溶液显红溶液显红色色:Fe:Fe3+3+。3.3.特殊的反应条件特殊的反应条件(如使用催化剂的反应如使用催化剂的反应):):N N2 2+3H+3H2 2 2NH 2NH3 3;2KClO2KClO3 3 2KCl+3O2KCl+3O2 22H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2;2SO2SO2 2+O+O2 2 2SO 2SO3 3;4NH4NH3 3+5O+5O2 2 4NO+6H 4NO+6H2
7、 2O O4.4.既能与强酸溶液反应又能与强碱溶液反应的物质既能与强酸溶液反应又能与强碱溶液反应的物质:(1)(1)金属单质金属单质:Al:Al。(2)(2)两性物质两性物质:两性氧化物如两性氧化物如AlAl2 2O O3 3,两性氢氧化物如两性氢氧化物如Al(OH)Al(OH)3 3,以及氨基酸等。以及氨基酸等。(3)(3)弱酸弱碱盐弱酸弱碱盐:如如(NH(NH4 4)2 2COCO3 3、CHCH3 3COONHCOONH4 4等。等。(4)(4)弱酸的酸式盐弱酸的酸式盐:如如NaHCONaHCO3 3、Ca(HCOCa(HCO3 3)2 2、NaHSONaHSO3 3等。等。【真题【真题
8、体验素养体验素养】1.(20161.(2016全国卷全国卷T12)T12)某白色粉末由两种物质组成某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验为鉴别其成分进行如下实验:取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解;再加入再加入足量稀盐酸足量稀盐酸,有气泡产生有气泡产生,固体全部溶解固体全部溶解;取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有振荡后仍有固体存在。固体存在。该白色粉末可能为该白色粉末可能为世纪金榜导学号世纪金榜导学号79100070(79100070()A.NaHCOA.NaHCO3 3、Al(OH)Al(OH
9、)3 3B.AgClB.AgCl、NaHCONaHCO3 3C.NaC.Na2 2SOSO3 3、BaCOBaCO3 3D.NaD.Na2 2COCO3 3、CuSOCuSO4 4【解析【解析】选选C C。NaHCONaHCO3 3、Al(OH)Al(OH)3 3 中加入足量稀硫酸有中加入足量稀硫酸有气泡产生气泡产生,生成硫酸钠、硫酸铝、二氧化碳和水生成硫酸钠、硫酸铝、二氧化碳和水,最终最终无固体存在无固体存在,A,A项错误项错误;AgCl;AgCl不溶于酸不溶于酸,加入稀盐酸后加入稀盐酸后,固体不能全部溶解固体不能全部溶解,B,B项错误项错误;亚硫酸钠和碳酸钡加入亚硫酸钠和碳酸钡加入足量水后
10、足量水后,碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解,加入稀加入稀盐酸盐酸,碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水,固体全部溶解固体全部溶解;将样品加入足量稀硫酸将样品加入足量稀硫酸,稀硫酸和碳酸稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳和水钡反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳和水,符合题意符合题意,C,C项正确项正确;Na;Na2 2COCO3 3、CuSOCuSO4 4中加入足量稀硫酸中加入足量稀硫酸,振荡后无固振荡后无固体存在体存在,D,D项错误。项错误。2.(20172.(2017天津高考节选天津高考节选)下图是下图是Al(OH)A
11、l(OH)3 3、MnOMnO2 2固体混固体混合物的分离和利用合物的分离和利用(流程图中的部分分离操作和反应流程图中的部分分离操作和反应条件未标明条件未标明)(1)(1)反应反应所加试剂所加试剂NaOHNaOH的电子式为的电子式为_。BCBC的反应条件为的反应条件为_,CAl_,CAl的制备方法称为的制备方法称为_。(2)(2)该小组探究反应该小组探究反应发生的条件。发生的条件。D D与浓盐酸混合与浓盐酸混合,不加热不加热,无变化无变化;加热有加热有ClCl2 2生成生成,当反应停止后当反应停止后,固体固体有剩余有剩余,此时滴加硫酸此时滴加硫酸,又产生又产生ClCl2 2。由此判断影响该。由
12、此判断影响该反应有效进行的因素有反应有效进行的因素有(填序号填序号)_)_。a.a.温度温度b.Clb.Cl-的浓度的浓度c.c.溶液的酸度溶液的酸度【解析【解析】在在Al(OH)Al(OH)3 3、MnOMnO2 2固体混合物中加入固体混合物中加入NaOHNaOH时时,Al(OH),Al(OH)3 3转化为转化为 ,通入通入COCO2 2转化为转化为Al(OH)Al(OH)3 3沉淀沉淀,再加热分解为再加热分解为AlAl2 2O O3 3,最后熔融电解生成最后熔融电解生成AlAl。(1)NaOH(1)NaOH的电子式为的电子式为 ;根据上述分析根据上述分析,B,B CC的条件为加热或者煅烧的
13、条件为加热或者煅烧,CAl,CAl的制备方法为电解的制备方法为电解AlAl2 2O O3 3。2AlO(2)(2)由题干图示可知由题干图示可知,D,D为为MnOMnO2 2,与浓盐酸的反应条件为与浓盐酸的反应条件为加热加热,根据信息根据信息,加入硫酸之后会继续反应加入硫酸之后会继续反应,所以影响所以影响条件为温度和溶液的酸度。条件为温度和溶液的酸度。答案答案:(1)(1)加热加热(或煅烧或煅烧)电解法电解法(2)a(2)a、c c【素养变式【素养变式】(1)(1)溶液溶液A A中通入过量中通入过量COCO2 2时时,发生反应的离子方程式发生反应的离子方程式为为_。提示提示:OHOH-+CO+C
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