做社会主义事业的建设者和接班人教学课件.ppt

1、第五课 做社会主义事业的建设者和接班人第六课时 当代青年的崇高使命 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”毛泽东毛泽东同志的话说明了什么道理？六、当代青年的崇高使命1 1、肩负民族振兴的使命、肩负民族振兴的使命 是最重要的社会责任是最重要的社会责任求得民族独立和人民解放求得民族独立和人民解放实现国家繁荣富强和人民共同富裕实现国家繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务两大历史任务历史巨变历史巨变代表人物代表人物历史使命历史使命历史意义历史意义第一次第一次孙中山孙中山推翻统治中国几推翻统治中国几千年的君主专制千年的君主专制制

2、度制度 使反动统治再也使反动统治再也无法稳定下来无法稳定下来第二次第二次毛泽东毛泽东民族独立和人民民族独立和人民解放解放中国从古未有的中国从古未有的人民革命的伟大人民革命的伟大胜利胜利第三次第三次邓小平邓小平改革开放，为社改革开放，为社会主义现代化而会主义现代化而奋斗奋斗成功地走出一条成功地走出一条建设有中国特色建设有中国特色社会主义的新道社会主义的新道路路上表说明了什么问题？上表说明了什么问题？三大历史巨变三大历史巨变2 2、时代赋予当代青年的崇高使命、时代赋予当代青年的崇高使命分三步分三步时间时间国民生国民生产总值产总值人民生人民生活水平活水平第一步第一步1988年年第二步第二步20世纪末

3、世纪末第三步第三步21世纪中叶世纪中叶比1980年翻一番温 饱再增长一倍小康水平达到中等发达国家水平比较富裕实现宏伟目标的战略部署实现宏伟目标的战略部署时间时间国民生产总值国民生产总值人民生活水平人民生活水平20102010年年2121世纪中叶世纪中叶比比20002000年年翻一番翻一番小康生活小康生活更加宽裕更加宽裕基本实现现代化，建成富强、基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家民主、文明的社会主义国家第三步发展战略第三步发展战略3 3、立志做祖国需要的人才、立志做祖国需要的人才发展机遇发展机遇和平的国际环境和平的国际环境严峻挑战严峻挑战激烈的国际竞争激烈的国际竞争产品单位重量价

4、格比较表产品单位重量价格比较表结论：结论：产品单位重量的价格越来越高产品单位重量的价格越来越高年年 代代代代 表表 产产 品品价价 格格(元公斤元公斤)比前十年比前十年提高提高(倍倍)5050钢钢 材材不到不到1 1元元6060汽汽 车车30301010洗衣机洗衣机6060电冰箱电冰箱90907070微微 机机大于大于1000100010108080软软 件件百、千、万百、千、万名名 称称从发明到应用的时间（年）从发明到应用的时间（年）电电 动动 机机65电电 话话56无无 线线 电电35真真 空空 管管31喷气发动机喷气发动机14电电 视视12核核 反反 应应4集成电路集成电路2激激 光光

5、器器1结论：科学技术从发明到运用的时间间隔越来越短。结论：科学技术从发明到运用的时间间隔越来越短。科技用于生产的周期变化表科技用于生产的周期变化表面对机遇与挑战，我们青年人应该怎么办？面对机遇与挑战，我们青年人应该怎么办？努力学习，掌握社会主努力学习，掌握社会主义现代化需要的专业技能。义现代化需要的专业技能。讨论：应该怎样确定成才目标？讨论：应该怎样确定成才目标？清华大学水利系的一批毕业生说：清华大学水利系的一批毕业生说：“北北京的王府井不能筑水坝，上海的南京路也不京的王府井不能筑水坝，上海的南京路也不能修水库。我们国家的水利资源在大西南，能修水库。我们国家的水利资源在大西南，那里山清水秀，水

6、利资源丰富，澜沧江畔大那里山清水秀，水利资源丰富，澜沧江畔大有可为，事业需要我们向大西南进军。有可为，事业需要我们向大西南进军。”他他们为了祖国的利益，服从祖国的需要，以奔们为了祖国的利益，服从祖国的需要，以奔赴西南水利建设第一线的实际行动，积极投赴西南水利建设第一线的实际行动，积极投身到社会主义建设事业中去。身到社会主义建设事业中去。马克思马克思1717岁时，在中学的毕业论文岁时，在中学的毕业论文青年在选择职业青年在选择职业时的考虑时的考虑中，精辟地阐述了自己对选择职业的见解。中，精辟地阐述了自己对选择职业的见解。“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，我们的使命决不是求得一个最足以炫耀

7、的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业，相反，我们很快终不会松劲、始终不会情绪低落的职业，相反，我们很快就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有实就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有实现，我们就将怨天尤人。现，我们就将怨天尤人。“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的，幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本互相冲突

8、的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。福而工作，才能使自己也达到完美。结论结论：“如果我们选择了最能为人类的幸福而劳动的职业，如果我们选择了最能为人类的幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发

9、挥作用地存在下去。默默地、但是永恒发挥作用地存在下去。”从实际出发，这是选择成才目标的出发点。从实际出发，这是选择成才目标的出发点。符合社会的需要和人民的利益，这是正确符合社会的需要和人民的利益，这是正确选择成才目标的前提和标准。选择成才目标的前提和标准。总结：总结：作业：作业：以以“我的择业观我的择业观”为题写一篇为题写一篇300300字左右的小论文。字左右的小论文。认清了当代中国青年最重要的社会责任：继续百认清了当代中国青年最重要的社会责任：继续百年来中华民族的奋斗历程，肩负起民族振兴的使命。年来中华民族的奋斗历程，肩负起民族振兴的使命。明确了时代赋予当代青年人的崇高使命：从现在起，明确了

10、时代赋予当代青年人的崇高使命：从现在起，经过我们这一代人艰苦创业，使祖国基本实现现代化。经过我们这一代人艰苦创业，使祖国基本实现现代化。确定了成才目标：首先，符合社会的需要和人民的确定了成才目标：首先，符合社会的需要和人民的利益利益前提和标准；其次，从实际出发前提和标准；其次，从实际出发出发点。出发点。-徐霞客徐霞客游 恒 山 记中岳嵩山 十一日，风翳净尽，澄碧十一日，风翳净尽，澄碧 如如 洗洗 十一日，风平云散，清而明净的天空像水十一日，风平云散，清而明净的天空像水洗过一样，洗过一样，策策 杖杖 登登 岳，岳，面东而上，面东而上，我拄着拐杖开始攀登恒山，向东而上，我拄着拐杖开始攀登恒山，向东

11、而上，土冈浅阜，土冈浅阜，无无 攀跻攀跻 劳。劳。路上都是低矮的土山，没有爬山的劳累。路上都是低矮的土山，没有爬山的劳累。一里，转一里，转 北，北，山山 皆皆 煤炭，不煤炭，不 深深走了一里，转向北，山上都是煤炭，不需深走了一里，转向北，山上都是煤炭，不需深凿即可得，凿即可得，又又 一里，则一里，则 土土凿就可得到，又走了一里，就看到山上的土凿就可得到，又走了一里，就看到山上的土 石石 皆皆 赤。赤。有虬有虬 松松 离立道旁。离立道旁。和石头都是红色的。有盘曲的松树并立路旁。和石头都是红色的。有盘曲的松树并立路旁。亭曰望仙，亭曰望仙，又又 三里，则崖石渐三里，则崖石渐有一座亭叫望仙亭，又走了三

12、里，山崖渐渐有一座亭叫望仙亭，又走了三里，山崖渐渐 起起 松影松影 筛阴，筛阴，高起来，阳光透过松树像过筛子一样投下高起来，阳光透过松树像过筛子一样投下阴影，阴影，是是 名名 虎风口，于是石路萦虎风口，于是石路萦 回，回，这里名叫虎风口。从此石路萦绕盘旋，这里名叫虎风口。从此石路萦绕盘旋，始始 循循 崖崖 乘乘 峭而上。峭而上。开始顺着山崖，借着峭壁向上攀登。开始顺着山崖，借着峭壁向上攀登。三里，三里，有有 杰杰 坊坊 曰曰攀登了三里，有一座高大的牌坊上刻着攀登了三里，有一座高大的牌坊上刻着“朔方第一山朔方第一山”，内，内 官廨官廨 厨厨 井井“朔方第一山朔方第一山”，里面官署以及厨房水，里面

13、官署以及厨房水井井俱备，俱备，坊坊 右东向右东向 拾拾 级级 上，上，崖崖都齐全，从牌坊右边向东顺着石阶而上，山都齐全，从牌坊右边向东顺着石阶而上，山 半半 为寝宫，宫为寝宫，宫 北北 为飞石窟，为飞石窟，崖的半山腰是寝宫，寝宫的北边是飞石窟，崖的半山腰是寝宫，寝宫的北边是飞石窟，再上再上 则则 北岳殿。北岳殿。上负绝壁。上负绝壁。再向上就是北岳殿了。（北岳殿）上是绝壁。再向上就是北岳殿了。（北岳殿）上是绝壁。下下 临临 官廨，殿下官廨，殿下 云云 级级 插插 天，天，下面挨着官署，殿下很高的台阶插向云天，下面挨着官署，殿下很高的台阶插向云天，庑门上下，穹庑门上下，穹 碑碑 森森 立立，从殿从

14、殿廊屋上下，高大的石碑密集地竖立着，从殿廊屋上下，高大的石碑密集地竖立着，从殿 右右 上，上，有石窟，倚而室之。有石窟，倚而室之。的右面上去，有石窟，就着改成一间屋子，的右面上去，有石窟，就着改成一间屋子，曰会仙台，台中像曰会仙台，台中像 群仙，环群仙，环 列列叫会仙台，台中雕塑着群仙，四周排列紧密叫会仙台，台中雕塑着群仙，四周排列紧密无无 隙，隙，余余 时时 欲欲 跻跻 危崖，登危崖，登 绝顶。绝顶。没有空隙，我这时候想攀上高崖，登上绝顶。没有空隙，我这时候想攀上高崖，登上绝顶。还过岳殿东，还过岳殿东，望望 两两 崖崖 断断 处，处，转过北岳殿东，望见两座高崖裂开的地方，转过北岳殿东，望见两

15、座高崖裂开的地方，中中 垂草莽者千尺，垂草莽者千尺，为登顶为登顶 间道，间道，中间悬垂着千尺草莽，这是登顶的小路，中间悬垂着千尺草莽，这是登顶的小路，遂遂 解解 衣衣 攀蹑而登。攀蹑而登。二里，出二里，出 危危于是解下衣服攀登而上。登了二里，出了高于是解下衣服攀登而上。登了二里，出了高崖上，仰眺崖上，仰眺 绝顶，犹杰然绝顶，犹杰然 天半天半崖，抬头眺望山顶，还突出地悬在半空中，崖，抬头眺望山顶，还突出地悬在半空中，而而 满山短树满山短树 蒙密，槎蒙密，槎 桠桠 枯枯 然而满山的荆棘茂密，参差不齐的树技和枯然而满山的荆棘茂密，参差不齐的树技和枯 枝，但枝，但 能钩衣刺领，攀能钩衣刺领，攀 践践

16、即即 断折，断折，枝，只是能钩刺衣服，抓住踩踏立即折断，枝，只是能钩刺衣服，抓住踩踏立即折断，用力虽勤，用力虽勤，若若 堕堕 洪涛，汩汩洪涛，汩汩虽然不断地努力，却好像落入洪流中，水流虽然不断地努力，却好像落入洪流中，水流 不能出。不能出。余益余益 鼓鼓 勇勇 上上很急而不能出来一样。我更加鼓足勇气向上很急而不能出来一样。我更加鼓足勇气向上 久之久之 棘尽，棘尽，始登始登 其顶。其顶。攀登，许久才钻出荆棘丛，才登上峰顶。攀登，许久才钻出荆棘丛，才登上峰顶。时时 日色澄日色澄 丽，丽，俯瞰俯瞰 山山 北，北，崩崖崩崖这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖 乱

17、乱 坠，坠，杂杂 树密树密 翳。翳。是山是山崩裂石块纷纷坠落，各种树浓阴遮蔽。这山崩裂石块纷纷坠落，各种树浓阴遮蔽。这山土山土山 无无 树，石山则有。树，石山则有。北向北向的土山没有树，石山却有的土山没有树，石山却有(树树)。北山北山俱俱 石，石，故故 树皆在北边。树皆在北边。浑源州浑源州都是石头都是石头,所以树都长在北边。所以树都长在北边。浑源州浑源州城一方，即在山麓。北瞰城一方，即在山麓。北瞰 隔山一重，隔山一重，城，城，就在山脚。向北俯视，隔着一重就在山脚。向北俯视，隔着一重 苍茫苍茫 无际。无际。南南 惟惟 龙泉，龙泉，西西山，苍茫看不到边际。南面是龙泉山，西面山，苍茫看不到边际。南面

18、是龙泉山，西面惟五台，惟五台，青青青青 与此与此 作伍。作伍。是五台山，呈现出一派青色，跟恒山作伴。是五台山，呈现出一派青色，跟恒山作伴。近则近则 龙山西亘，龙山西亘，支峰东连，支峰东连，近处是向西延伸的龙山，东面是它的支峰，近处是向西延伸的龙山，东面是它的支峰，肩比肩连袂下肩比肩连袂下 扼扼 沙漠者。沙漠者。好像肩并肩袖连袖地阻挡着沙漠。好像肩并肩袖连袖地阻挡着沙漠。即而即而 下西峰，下西峰，寻寻 前前 入入 峡峡一会儿，从西峰下来，寻找先前进入山峡的一会儿，从西峰下来，寻找先前进入山峡的危崖，俯瞰危崖，俯瞰 茫茫，不敢下，忽茫茫，不敢下，忽 回回高崖，俯身下看一片茫然，不敢下，忽然回高崖，

19、俯身下看一片茫然，不敢下，忽然回首首 东顾，东顾，有一人飘摇于上，有一人飘摇于上，因因 复复头向东看，见有一个人在上面飘摇，于是又头向东看，见有一个人在上面飘摇，于是又上其处问上其处问 之，之，指东南松柏指东南松柏 间，间，上到那里问那个人，他指着东南的松柏之间，上到那里问那个人，他指着东南的松柏之间，望而望而 趋，趋，乃乃 上上 时时 寝宫后寝宫后朝那个方向走，就是上山时所见的寝宫后的朝那个方向走，就是上山时所见的寝宫后的危崖顶。未几，危崖顶。未几，果果 得得 径。南径。南高崖顶。不一会儿，果然找到一条路。往南高崖顶。不一会儿，果然找到一条路。往南经经 松柏林，先从松柏林，先从 顶上望松柏顶上望松柏 葱葱经过松柏林，先前从山顶上望松柏是一片青经过松柏林，先前从山顶上望松柏是一片青青，如青，如 蒜叶蒜叶 草茎，草茎，至至 此此 则则葱，好像是蒜苗小草一样，到了这里一看却葱，好像是蒜苗小草一样，到了这里一看却 合抱合抱 参天，参天，虎风口之松柏不啻虎风口之松柏不啻是合抱的参天大树，比虎风口的松柏不止大是合抱的参天大树，比虎风口的松柏不止大百倍之也。从崖百倍之也。从崖 隙隙 直直 下，下，恰恰一百倍啊。从山崖的缝隙间直接下来，恰好一百倍啊。从山崖的缝隙间直接下来，恰好在寝宫之右，在寝宫之右，即即 飞石窟也。飞石窟也。到寝宫的右边，就是飞石窟了。到寝宫的右边，就是飞石窟了。