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1、 专题训练专题训练筛选并整合文中信息筛选并整合文中信息2021年福建中考语文考试大纲现代文精读的考查应着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查;要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生阅读的水平，要从“形象、情感、语言等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。现代文的考查，重在考查能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息 文中的信息，就是阅读材料中的文中的信息，就是阅读材料中的文句及其所表达的内容。文句及其所表达的内容。筛选是对信息搜寻、区分及提取筛选是对信息搜寻、区分及提取的过程，这是

2、到达阅读目的的重的过程，这是到达阅读目的的重要手段。要手段。整合是指对信息按照题目要求进整合是指对信息按照题目要求进行组合加工的过程，这是答题的行组合加工的过程，这是答题的重要手段。重要手段。真题再现 2021年南平市质检卷年南平市质检卷 16、请简要概括、请简要概括“文化开展需要国运兴盛来推动文化开展需要国运兴盛来推动的原因。的原因。6分分 17、文章从哪三个方面阐述、文章从哪三个方面阐述“国家强盛需要文化国家强盛需要文化来支撑？请概括。来支撑？请概括。4分分 20、阅读【材料三】，请简要概括提倡汉服的意、阅读【材料三】，请简要概括提倡汉服的意义。义。3分分 2021年福建省中考卷年福建省中

3、考卷 16、请简要概括拼音输入法三个开展阶段的主要、请简要概括拼音输入法三个开展阶段的主要特点。特点。6分分 17文章最后一段是历史学家汤姆文章最后一段是历史学家汤姆马拉尼的评价马拉尼的评价，其中包含几层意思？请简要概括，其中包含几层意思？请简要概括3分分 20、阅读【材料三】，请简要概括、阅读【材料三】，请简要概括“归国潮为归国潮为我国带来哪些积极影响。我国带来哪些积极影响。4分分考试回忆考试回忆县模拟考试题县模拟考试题五阅读下面材料，完成五阅读下面材料，完成18-20题题。19、请结合材料一材料二简、请结合材料一材料二简要概述解决城市垃圾之困的三种主要方要概述解决城市垃圾之困的三种主要方法

4、。法。典型答例典型答例0典型答例典型答例0典型答例典型答例1参考答案参考答案19 4分要点：燃烧发电，变废为宝；倡导“零废弃理念，减少垃圾产生；用循环经济模式处理垃圾问题，使垃圾资源化。概括不全，概括不全，遗漏要点遗漏要点照抄原文，照抄原文，不加整合不加整合区域不明，区域不明，错误嫁接错误嫁接答答题题误误区区脱离文本，脱离文本，无中生有无中生有信息筛选题型的命题规律信息筛选题型的命题规律抓住原文中的某一特点，要求考生说抓住原文中的某一特点，要求考生说出特点的具体内容；或者指出原文论述的出特点的具体内容；或者指出原文论述的某一现象，要求考生阐述形成这一现象的某一现象，要求考生阐述形成这一现象的具

5、体原因等。这些试题需要考生追本溯源，具体原因等。这些试题需要考生追本溯源，或探因求果，或寻幽发微，答复这一问题，或探因求果，或寻幽发微，答复这一问题，往往要从一段或几段文字甚至全文中去寻往往要从一段或几段文字甚至全文中去寻找有用的信息。找有用的信息。直接提取法：直接提取文段直接提取法：直接提取文段中关键的词语或句子作答。中关键的词语或句子作答。一只蝉蜕，是蝉儿的胎衣，也是它生命中透明的甲胄，一只蝉蜕，是蝉儿的胎衣，也是它生命中透明的甲胄，是它的全力演奏的乐器，也是它倾心歌唱的喉咙；到是它的全力演奏的乐器，也是它倾心歌唱的喉咙；到了最后，又做了它回归源头的水晶棺椁。这其中有着了最后，又做了它回归

6、源头的水晶棺椁。这其中有着怎样的一种痛苦而又奇妙的生命蜕变，我们的想象无怎样的一种痛苦而又奇妙的生命蜕变，我们的想象无法抵达，而我们的吃惊与感慨，它更加无法听到。一法抵达，而我们的吃惊与感慨，它更加无法听到。一只透明的蝉蜕，经过痛苦幸福？的蜕变，现在终只透明的蝉蜕，经过痛苦幸福？的蜕变，现在终于安静。也许，只有经过了悲喜交集的蜕变的命运，于安静。也许，只有经过了悲喜交集的蜕变的命运，才会有这样的大安静。她静静地立在那里，明年夏天才会有这样的大安静。她静静地立在那里，明年夏天，下一代将在高高的树头再次歌唱，它已无法听到，下一代将在高高的树头再次歌唱，它已无法听到，但它以身体说出：不朽的并不是高度

7、，而是生命的蜕但它以身体说出：不朽的并不是高度，而是生命的蜕变与繁衍。变与繁衍。作者从三个方面赞扬了作者从三个方面赞扬了“蝉蜕的可敬可贵，蝉蜕的可敬可贵，这三个方面是：这三个方面是：答案答案是蝉儿的胎衣，也是它生命中透明的甲是蝉儿的胎衣，也是它生命中透明的甲胄胄是它的全力演奏的乐器，也是它倾心歌是它的全力演奏的乐器，也是它倾心歌唱的喉咙唱的喉咙做了它回归源头的水晶棺椁做了它回归源头的水晶棺椁分析分析长句中的中心词语可作为答案中的主要信长句中的中心词语可作为答案中的主要信息息 方法一:提取中心句法 请概括下面一段文字的主要内容。著名数学家陈景润就是一个淡泊宁静的人。为了攻克“歌德巴赫猜测，他毕生

8、沉浸在自己的数学王国，宠辱不惊，视名利同陌路。而被誉为“文化昆仑、“学界泰斗的钱钟书先生，那么更是淡泊宁静得令人肃然。记者采访，他回避；为他录像，他谢绝；中央电视台东方之子的编辑们曾想尽方法，但他坚决不同意上镜至于这个会那个会的邀请，他也从不给面子，把全部心血和精力都倾注在心爱的事业上。正是因为他们拥有着常人难及的淡泊宁静的胸襟，才能在自己从事的学术领域内取得常人难以企及的骄人成绩。可见，淡泊宁静是人们拒绝诱惑取得成绩走向成功的一个重要条件。淡泊宁静是人们拒绝诱惑取得成绩走向成功的一个重要条件。解题思路：概括引用法：先提取文段中关键的词语或句子，然后直接引用或用更恰当的词语进行概括替换，形成题

9、干要求的答案。方法二方法二:关键词组合法：寻找关键性或概关键词组合法：寻找关键性或概括性的词语，归纳语意。括性的词语，归纳语意。2 2：请用一句话点示下面语段中所透露出来：请用一句话点示下面语段中所透露出来的信息。的信息。继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并方案以深圳市场为中心挺进中国整个圳；并方案以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最大

10、的建材商贝德也加快了向中国市场进军的大的建材商贝德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又方案在广州市场方案在广州市场“跑马圈地。已在上海安跑马圈地。已在上海安营扎寨的美国最大建材超市营扎寨的美国最大建材超市THEHOMEDEOTTHEHOMEDEOT也也有意将市场的触角向南北延伸。有意将市场的触角向南北延伸。海外建材商正加速抢占中国建材市场。2、文中说都江堰、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶，作才真正是人类智慧的结晶，作者这样评价的理由是什么？者这样评价的理由是什么？6分分 而而2200多年前蜀郡守李冰多年前蜀郡守李冰“低作堰、

11、深淘滩，劈山引水修筑低作堰、深淘滩，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。史记。河渠书记载，李冰的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。史记。河渠书记载，李冰凿离堆，凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余那么用灌溉，穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余那么用灌溉，百姓飨其利。百姓飨其利。李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹绝不危及生态；它不会像现代水库

12、几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。都江堰是历史的遗存都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民

13、。难怪道教尊李冰为，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君，这妙源清君，这也暗合了老子也暗合了老子“上善假设水的精髓吧。在都江堰，流淌着两条上善假设水的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。6 6分因为都江堰的建造理念正确：顺应自然，符合生分因为都江堰的建造理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；方法科学：态，造福百姓；方法科学：“低作堰、深淘滩低作堰、深淘滩“分四分四六、平涝旱；成效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的六、平涝旱；成效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；表达了作用；表达了“上善假设水的哲学思想。上善假设水的

14、哲学思想。归纳内容要点应该注意:1以原文为主以原文为主,尽可能用原文中词尽可能用原文中词句作归纳句作归纳;2依照要求标准答题依照要求标准答题;3答案要求准确、全面、简洁答案要求准确、全面、简洁;【方法小结】筛选信息可分为三个步骤进行：筛选信息可分为三个步骤进行：一是略读，了解大概，抓住材料的主要内容；一是略读，了解大概，抓住材料的主要内容；二是对照题目，速读、跳读，从文中找出与试题对应的二是对照题目，速读、跳读，从文中找出与试题对应的局部，依据题目要求，确定信息筛选的标准；局部，依据题目要求，确定信息筛选的标准；三是针对找出的内容，进行提取、整合。在具体操作中三是针对找出的内容，进行提取、整合

15、。在具体操作中，主要抓住文中的关键词语、句子，必要时把复杂信息，主要抓住文中的关键词语、句子，必要时把复杂信息分成几个方面进行提炼、进行简要的梳理，分清有关与分成几个方面进行提炼、进行简要的梳理，分清有关与无关、主要与次要。舍弃次要和无关的局部，再加以概无关、主要与次要。舍弃次要和无关的局部，再加以概括。括。社科文和文学作品，还要联系上下文、时代背景、抓明社科文和文学作品，还要联系上下文、时代背景、抓明示信息，抓修辞手法、表达方式等去捕捉隐含的有效信示信息，抓修辞手法、表达方式等去捕捉隐含的有效信息。还要特别注意以下一些副词，如息。还要特别注意以下一些副词，如“几乎几乎“将要将要“已经已经“可

16、能可能“都都“唯一唯一“所有所有“必定等必定等。方法三方法三:分层归并法。先划分层次，然后分层归并法。先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。再把层次的内容概括组合。试概括下段文字的大意。试概括下段文字的大意。阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大局部陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地狱中，大局部

17、陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。机勃勃。冬天的萧条景象和初春生机勃勃的景象。冬天的萧条景象和初春生机勃勃的景象。方法四：点示要素法。是用最简洁的文方法四：点示要素法。是用

18、最简洁的文字，用近乎一个词加上一个词再加上一字，用近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。个词的形式来点示。说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。“挑战者号上的七名宇航员中，有一名来挑战者号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是一名来自民间的航天飞机乘员，是从万千名报一名来自民间的航天飞机乘员，是从万千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了接受了120120个小时的宇航训练。她准备在轨道上个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学

19、生讲授向她的学生讲授“太空课。太空课。麦考利夫身份、来历、训练情况、航行方案。麦考利夫身份、来历、训练情况、航行方案。方法五：主次取舍法方法五：主次取舍法 关于台风预报的准确率，尽管我国这几年在探测设备方面投入较大，数值预报也开始起步。但国外一些兴旺国家在这两方面仍处于领先地位。不过，由于国外的预报员经常换岗,而我国拥有一支认真负责、具有多年实践经验的预报员队伍弥补了探测设备和数值预报方面的缺乏。通过这段话我们可以知道：A国外的预报员不如我国的预报员工作认真。B探测设备和数值预报决定了台风预报的准确率 C台风预报的准确率也受预报员本身情况的影响 D我国的台风预报准确率与兴旺国家相比还有很大差距

20、。2、文中说都江堰、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶，作才真正是人类智慧的结晶，作者这样评价的理由是什么？者这样评价的理由是什么？6分分 而而2200多年前蜀郡守李冰多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩，劈山引水修筑低作堰、深淘滩，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。史记。河渠书记载，李冰的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。史记。河渠书记载，李冰凿离堆，凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余那么用灌溉，穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余那么用灌溉，百姓飨其利。百姓飨其利。李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天

21、看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。都江堰是历史的遗存都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之

22、同时的，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君，这妙源清君，这也暗合了老子也暗合了老子“上善假设水的精髓吧。在都江堰，流淌着两条上善假设水的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。6 6分因为都江堰的建造理念正确：顺应自然，符合生分因为都江堰的建造理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；方法科学：态，造福百姓；方法科

23、学：“低作堰、深淘滩低作堰、深淘滩“分四分四六、平涝旱；成效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的六、平涝旱；成效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；表达了作用；表达了“上善假设水的哲学思想。上善假设水的哲学思想。题目2：完整概括下面这段文字的内容。小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔波撒种的农夫。三种蚂蚊筑巢的不同方式。三种蚂蚊筑巢的不同方式。3 3这段文字重在

24、说明什么？这段文字重在说明什么？3 3分分 中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项创造都是为了解决国家与理论型的探讨，所记各项创造都是为了解决国家与社会生活中实际问题，而不是试图在某一研究领域社会生活中实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中别离出来，独立是把研究对象从错综复杂的联系中别离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探

25、讨它们的奥秘。这研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次开展。使得中国古代的科学技术没有向更高层次开展。这段文字重在说明：这段文字重在说明：D D A A中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景B B解决实际问题是推动中国古代科技开展的动力解决实际问题是推动中国古代科技开展的动力C C中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因D D研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前具体方法是读：1 1、读原文：、读原文：1 1迅速地抓住文中提供的重

26、要信息，把握整体文意，包括把握迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整体文意，包括把握作者的观点态度，把握文中的主要材料及其作用，把握文章的脉作者的观点态度，把握文中的主要材料及其作用，把握文章的脉络。络。2 2抓住文中的关键词句。关键词如抓住文中的关键词句。关键词如“目前目前“将会将会“已经已经“最最“除除之外之外“大概大概“也许也许“可能可能“方案方案“预计预计“其其“这这“与此相反与此相反“如此以及那些表示事物如此以及那些表示事物之间逻辑关系的关联词。关键句主要包括说明文章或文段主要意之间逻辑关系的关联词。关键句主要包括说明文章或文段主要意思的中心句、要点句、观点句、过渡句，说明结构层次关系

27、的联思的中心句、要点句、观点句、过渡句，说明结构层次关系的联结句以及使用双重否认、疑问语气的句子等。结句以及使用双重否认、疑问语气的句子等。2 2、读题：、读题：1 1看清题目要求，找出要考查的信息和设置题目的角看清题目要求，找出要考查的信息和设置题目的角度，要求选正确的还是错误的，选结论还是选推断。度，要求选正确的还是错误的，选结论还是选推断。2 2仔细审清选项，抓住关键信息。仔细审清选项，抓住关键信息。3 3、比照读：、比照读：结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，找出答结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段，找出与选题的范围和对应句是答题的实质性阶

28、段，找出与选项有关的信息，再比较选项找出差异。项有关的信息，再比较选项找出差异。注意，现代文阅读的设题者在信息转换过程中往往注意，现代文阅读的设题者在信息转换过程中往往要设置种种陷阱来干扰我们的思维，如无中生有要设置种种陷阱来干扰我们的思维，如无中生有凭空想象、以偏概全、曲解文意、偷换概念、扩凭空想象、以偏概全、曲解文意、偷换概念、扩大概念的内涵与外延、强加因果关系、将未然说成大概念的内涵与外延、强加因果关系、将未然说成已然、将偶然说成必然、将特称呼成全称等。已然、将偶然说成必然、将特称呼成全称等。还要特别注意以下一些副词，如还要特别注意以下一些副词，如“几乎几乎“将要将要“已经已经“可能可能

29、“都都“唯一唯一“所有所有“必定必定等。等。1 1、春天是可爱的吗？特别是在这里，短促的犹如蜉蝣的生命，、春天是可爱的吗？特别是在这里，短促的犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。只一闪，就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。干你生命的汁液。但我还是喜爱它，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻但我还是喜爱它，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻它，像追寻早已消逝了的我的童年。它，像追寻早已消逝了的我的童年。因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，因为再短促的春天

30、，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最根本的色素；可以枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最根本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风赋予世界以色彩。再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉

31、睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括 6 6分分 当堂检测当堂检测 筛选筛选整合整合表述表述短促的犹如蜉蝣的生命，常常有漫天的风沙，再短促短促的犹如蜉蝣的生命，常常有漫天的风沙，再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最根本的枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最根本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰，春天赋色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰，春天赋予世界以色彩。再寒冷的春天，也还是春天。春天赋予世界以色彩。再寒冷的春天，也还是春天。春天赋予人类以希望。予人类以希望。短促的。常常有漫天的风沙。充满生机的。春天赋予世短促的。常常有漫天的风沙。充满生机的。春天赋予世界以色彩。寒冷的。赋予人类以希望。界以色彩。寒冷的。赋予人类以希望。作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，充满生机的，充满色彩的，给人带来希望的。天的，充满生机的，充满色彩的，给人带来希望的。每一点每一点1 1分分