保育员职责与工作细则课件1.ppt

1、幼儿园保育员职责与工作细则 质疑：质疑：作为教育工作者，放飞中国梦，实现中华民族作为教育工作者，放飞中国梦，实现中华民族的伟大复兴，我们肩负着时代和历史赋予的神圣职的伟大复兴，我们肩负着时代和历史赋予的神圣职责；作为一名幼儿园保育员，在幼儿的发展中扮演责；作为一名幼儿园保育员，在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，又承担着具体的岗着照顾者、教育者等多种角色，又承担着具体的岗位职责。岗位有不同，责任一样重。立足本职岗位，位职责。岗位有不同，责任一样重。立足本职岗位，干好本职工作，就是对自己负责，对社会负责，对干好本职工作，就是对自己负责，对社会负责，对时代负责，对历史负责。时代负责，对历

2、史负责。那么怎样才能干好本职工作呢那么怎样才能干好本职工作呢?（一）拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼（一）拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼 儿，努力学习专儿，努力学习专 业知识和技能，提高文化和专业业知识和技能，提高文化和专业 水平，品德良好、为人师表，忠水平，品德良好、为人师表，忠 于职责，身体健于职责，身体健 康。康。（二）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；（二）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；（三）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师（三）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师 组织教育活动；组织教育活动；（四）在医务人员和本班教师指导下，严格

3、执行幼儿园（四）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园 安全、卫生保健安全、卫生保健 制度；制度；（五）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。（五）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。（六）根据本班教育教学要求做好配班工作（六）根据本班教育教学要求做好配班工作。举例举例：新化县清华园和铁路幼儿园曾经联合做新化县清华园和铁路幼儿园曾经联合做过一次测试，其中一道题是回答保育员岗位过一次测试，其中一道题是回答保育员岗位职责，职责，95%的保育员能够一字不漏地写出来。的保育员能够一字不漏地写出来。这说明，我们保育员队伍的理论素质在不断这说明，我们保育员队伍的理论素质在不断提高。提高。探讨：保育员的苦

4、恼 单位有一位新来的保育员诉苦说，工单位有一位新来的保育员诉苦说，工作前经过了培训，对保育员的职责也非常作前经过了培训，对保育员的职责也非常清楚，并且得到了领导和同事的认可，给清楚，并且得到了领导和同事的认可，给予了很大的鼓励和支持，但自己觉得在与予了很大的鼓励和支持，但自己觉得在与幼儿和家长打交道的过程中，不是很得心幼儿和家长打交道的过程中，不是很得心应手。怎么样才能履行好职责，达到最佳应手。怎么样才能履行好职责，达到最佳的效果呢？的效果呢？观点 幼儿园保育是一项非常重要的工作，从小的幼儿园保育是一项非常重要的工作，从小的方面看，关系到幼儿的生长发育和身心健康；从方面看，关系到幼儿的生长发育

5、和身心健康；从大的方面看，关系到国家和民族的未来，所以国大的方面看，关系到国家和民族的未来，所以国家才制订了硬性的职责规范。要做好这份工作，家才制订了硬性的职责规范。要做好这份工作，光把职责条款写得出来、背得出来，生搬硬套，光把职责条款写得出来、背得出来，生搬硬套，有口无心远远不够，还要做得出。要把职责细化有口无心远远不够，还要做得出。要把职责细化成工作任务，并且持之以恒地完成任务，在对幼成工作任务，并且持之以恒地完成任务，在对幼儿无微不至的呵护中，在对家长全方位的服务中，儿无微不至的呵护中，在对家长全方位的服务中，达到达到“润物细无声润物细无声”的效果的效果。共识：一名优秀的保育员，要拥有爱

6、心，细心、恒心，不仅要严格遵守工作职责，还要努力完成工作任务。保育员工作细则保育员工作细则保育员工作细则保育员工作细则保育员工作细则保育员工作细则 （一）保育员在幼儿园各项活动中的工作细则（一）保育员在幼儿园各项活动中的工作细则 1、幼儿入园晨间接待、幼儿入园晨间接待 （1）开窗、准备好饮水；（2）搞好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。2、盥洗、盥洗 （1）协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手；（2）照顾幼儿使用毛巾

7、擦手及用护肤油；（3）洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒；（4）教育幼儿节约用水和肥皂。3、入厕、入厕 （1）允许幼儿随时入厕；（2）协助教师帮助自理能力差的幼儿；（3）对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物；（4）协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；（5）观察幼儿大小便情况，并报告给教师；4、进餐、进餐 （1）做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；（2）照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好；（3）掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量；（4）关照吃饭慢的幼儿；（5）教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势；（6

8、）创设安静、愉快的进餐环境；（7）协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。5、午睡、午睡 （1）为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥；（2）保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间；（3）协助老师培养幼儿良好的午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入睡眠时要安静、不大声说话，不带玩具上床等。6、起床、起床 （1）协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风；（2）根据气候变化为幼儿增减衣服；（3）协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。7、喝水、喝水 （1）全天备足温度适宜的饮水，供

9、幼儿随时饮用；（2）在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水。8、户外活动、户外活动 （1）协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作。（2）协助教师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；（4）协助教师在户外活动时对幼儿进行照料。9、游戏活动、游戏活动 （1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（2）保持游戏环境的安全与卫生；）保持游戏环境的安全与卫生；（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（4）配合教

10、师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。10、有组织的教育活动、有组织的教育活动 （1）根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作；）根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作；（2）在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时）在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照料；给予个别照料；（3）在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度）在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替；帮助和代替；（4）教育活动结束后协助教师整理环境。）教育活动结束后协助教师

11、整理环境。11、离园、离园 （1）协助老师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与老师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。专项操作细则专项操作细则 1、幼儿户外活动时，保育员要注意：、幼儿户外活动时，保育员要注意：（1）适当减少幼儿的衣服，活动前检查幼儿裤子和鞋带；）适当减少幼儿的衣服，活动前检查幼儿裤子和鞋带；（2）检查活动玩具是否卫生、安全；）检查活动玩具是否卫生、安全；（3）控制幼儿的活动密度和负荷量，动静结合；）控制幼儿的活动密度和负荷量，动静结合；（4）不随意离开幼儿；）不随意离开幼儿；（5）注意户

12、外场地上的安全；）注意户外场地上的安全；（6）注意衣着，不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动；）注意衣着，不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动；（7）负责善后整理和安全防护工作。）负责善后整理和安全防护工作。（8）音乐播放控制在）音乐播放控制在5060分贝的音量。分贝的音量。2、正确的洗手方法、正确的洗手方法：（1）卷袖或往上拉；（2）手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗；（3）先用流水淋湿手心、手背等，再擦肥皂；（4）搓出泡沫再用流水洗干净；（5）关紧水龙头前用手捧水冲一下；（6）洗完在池内甩三下；（7）用自己的毛巾擦干。3、幼儿大便拉在身上，处理方法：（1）换下脏衣服；（2）用便纸擦干净；（3

13、）温水冲洗。注意事项注意事项：（1）盆要专用，用后消毒；（2）洗屁股时，从前往后或用水壶冲洗；（3）皮肤发红，清洗后涂油或软膏。4、进餐时注意事项：、进餐时注意事项：餐前准备工作餐前准备工作（1）配置抹桌的消毒液，将餐前准备）配置抹桌的消毒液，将餐前准备桌擦好（桌子应先用清水擦一遍，再用桌擦好（桌子应先用清水擦一遍，再用84消毒液擦一遍，比例是消毒液擦一遍，比例是1：200。餐前。餐前儿童洗手后等待时间不超过儿童洗手后等待时间不超过10分钟），分钟），检查餐巾、餐盘是否消毒；检查餐巾、餐盘是否消毒；（2）到食堂取消毒好的餐具，用布遮）到食堂取消毒好的餐具，用布遮好；好；（3）进餐）进餐10分钟

14、前抹桌（第一遍清水，分钟前抹桌（第一遍清水，第二遍消毒液，第三遍清水）第二遍消毒液，第三遍清水）.进餐时管理重点：进餐时管理重点：最好不用盘子装饭菜最好不用盘子装饭菜（1）吃饭慢的可先吃；）吃饭慢的可先吃；（2）指导孩子一口饭一口菜，饭菜全吃完才吃汤；）指导孩子一口饭一口菜，饭菜全吃完才吃汤；（3）注意给幼儿添饭、添汤；）注意给幼儿添饭、添汤；（4）不允许让幼儿捧汤；）不允许让幼儿捧汤；（5）鼓励幼儿细嚼慢咽，不催促；）鼓励幼儿细嚼慢咽，不催促；（6）注意汤不能太烫；）注意汤不能太烫；（7）教保人员不要大声喧哗，不要讨论菜的好坏。）教保人员不要大声喧哗，不要讨论菜的好坏。餐后管理重点餐后管理重

15、点（1）提醒幼儿轻放碗和匙子；）提醒幼儿轻放碗和匙子；（2）饭后用温水漱口（漱口杯子不必用自来）饭后用温水漱口（漱口杯子不必用自来水冲洗）；水冲洗）；（3）安慰吃饭慢的幼儿不着急；）安慰吃饭慢的幼儿不着急；（4）使用餐巾先擦嘴再擦手；）使用餐巾先擦嘴再擦手；（5）等全部幼儿吃好打扫卫生。）等全部幼儿吃好打扫卫生。5、清洗与消毒 毛巾、茶杯、碗勺、餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。被褥的清洗：床单、被套每月清洗一次，枕头套每两周清洗一次。被褥每两周晒一次，每次晒24小时，如遇雨天，用消毒灯消毒照射半小时。玩具消毒：每周清洗消毒一次，

16、有传染病发生每天消毒一次。不宜洗的要暴晒或消毒柜消毒。通风通气：日托幼儿园每天早晨开窗通风，冬季开窗15分钟。一般冬季室温不低于 1820，夏季室温不超过28。房屋消毒：（1）每天开窗通风；（2）使用空调每天开窗两次，每次20分钟；（3）每周消毒一次空气，传染病流行季节每天消毒一次，关好门窗用消毒灯消毒30分钟，消毒后开窗等消毒气味散后再让幼儿进去。也可关闭门窗用消毒液喷雾，1小时后用清水擦洗窗台、门把手、家具等。（4）消毒时间一般定在幼儿午睡或下午幼儿离园后。幼儿擦手的毛巾：幼儿擦手的毛巾：（1）要有专用的毛巾架；）要有专用的毛巾架；（2）两巾距离间隔）两巾距离间隔10厘米，上、下、左、厘米

17、，上、下、左、右不能碰叠在一起；右不能碰叠在一起；（3）毛巾最好不要贴墙挂，如果空间小，）毛巾最好不要贴墙挂，如果空间小，必须贴墙挂，毛巾至少与墙间隔必须贴墙挂，毛巾至少与墙间隔1015厘米。厘米。保温桶使用：保温桶使用：（1）每天早上清洗一遍，用消毒液把保）每天早上清洗一遍，用消毒液把保温桶周围、盖子、水龙头擦一次；温桶周围、盖子、水龙头擦一次；（2）每周把保温桶内胆消毒一次（先用）每周把保温桶内胆消毒一次（先用肥皂水清洗一遍，再冲洗，然后用消毒肥皂水清洗一遍，再冲洗，然后用消毒液浸泡液浸泡10分钟）。分钟）。培养指标培养指标 1、幼儿个人卫生培养：（1）不吃掉在地上的食物，不将玩具、铅笔、

18、图书等物放嘴里，不吮）不吃掉在地上的食物，不将玩具、铅笔、图书等物放嘴里，不吮手指、不咬指甲，手指甲每两周剪一次，脚指甲每月剪一次；手指、不咬指甲，手指甲每两周剪一次，脚指甲每月剪一次；（）正确使用手绢或手纸，手绢每日更换，不用别针别在身上。教会（）正确使用手绢或手纸，手绢每日更换，不用别针别在身上。教会中、大班幼儿自己拿餐巾纸使用；中、大班幼儿自己拿餐巾纸使用；（）不用衣袖揩鼻，不用嘴巴舔鼻，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，（）不用衣袖揩鼻，不用嘴巴舔鼻，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，不随地大小便，不随便咬人、抓人等不随地大小便，不随便咬人、抓人等（）幼儿看电视中、大班不超过（）幼儿看电视中、

19、大班不超过30分钟，小班不超过分钟，小班不超过20分钟，托班不分钟，托班不超过超过15分钟，距离电视分钟，距离电视2米以上，电视机距离地米以上，电视机距离地1米左右；米左右；（）不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具，不吃别人剩下的食物。（）不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具，不吃别人剩下的食物。2、36岁组幼儿生活能力训练目标：岁组幼儿生活能力训练目标：（1）进餐时坐姿正确，正确使用餐具，吃完自己的一份食物，）进餐时坐姿正确，正确使用餐具，吃完自己的一份食物，吃完吃完主动放好餐具、椅子；主动放好餐具、椅子；（2）有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食，注意衣服）有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食，注意衣服及

20、桌面整洁；及桌面整洁；（3）睡醒后不影响周围小朋友，睡前会拉被子；）睡醒后不影响周围小朋友，睡前会拉被子；（4）主动大小便。男孩子会站着小便，女孩子小便后会自）主动大小便。男孩子会站着小便，女孩子小便后会自己擦屁股、拉裤子；己擦屁股、拉裤子；（5）会脱简单的外套，能在老师帮助下叠放整齐；会解纽）会脱简单的外套，能在老师帮助下叠放整齐；会解纽扣、拉拉链，扣、拉拉链，会穿不系带的鞋子；会穿不系带的鞋子；（6）知道手帕放在口袋里，不乱丢，会主动擦鼻涕；）知道手帕放在口袋里，不乱丢，会主动擦鼻涕；（7）不乱扔垃圾，并知道将垃圾扔到垃圾篓里。）不乱扔垃圾，并知道将垃圾扔到垃圾篓里。祝老师们：祝老师们：工作顺利！工作顺利！身体健康！身体健康！成就事业！成就事业！成为名师！成为名师！