作文分论点练习课件.pptx
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- 作文 论点 练习 课件
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1、议论文分论点写作与练习写好议论文是应对高考作文的一种基本功提出一个观点并说服别人相信发布写作任务发布写作任务老师评卷老师评卷看到作文看到作文结构完整03结构严谨02语言流畅字迹工整0401高考作文高考作文表达要求表达要求符合文体要求 君子曰:君子曰:学不可以已。学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。参省乎
2、己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;德,
3、而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。提出论点学习意义学习作用学习方法、态度学不可以已学不可以已提高自己提高自己改变自己改变自己弥补不足弥补不足积累、坚持、专一积累、坚持、专一引论(提出中
4、心论点)引论(提出中心论点)分论点分论点1:论据分析论证:论据分析论证本论本论 分论点分论点2:论据分析论证:论据分析论证 分论点分论点3:论据分析论证:论据分析论证结论(照应全文)结论(照应全文)基本模式基本模式 论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,所以,要特别注意分论点的确立。魂的骨架,所以,要特别注意分论点的确立。如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?首先,要学会通过对中心论点的分析,理解首先,要学会通过对中心论点的分析,理解中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,中心论点的内涵,确定中心论点所涉及
5、的范围,同时弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点同时弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件,也是防止偷换论题、转移话题的关的前提条件,也是防止偷换论题、转移话题的关键。键。其次,要懂得根据中心论点提炼分论点,这其次,要懂得根据中心论点提炼分论点,这是通过对各种事物和现象的分析由果(中心论点)是通过对各种事物和现象的分析由果(中心论点)推因(分论点)的思维过程。推因(分论点)的思维过程。分论点:分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论点而服务。如何迅速的设置分论点?分论点的确定其本质就是一种造句形式,是对“是什么”、“为什么”、“怎么样”或者来进行造句。是什么
6、就内容而言 为什么 就原因而言 怎么样 就方法而言1.并列式并排罗列几个方面和角度,从多个侧面证明观点2.层进式步步为营、层层深入、由浅到深地说明观点3.辩证式一分为二看问题中心观点:我很牛长相:玉树临风、风流倜傥学识:学富五车、满腹经纶财富:腰缠万贯、财大气粗并列式:饱读诗书博闻强识.举一反三以微知著.运筹帷幄高瞻远瞩.我很牛层进式层进式:步步为营、层层深入、由浅到深有知识有智慧有格局总论点辨证式:辨证式:论证:诚信很重要诚信:得到拥护,获得成功不诚信:失去信任,遭遇失败正面反面辨证式:辨证式:论证:诚信很重要一言九鼎、一诺千金口是心非、背信弃义正面反面众望所归众叛亲离、害人害己即将两种不同
7、的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点(一)并列式1、类、类是什么,主要是回答类别和性质是什么,主要是回答类别和性质方面的问题,可以简称为方面的问题,可以简称为“类类”。例例1:勇敢:勇敢 勇敢勇敢是是富贵不能淫的品质。富贵不能淫的品质。勇敢勇敢是是贫贱不能移的人格。贫贱不能移的人格。勇敢勇敢是是威武不能屈的气节。威武不能屈的气节。这山望着那山高新解这山望着那山高新解这山望着那山高,是一种这山望着那山高,是一种永不满足永不满足的精神;的精神;这山望着那山高,是一种这山望着那山高,是一种精益求精精益求精的精神;的精神;这山望着那山高,是一种这山望着那山高,是一种进取
8、开拓进取开拓的精神;的精神;这山望着那山高,是一种这山望着那山高,是一种力争上游力争上游的精神。的精神。是字句是字句2、因、因为什么,主要是回答原因和目为什么,主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为的方面的问题,可以简称为“因因”。就。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。产生的条件和原因。例例1:说:说“安安”:没有安全,生产将受到威胁。没有安全,生产将受到威胁。没有安全,劳动者生命得不到保障。没有安全,劳动者生命得不到保障。没有安全,长期赢利目标无法实现。没有安全,长期赢利目标无法实现。例:答案是丰富多彩的例:答案是丰富多彩的世界千变万
9、化,事物是复杂的,世界千变万化,事物是复杂的,因此因此答案答案是丰富多彩的。是丰富多彩的。人们看问题的方法、角度不同,人们看问题的方法、角度不同,因此因此答案答案是丰富多彩的。是丰富多彩的。评判事物的标准不同,评判事物的标准不同,因此因此答案是丰富多答案是丰富多彩的。彩的。3、法、法怎么样、怎么办,主要是回答方怎么样、怎么办,主要是回答方法和途径方面的问题,可以简称为法和途径方面的问题,可以简称为“法法”。例例1:谈意气:谈意气 中心论点:人要有意气。中心论点:人要有意气。(1)人要有意气,就要坚韧不屈,不畏)人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。风霜冷雨。(2)人要有意气,就要勇敢不惧,不
10、怕)人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。牺牲挫折。(3)人要有意气,就要自信乐观,笑对)人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。人生坎坷。后一分句对前一分句进行阐释(方法和途径)例例2 2:学会欣赏别人(中心论点):学会欣赏别人(中心论点)(1)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。坦荡、虚怀若谷的作风。(2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。上的闪光点,学习借鉴。(3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高补短,共同提高 后一分句对前一分句进行阐释后一分句
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