部编版五下语文期末练习之交流平台 初试身手.doc

1、交流平台交流平台 初试身手初试身手 一、交流平台 1判断。对的打“”，错的打“”。 (1)要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了 解一些写人的基本方法。 ( ) (2)描写人物，主要抓住外貌特点来写。 ( ) (3)写好一个人物，想突出他的特点，主要写他本人，不要描写旁 人的看法或想法。 ( ) (4)人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，才 显出自己的特点。所以除了抓住人物外貌进行描写，还应该选 择典型事例来写。 ( ) 2写人的基本方法有哪些？( )(多选) A对人物的神态、外貌、动作进行描写。 B选用典型事例，把它写具体。 C对人物语言、心理活动进行描写。

2、D描写周围人的反应，间接写出人物的特点。 3下列文章主要运用什么写作方法来突出人物特点的？请连一连。 两茎灯草 动作描写 身体结实健美 摔跤 侧面描写 技艺高超 刷子李 外貌描写 机灵好胜 他像一颗挺脱的数 典型事例 吝啬守财 4回顾课文刷子李，模仿文中运用侧面描写间接突出人物特点 的方法，写一写公交车司机开车的技能。 _ _ _ 二、初试身手 1课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。 (1)迷恋看书的她。 _ _ _ (2)爱打闹的他。 _ _ _ 2你的家人有什么特点？想一想可选用哪些典型事例来表现他们的 特点，把提纲补充完整。 交流平台交流平台 初试身手初试身手 一、1.1.(1) (2) (3) (4) 2 2ABCD 3. 3. 略 4 4示例：在公交车上，我闭目养神，这种感觉简直美极了。车 子没有一丝颠簸，没有一丝摇晃，我就像坐在沙发上一样舒服。这位 司机师傅的开车技术真是太令我佩服了。 二、1.1.(1)示例：课间十分钟，安静的校园顿时变得沸腾起来， 有的同学互相追逐打闹，有的同学聚在一起聊天、做游戏，只有她坐 在座位上安静地看着书，跟着书中的情节时而皱眉，时而微笑，时而 紧攥拳头，室外的喧闹好像与她一点儿关系也没有。 (2)略。 2 2示例：爱搞笑 略。