优质课-人教版八年级上册生物第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用课件.ppt

1、1.1.从组成真菌细胞的数目来看，酵母菌属于从组成真菌细胞的数目来看，酵母菌属于个体，青霉属于个体。个体，青霉属于个体。2.2.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有，因此真菌和动物、植物都属于生物。因此真菌和动物、植物都属于生物。3.3.霉菌霉菌、蘑菇、蘑菇的菌体是由许多细胞连接起来的的菌体是由许多细胞连接起来的构成的。其每个细胞都有、构成的。其每个细胞都有、和。和。单细胞单细胞多细胞多细胞成形的细胞核成形的细胞核菌丝菌丝细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核真核真核4.4.组成青霉的菌丝中，在营养物质表面向上生长的叫组成青霉的菌丝中，在营养物质表面向上生长的叫；

2、深入到营养物质内部的叫。；深入到营养物质内部的叫。5.5.真菌与细菌一样，细胞内也没有，只能以真菌与细菌一样，细胞内也没有，只能以现成的有机物生活。现成的有机物生活。6.6.真菌的生殖方式是。真菌的生殖方式是。细细菌的生殖方式是。菌的生殖方式是。营养菌丝营养菌丝直立菌丝直立菌丝叶绿体叶绿体孢子生殖孢子生殖分裂生殖分裂生殖想一想想一想 议一议议一议P P7979 冬天森林冬天森林里铺满了厚厚里铺满了厚厚的落叶，年复的落叶，年复一年，落叶会一年，落叶会不会越积越厚不会越积越厚呢？为什么？呢？为什么？第四章 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用观察与思考观察与思考橘子腐烂的原因是什么？橘子腐烂的原因是

3、什么？橘子中的橘子中的有机物被分解成什有机物被分解成什么物质？么物质？这些物质又被谁吸收和利用？这些物质又被谁吸收和利用？一、作为分解者参与物质循环一、作为分解者参与物质循环水、无机盐、二氧化碳水、无机盐、二氧化碳植物植物真菌和细菌真菌和细菌二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳生物遗体生物遗体水和无机盐水和无机盐水和无机盐水和无机盐真菌、细菌在物质循环中的作用示意图真菌、细菌在物质循环中的作用示意图技技 能能 训训 练练 评价实验方案评价实验方案 为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出三种实验方案。三种方案的共同点是：的同学提出三种实验方案。三种

4、方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案方案1 将将甲甲组放在无菌条件下，组放在无菌条件下，乙乙组放在自然条件组放在自然条件下（暴露在空气中）下（暴露在空气中）方案方案2 将将甲甲组灭菌后放在无菌条件下，组灭菌后放在无菌条件下，乙乙组放在自组放在自然条件下然条件下 方案方案3 将将甲乙甲乙两组都进行灭菌处理，两组都进行灭菌处理，甲甲组放在无菌组放在无菌条件下，条件下，乙乙组接种细菌后放在无菌条件下。组接种细菌后放在无菌条件下。电镜下的链球菌电镜下的链球菌二、引起动植物和人患病二、

5、引起动植物和人患病600链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。热、丹毒等多种疾病。二、引起动植物和人患病二、引起动植物和人患病扁桃体炎扁桃体炎猩红热猩红热丹毒丹毒细菌感染细菌感染二、引起动植物和人患病二、引起动植物和人患病手癣手癣足癣足癣甲甲癣癣（灰指甲）（灰指甲）真菌感染真菌感染二、引起动植物和人患病二、引起动植物和人患病真菌感染真菌感染小麦叶锈病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病 二、引起动植物和人患病二、引起动植物和人患病棉花枯萎病棉花枯萎病水稻稻瘟病水稻稻瘟病真菌感染真菌感染扁桃体炎扁桃体炎猩红热猩红热足癣（脚湿气）足癣（脚湿气）玉米瘤黑粉病玉

6、米瘤黑粉病小麦叶锈病小麦叶锈病丹毒丹毒致病菌致病菌病例病例细菌细菌真菌真菌（链球菌）（链球菌）思 考为什么菌类会引起动植物和人患病呢？为什么菌类会引起动植物和人患病呢？有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫作吸收营养物质，这种现象叫作寄生。寄生。以菌治虫以菌治虫 苏云金杆菌苏云金杆菌 以菌治虫的优点？以菌治虫的优点？利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不仅可以利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不仅可以控制害虫数量，同时也能通过减少农药的使用，控制害虫数量，同时也能通过减少农药的使用，减轻对环境的污染。减轻对环境的污染。有些细菌和真菌与动物或植

7、物共同生活在一起，有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们它们相互依赖，彼此有利相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都一旦分开，两者都不能独立生活，不能独立生活，这种现象叫作这种现象叫作共生共生。三、与动植物共生三、与动植物共生地衣地衣真菌真菌藻类藻类真菌真菌藻类藻类+地衣地衣水和无机盐水和无机盐有机物有机物豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌根瘤菌根瘤菌豆科植物豆科植物+提供氮提供氮有机物有机物共生固氮共生固氮食草动物胃食草动物胃肠内的细菌肠内的细菌食草动物食草动物分解纤维素分解纤维素有机物和生存空间有机物和生存空间人体肠道中人体肠道中的细菌的细菌人体人体制造维生素制造维生素有机物和生存空间

8、有机物和生存空间其他共生的例子其他共生的例子+食草动物胃肠食草动物胃肠内的细菌内的细菌食草动物食草动物分解纤维素分解纤维素有机物和生存空间有机物和生存空间+人体肠道中的人体肠道中的细菌细菌人体人体制造维生素制造维生素有机物和生存空间有机物和生存空间+真菌真菌藻类藻类+地衣地衣水和无机盐水和无机盐有机物有机物根瘤菌根瘤菌豆科植物豆科植物+提供氮提供氮有机物有机物1 1作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环（腐生）（腐生）2 2引起动植物和人患病引起动植物和人患病（寄生）（寄生）3 3与动植物共生与动植物共生（共生）（共生）细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用自我评估自我评估

9、1.1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是时间以后，小鱼不见了，其原因是()()。A.A.被树根吸收了被树根吸收了 B.B.被水冲走了被水冲走了 C.C.被猫挖吃了被猫挖吃了 D.D.被腐生细菌分解了被腐生细菌分解了2 2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()()。A.A.没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B.B.进行无氧呼吸进行无氧呼吸 C.C.只能利用现成的有机物只能利用现成的有机物 D.D.进行有氧呼吸进行有氧呼吸3.3.细菌对自然界的最重要影响是细菌对自然界

10、的最重要影响是()()。A.A.分解动植物遗体分解动植物遗体 B.B.制造有机物制造有机物 C.C.杀死多余动植物杀死多余动植物 D.D.净化空气净化空气4 4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（）A.A.生产者生产者 B.B.消费者消费者 c.c.分解者分解者 D.D.非生物组成非生物组成 5.5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的的?()?()A.A.根瘤菌和植物根部根瘤菌和植物根部 B.B.藻类与真菌藻类与真菌 C.C.藻类与细菌藻类与细菌 D.D.原生动物与根瘤菌原生动物与根瘤菌6.6.下列细菌和真菌中，营

11、寄生生活的是下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()()。人体中的链球菌人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌使玉米得黑粉病的真菌 地衣中的真菌地衣中的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌腐烂香蕉中的枯草杆菌 A.A.B.B.C.C.D.D.7.7.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成等复杂的有机物分解成_、_ _ 和和_ _。这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的界中的_ _ 起着重要的作用。起着重要的作用。8.8.地衣是真菌和藻类地衣是真菌和藻类 在一起而形成的，藻类在一起而形成的，藻类通过通过 光合作用为真菌提供光合作用为真菌提供 ，真菌可以供给藻，真菌可以供给藻类类 。水水二氧化碳二氧化碳无机盐无机盐物质的循环物质的循环共生共生有机物有机物水和无机盐水和无机盐作业本：笔记抄两次作业本：笔记抄两次细菌的作用细菌的作用 作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病引起动植物和人患病 金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌细菌的作用细菌的作用与动、植物共生与动、植物共生细菌的作用细菌的作用