优秀课件第10课-罗密欧与朱丽叶(节选).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《优秀课件第10课-罗密欧与朱丽叶(节选).ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 课件 10 罗密欧 朱丽叶 节选
- 资源描述:
-
1、晨读新课启航晨读新课启航识记知识必备识记知识必备探究文本研读探究文本研读领悟学海览胜领悟学海览胜积累写作点滴积累写作点滴应用体验之旅应用体验之旅片段背诵片段背诵资料助读资料助读整体把握整体把握文本层析文本层析写法简析写法简析写法借鉴写法借鉴素材档案素材档案佳作欣赏佳作欣赏专专题题二二此此情情可可待待成成追追忆忆第第1010课课罗密罗密欧与欧与朱丽朱丽叶叶(节节选选)返回 第第7课课 陈情表陈情表 第第8课课 项脊轩志项脊轩志 第第9课课 长亭送别长亭送别 第第10课课 罗密欧与朱丽叶(节选)罗密欧与朱丽叶(节选)第第11课课 旧日时光旧日时光返回返回返回世间真爱世间真爱 1 1因为没有被人承认
2、的婚姻,多拉甚至无权参因为没有被人承认的婚姻,多拉甚至无权参加爱人的葬礼。然而,她还是来了,她固执而决绝地加爱人的葬礼。然而,她还是来了,她固执而决绝地出现在卡夫卡的葬礼上,在一片责难与嘲讽的目光里,出现在卡夫卡的葬礼上,在一片责难与嘲讽的目光里,哭得死去活来。整个葬礼上,多拉那唯一的号啕声极哭得死去活来。整个葬礼上,多拉那唯一的号啕声极具戏谑地昭示着卡夫卡的一生:这个世界,只有多拉具戏谑地昭示着卡夫卡的一生:这个世界,只有多拉返回短暂而真短暂而真心地温暖过他。在多拉撕心裂肺的哭声里,心地温暖过他。在多拉撕心裂肺的哭声里,一切生活中曾经的苦难与伤害都随风陨落,只有那一一切生活中曾经的苦难与伤害
3、都随风陨落,只有那一段春花般瑰丽的爱情,在尘世间,永远不曾凋零。段春花般瑰丽的爱情,在尘世间,永远不曾凋零。(朱砂朱砂死神面前的爱情舞蹈死神面前的爱情舞蹈)返回 2 2我绝不承认两颗真心的结合我绝不承认两颗真心的结合/会有任何障碍;爱算会有任何障碍;爱算不得真爱不得真爱/若是一看见人家改变便转舵若是一看见人家改变便转舵/或者一看见人家转或者一看见人家转弯便离开弯便离开/哦,决不!爱是亘古长明的灯塔哦,决不!爱是亘古长明的灯塔/它定睛望着风它定睛望着风暴却兀不为动暴却兀不为动/爱又是指引迷舟的一颗恒星爱又是指引迷舟的一颗恒星/你可量它多高,你可量它多高,它所值却无穷它所值却无穷/爱不受时光的播弄
4、,尽管红颜爱不受时光的播弄,尽管红颜/和皓齿难免和皓齿难免遭受时光的毒手遭受时光的毒手/爱并不因瞬息的改变而改变爱并不因瞬息的改变而改变/它巍然矗立它巍然矗立直到末日的尽头直到末日的尽头/我这话若说错,并被证明不确我这话若说错,并被证明不确/就算我没就算我没写诗,也没人真爱过。写诗,也没人真爱过。(莎士比亚莎士比亚十四行诗十四行诗)返回伟大的戏剧天才伟大的戏剧天才莎士比亚莎士比亚 威廉威廉莎士比亚莎士比亚(1564(15641616)1616),文艺复兴时期英国伟,文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文大的剧作家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之
5、一,是欧洲乃至世界文学的高峰之一,也是学的奠基者之一,是欧洲乃至世界文学的高峰之一,也是公认的欧洲三大诗人公认的欧洲三大诗人(莎士比亚、歌德和但丁莎士比亚、歌德和但丁)之一。之一。返回 在西方,几乎每家都必备两本书,一本是在西方,几乎每家都必备两本书,一本是圣圣经经,另一本是,另一本是莎士比亚全集莎士比亚全集,即一个是宗教的,即一个是宗教的神,一个是艺术的神。马克思赞誉他和古希腊的埃斯神,一个是艺术的神。马克思赞誉他和古希腊的埃斯库罗斯是库罗斯是“人类最伟大的戏剧天才人类最伟大的戏剧天才”。同时代的。同时代的本本琼生称誉他是琼生称誉他是“时代的灵魂时代的灵魂”,说他,说他“不只属于不只属于一个
6、时代而属于全世纪一个时代而属于全世纪”。返回 代表作品:代表作品:历史剧历史剧 亨利四世亨利四世、亨利五世亨利五世、理查三世理查三世喜剧喜剧仲夏夜之梦仲夏夜之梦、威尼斯商人威尼斯商人悲剧悲剧哈姆雷特哈姆雷特、奥赛罗奥赛罗、李尔王李尔王、麦克白麦克白返回 罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品,它是是莎士比亚的早期作品,它是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正值欧洲文根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正值欧洲文艺复兴时期。这个时期是欧洲封建社会逐渐解体,资本艺复兴时期。这个时期是欧洲封建社会逐渐解体,资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期,人文主义主义生产方式在封建社会母体
7、内孕育的时期,人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器,也是是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器,也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容是用人性反对神权,用个性解放反对禁欲主义,用理性反用人性反对神权,用个性解放反对禁欲主义,用理性反返回对蒙昧主义。其中,个性解放是针对封建社会宣扬的禁对蒙昧主义。其中,个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义,要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世欲主义,要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的,它肯定现世生活,认为现世幸福高于的幸福而提出的,它肯定现世生活,认为现世幸福高
8、于一切,人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。莎士一切,人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。莎士比亚早期作品主要是宣扬这种人文主义思想。比亚早期作品主要是宣扬这种人文主义思想。罗密欧罗密欧与朱丽叶与朱丽叶就是在这一背景下产生的一部具有反封建意就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。识的爱情悲剧。返回 (一一)戏剧的特点戏剧的特点 戏剧是一种运用文学、舞蹈、音乐、美术等艺术手戏剧是一种运用文学、舞蹈、音乐、美术等艺术手段塑造人物形象,反映社会生活的综合性舞台艺术。段塑造人物形象,反映社会生活的综合性舞台艺术。戏剧不同于单纯的文学作品,它通过文字唤起读者戏剧不同于单纯的文学作品,它通
9、过文字唤起读者的经验和联想,使作品中的形象在读者的脑海中复活起的经验和联想,使作品中的形象在读者的脑海中复活起来,达到感染教育读者的作用。戏剧要把形象送到观众来,达到感染教育读者的作用。戏剧要把形象送到观众面前,让形象自己去行动,它给观众的感受是直接的。面前,让形象自己去行动,它给观众的感受是直接的。具体说来,戏剧的特点有以下几个方面:具体说来,戏剧的特点有以下几个方面:返回 1 1综合性。任何一种戏剧形式,都是一种以表演综合性。任何一种戏剧形式,都是一种以表演艺术为中心,吸收了多种艺术而形成的综合的艺术形式。艺术为中心,吸收了多种艺术而形成的综合的艺术形式。例如:话剧、歌剧,把台词、表演、音
10、乐、美术综合在例如:话剧、歌剧,把台词、表演、音乐、美术综合在一起。一起。2 2舞台性。戏剧要在舞台上表演,这使得它在时舞台性。戏剧要在舞台上表演,这使得它在时间和空间上有极严格的限制。在剧本创作中就必须特别间和空间上有极严格的限制。在剧本创作中就必须特别考虑作品的容量,选材严格,材料组织要缜密。考虑作品的容量,选材严格,材料组织要缜密。返回 3 3冲突的尖锐性。各种戏剧形式尽管表现手段各冲突的尖锐性。各种戏剧形式尽管表现手段各不相同,但它们有一个共同特征,那就是都必须有戏不相同,但它们有一个共同特征,那就是都必须有戏剧冲突。所谓戏剧冲突是指戏剧中人物与人物之间、剧冲突。所谓戏剧冲突是指戏剧中
11、人物与人物之间、人物与环境之间、人物自身的矛盾和斗争,是社会生人物与环境之间、人物自身的矛盾和斗争,是社会生活矛盾在戏剧艺术中集中概括的反映。活矛盾在戏剧艺术中集中概括的反映。4 4语言的特殊性。戏剧语言语言的特殊性。戏剧语言(主要指台词主要指台词)是戏剧是戏剧艺术的主要表现形式。艺术的主要表现形式。返回 (二二)戏剧的种类戏剧的种类 从内容、性质及美学范畴分,有悲剧、喜剧、正剧从内容、性质及美学范畴分,有悲剧、喜剧、正剧等;按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧;从题材的时代性等;按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧;从题材的时代性来分,有历史剧和现代剧;从艺术表现形式可以分为话来分,有历史剧和现代剧;从艺术
12、表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。剧、歌剧、舞剧、戏曲等。返回返回bibiyunyunjiojioddjjsnsnynyntintinmiomiojnjnoo返回chunchunchunchunsnsnsnsn返回ynynynynqinqinxinxin返回黯黯暗暗垣垣桓桓嫌嫌赚赚宵宵霄霄瞻瞻赡赡恬恬聒聒返回三、用准词语三、用准词语(一一)词语辨析词语辨析1 1懊悔懊丧懊悔懊丧填填一一填填“一盘赢棋,就这么被我下输了!一盘赢棋,就这么被我下输了!”面前的棋盘已面前的棋盘已经清子,经清子,5959岁的王守勉却还在岁的王守勉却还在 着刚刚输掉的这盘着刚刚输掉的这盘棋。原来,在与棋。原来,在
13、与9 9岁的熊文耀小朋友的对弈中,一直占岁的熊文耀小朋友的对弈中,一直占据主动的王老,由于一招错漏,意外失子,从而导致最据主动的王老,由于一招错漏,意外失子,从而导致最终落败。正当王守勉在棋盘前终落败。正当王守勉在棋盘前 时,他的对手熊文时,他的对手熊文耀却在旁边跟小朋友开始了疯闹,心情一片大好。耀却在旁边跟小朋友开始了疯闹,心情一片大好。懊悔懊悔懊丧懊丧返回辨辨一一辨辨懊悔:做错了事或说错了话,心里自恨不懊悔:做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。该这样。懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振,词义偏重于灰心丧气。振,词义偏重于灰心丧气。返回2 2干涉干预
14、干涉干预填填一一填填昨日,瑞士央行出乎意料昨日,瑞士央行出乎意料 了汇市,这是了汇市,这是继上个月初干涉汇市之后再度突袭,瑞士央行坚继上个月初干涉汇市之后再度突袭,瑞士央行坚决抵制瑞郎的升值。受瑞士央行的强势决抵制瑞郎的升值。受瑞士央行的强势 ,加上欧债危机警报不断,美国股市大跌,投资者加上欧债危机警报不断,美国股市大跌,投资者寻求其他的安全资产,美元从中受益,此外,投寻求其他的安全资产,美元从中受益,此外,投资者也关注日本央行是否会效仿瑞士央行的举措。资者也关注日本央行是否会效仿瑞士央行的举措。干涉干涉干预干预返回辨辨一一辨辨干涉:多指用粗暴强硬的手段过问或制止,干涉:多指用粗暴强硬的手段过
15、问或制止,着重于强行参与,横加阻挠,含贬义。着重于强行参与,横加阻挠,含贬义。干预:着重于过问别人的事,一般是给对方干预:着重于过问别人的事,一般是给对方一定的压力和影响。一定的压力和影响。返回 (二二)词语解释词语解释 1 1词义理解词义理解 (1)(1)欲言又止:想说而又停住了不说。欲言又止:想说而又停住了不说。(2)(2)黯然失色:形容相比之下显得暗淡无光,大黯然失色:形容相比之下显得暗淡无光,大为逊色。为逊色。(3)(3)矜持作态:拘谨而故作姿态。矜持作态:拘谨而故作姿态。(4)(4)天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。返回 辨析:辨析:“欲言又
16、止欲言又止”、“黯然失色黯然失色”使用正确。使用正确。“矜持矜持作态作态”望文生义,使用错误。望文生义,使用错误。返回返回 内容提要内容提要 罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的著名悲剧。节选是莎士比亚的著名悲剧。节选部分记叙了罗密欧、朱丽叶面对封建势力和封建伦理观部分记叙了罗密欧、朱丽叶面对封建势力和封建伦理观念的重重阻隔,秘密相会,互诉衷情,勇敢地追求自己念的重重阻隔,秘密相会,互诉衷情,勇敢地追求自己的爱情。作品热情歌颂了他们纯洁坚贞的爱情,表达了的爱情。作品热情歌颂了他们纯洁坚贞的爱情,表达了返回早期人文主早期人文主义的思想。家族的世仇,搅乱了城市的和平,义的思想。家族的世仇,搅乱
17、了城市的和平,葬送了不少人的生命,也使这一对恋人为爱而献身。血葬送了不少人的生命,也使这一对恋人为爱而献身。血的教训使得两家终于和解,从而昭示了腐朽的封建家族的教训使得两家终于和解,从而昭示了腐朽的封建家族的没落和年轻一代追求幸福生活的理想的胜利。的没落和年轻一代追求幸福生活的理想的胜利。返回 结构概览结构概览 返回 一、阅读课文一、阅读课文P55P5556“56“罗密欧没有受过伤的罗密欧没有受过伤的从今以后,永远不再叫罗密欧了从今以后,永远不再叫罗密欧了”,回答下面的问题。,回答下面的问题。(一一)梳理行文脉络梳理行文脉络返回 (二二)解读文本精要解读文本精要 1 1“她脸上的光辉会掩盖了星
18、星的明亮,正像灯她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧!她用纤手托住了脸,那姿态是多么美妙!的歌声。瞧!她用纤手托住了脸,那姿态是多么美妙!啊,但愿我是那一只手上的手套,好让我亲一亲她脸上啊,但愿我是那一只手上的手套,好让我亲一亲她脸上的香泽!的香泽!”这几句独白有什么妙处?这几句独白有什么妙处?对应考点:独白的作用对应考点:独白的作用 返回 提示:提示:首先使用夸张手法,连用了几个比喻,写首先
19、使用夸张手法,连用了几个比喻,写朱丽叶的光华艳丽、光彩照人,然后用想像,把自己朱丽叶的光华艳丽、光彩照人,然后用想像,把自己比作比作“手套手套”,生动细腻地表现了罗密欧迫切想和朱,生动细腻地表现了罗密欧迫切想和朱丽叶亲近的心理。丽叶亲近的心理。返回 2 2“因为我在这夜色之中仰视着你,就像一个尘因为我在这夜色之中仰视着你,就像一个尘世的凡人,张大了出神的眼睛,瞻望着一个生着翅膀世的凡人,张大了出神的眼睛,瞻望着一个生着翅膀的天使,驾着白云缓缓地驰过了天空一样。的天使,驾着白云缓缓地驰过了天空一样。”如何理如何理解这句话?解这句话?对应考点:语句含意对应考点:语句含意 提示:提示:这是罗密欧的独
20、白。这是罗密欧的独白。“凡人凡人”是庸俗的,是庸俗的,而而“天使天使”是圣洁的,表达了罗密欧对朱丽叶的仰慕是圣洁的,表达了罗密欧对朱丽叶的仰慕之情。之情。返回 二、阅读课文二、阅读课文P56P5659“59“朱丽叶你是什么人朱丽叶你是什么人再等一会儿,我就会来的再等一会儿,我就会来的”,回答下面的问题。,回答下面的问题。(一一)梳理行文脉络梳理行文脉络返回 (二二)解读文本精要解读文本精要 3 3“要是把它写在纸上,我一定把这几个字撕成粉要是把它写在纸上,我一定把这几个字撕成粉碎。碎。”分析分析“撕成粉碎撕成粉碎”这个词语的表现力。这个词语的表现力。对应考点:词语运用对应考点:词语运用 提示:
21、提示:“撕成粉碎撕成粉碎”表现了罗密欧对封建世俗的仇恨,表现了罗密欧对封建世俗的仇恨,这是向阻挡美好爱情的封建伦理发起强有力的挑战。这是向阻挡美好爱情的封建伦理发起强有力的挑战。返回 4 4“爱情怂恿我探听出这一个地方;爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主它替我出主意,我借给它眼睛。意,我借给它眼睛。”“”“怂恿怂恿”一词在这句话里有什么一词在这句话里有什么特别含义?特别含义?对应考点:词语运用对应考点:词语运用 提示:提示:此处属于贬词褒用。显示了罗密欧对爱情的此处属于贬词褒用。显示了罗密欧对爱情的执著与热烈,表达了他追求幸福爱情的决心。执著与热烈,表达了他追求幸福爱情的决心。返回 5 5
22、“只要你爱我,就让他们瞧见我吧;只要你爱我,就让他们瞧见我吧;与其因与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的刀剑下丧生。刀剑下丧生。”如何理解这句话的含意?如何理解这句话的含意?对应考点:句子含意对应考点:句子含意 提示:提示:表达了罗密欧得不到爱情、生不如死的心表达了罗密欧得不到爱情、生不如死的心理状态,也是对爱生死不渝的表白。表现了罗密欧对理状态,也是对爱生死不渝的表白。表现了罗密欧对爱情的忠贞。爱情的忠贞。返回 6 6阅读课文阅读课文P58“P58“朱丽叶啊!不要指着月亮起朱丽叶啊!不要指着月亮起誓誓”至至“朱丽叶好,别起誓啦。朱
展开阅读全文