优秀课件湘教版七年级下册52-旋转课件.ppt
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- 优秀 课件 湘教版七 年级 下册 52 旋转
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1、返回返回湘教版湘教版 SHU XUE 七年级下七年级下本节内容本节内容 5.2我们学了哪些关于图形变换的知识?我们学了哪些关于图形变换的知识?DCBAADCB在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的这样的图形运动图形运动成为成为ABCDEC1A1B1D1E1 如果如果一个图形一个图形沿沿着一条着一条直线对直线对折后折后,它它能够与另一个图形重能够与另一个图形重合,我们就说这合,我们就说这两个两个图形成轴对称图形成轴对称.观察观察 如图如图 5-9,观察钟表的指针,电风扇的叶片,观察钟表的指针,电风扇的叶片,汽车的雨刮器在转动的过程中有什
2、么共同的特征汽车的雨刮器在转动的过程中有什么共同的特征.钟表的指针钟表的指针绕中间的固定点旋转绕中间的固定点旋转,电风扇的叶,电风扇的叶片片绕电机的轴旋转绕电机的轴旋转,汽车的雨刮器,汽车的雨刮器绕支点旋转绕支点旋转.图图5-9 将一个平面图形将一个平面图形F上的每一个点,绕这个平面内上的每一个点,绕这个平面内一定点一定点O旋转同一个角旋转同一个角,(即把图形,(即把图形F上每一个点与上每一个点与定点的连线绕定点定点的连线绕定点O旋转角旋转角),),得到图形得到图形F,如图,如图,图形的这种变换叫做图形的这种变换叫做旋转旋转.这个定点这个定点 O 叫叫旋转中心旋转中心,角角叫做叫做旋转角旋转角
3、.原位置的图形原位置的图形F叫做叫做原像原像,新位置,新位置的图形的图形F叫做图形叫做图形F在旋转下的在旋转下的像像.图图形形F上的每一个点上的每一个点P与它在旋转下的像与它在旋转下的像点点P叫做在旋转下的叫做在旋转下的对应点对应点.图图5-10 旋转的决定因素:旋转的决定因素:旋转中心和旋转角度旋转中心和旋转角度(旋转方向旋转方向).).如图如图 5-11,将三角形,将三角形ABC按逆时针方向绕点按逆时针方向绕点O旋转旋转60得到三角形得到三角形ABC,三角形,三角形ABC内的点内的点P在这个旋转下的像是点在这个旋转下的像是点P,则,则OA与与OA相等吗?相等吗?POP和和AOA相等吗?度数
4、等于多少?相等吗?度数等于多少?探究探究ABCABCO.P P 60图图5-11由旋转的概念可得,由旋转的概念可得,OA与与OA 相等相等.由旋转的概念可得,由旋转的概念可得,POP=60=60=AOA.结论结论 一个图形和它经过旋转所得到的图形中,一个图形和它经过旋转所得到的图形中,对应点到旋转中心的距离相等,两组对应点分对应点到旋转中心的距离相等,两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等别与旋转中心的连线所成的角相等.旋转具有下述性质:旋转具有下述性质:ABCBCO.P P 60当三角形当三角形ABCABC旋转到新旋转到新的位置,得到三角形的位置,得到三角形ABCABC,它的形状和大,它
5、的形状和大小发生变化了吗?小发生变化了吗?旋转不改变图形的形状和大小旋转不改变图形的形状和大小.举举例例例例 如图如图5-12,将三角形,将三角形ABC按逆时针方向旋转按逆时针方向旋转45,得到三角形得到三角形ABC.(1)图中哪一点是旋转中心?)图中哪一点是旋转中心?(2)BCB和和CAC有何关系?它们的度数是有何关系?它们的度数是多少?多少?(3)AB与与AB,AC与与AC有何关系?有何关系?图图5-12解:解:(1)点点A是旋转中心是旋转中心.(2)B与与B,C与与C是对应点是对应点.因为两组因为两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等,且等于旋转角,
6、所以相等,且等于旋转角,所以BAB=CAC=45.(3)因为对应点到旋转中心的距离相等,因为对应点到旋转中心的距离相等,所以所以AB=AB,AC=AC.例例2.2.已知线段已知线段ABAB和点和点OO,画出,画出ABAB绕点绕点OO逆时针旋转逆时针旋转100100后的图形。后的图形。BAOAB.连接连接OA.作作AOC=100,(5).作作BOD=100,(7).连接连接AB线段线段AB就是线段就是线段AB绕点绕点O按逆按逆时针方向旋转时针方向旋转100后的对应线段。后的对应线段。CD(4).连接连接OB注:作旋转后的图形可以转化为作旋转后的对应点注:作旋转后的图形可以转化为作旋转后的对应点(
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