优秀课件人教版八年级上册《汉语语法基本知识》课件(共P88PT).ppt

1、主语，是陈述对象，是一句话的话题。谓语，是对主语加以陈述的内容，表示主语“怎么样”或“是什么”“做什么”。由主语和谓语构成的短语叫主谓短语，由主谓短语构成的句子叫主谓句。例句：今天星期二 橘子红了 老鼠爱大米 值日班长迟到了 五星红旗迎风飘扬用划分出句子的主语部分和谓语部分 春天多么美好！春天多么美好！乡愁是一枚小小的邮票。乡愁是一枚小小的邮票。我终于回到了故乡。我终于回到了故乡。红色的凤凰花在微风中轻轻摇动着。红色的凤凰花在微风中轻轻摇动着。那里的一切粗犷而质朴。那里的一切粗犷而质朴。当日本朋友来到我校参观时，受到了全校师生热烈欢迎。对于父亲的去世，使我很悲痛。（缺少主语）他的许多作品曾在法

2、国美术家展览会上播出。每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。（主谓搭配不当）宾语，在句子中，是谓语的一部分，是被动词支配关涉的句子成分，回答谁”“什么”的问题。由动词和宾语组成的短语叫动宾短语。例句：参加升旗仪式 上语文课 放风筝 表演课本剧 老家有翡翠般的小河。老家有翡翠般的小河。我喜欢春天时香得醉人的含笑花。我喜欢春天时香得醉人的含笑花。我的故园在温暖的南方。我的故园在温暖的南方。大家一起回顾了一年来团结奋进、力争上游，取得优异学习成绩。缺少宾语中心语霎时间我重复了平衡。动词与宾语搭配不当鼓浪屿的春天，简直是一个美丽的大花园。主语中心

3、语与宾语搭配不当定语，是句子中用在名词或代词的前面，修饰或限定名词或代词中心语的成分。定语与中心语形成偏正短语，一般叫定中短语。“的”是定语的标志。例如：一顶帽子 火红的石榴花 辛勤的劳动者 遥远的小村庄定语那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感。（那些）（神秘）的（森林）居民给予我（无比）的亲切感。乡愁是一枚小小的邮票。乡愁是（一枚）（小小）的邮票。他勇敢地挑起了这副沉痛的担子。定语与中心语搭配不恰当 阳光洒在苍翠的树丛上，洒在杏黄的墙壁上，洒在红砖碧瓦上，放射出一片姹紫嫣红的异彩。定语与中心语语义上有重复 故宫博物院展出了两千九百年前新出土的文物。定语的次序不当状语，是在句子中，用在动词或形

4、容词的前面，修饰和限制动词或形容词中心语的成分。状语与中心语组成的偏正短语也叫状中短语。“地”是状语的标志。例如：疯狂地旋转 认真地考虑 像亲姐妹一样地亲热 热烈地欢迎 冬天已经来了，春天还会远吗？冬天|已经来了，春天还会远吗？他到底安的什么心？他到底安的什么心？我的侄女昨天从乡下来了。我的侄女|昨天从乡下来了。我实在没有认真去考虑过。我|实在没有认真考虑过。他愤愤地瞪了鬼子一眼，狠狠地转过身去。状语与中心语搭配不当 航天飞机把敌方侦察卫星有时候不一定“俘获”。状语语序排列不当补语，用在动词或形容词的后面，补充说明动作、行为的结果、程度、状态、趋向等的句子成分。他们与动词或形容词中心语一起组成

5、动补或形补短语。“得”是补语的标志。例句：热极了 跳得高 讲得眉飞色舞 笑得前仰后合 他跳上车子，一阵风似地扑过来。他|跳车子，一阵风似地扑。他很伤心，哭肿了眼睛，心也哭硬了。他|很伤心，哭了眼睛，心也哭了。他急得像热锅上的蚂蚁。他|急得。他|行走 。他|在街上行走。请看下列句子：1.车间|已经完成了(全年)的任务。2.(薄薄)的轻雾|浮起。3.我家|忽而遭了(一场很大)的变故4.我|已经读了。5.天气|比屋子里冷得了。6.(绿色开花)的植物|有(庞大)的根系。现在通过一个句子的句法分析，说明一般句法成分之间的关系(全体)同学|都 做了语法作业 主语 谓 语 定语 状语 中心语 动词 补语 宾语 划分句子成分1、人类文明得到了高度的发展。2、你脚下的每粒小石子也是一个字。3、他立即变成了石人。4、防护林必须是并行排列的许多林带。5、画眉在树林边婉转地唱歌。6、罗伯特踌躇了一会儿。划分句子成分(人类)文明|得到了(高度)的发展。(你)(脚下)的(每粒)(小)石子|也是(一个)字。他|立即变成了石人。防护林|必须是(并行排列)的(许多)林带。画眉|在树林边婉转地唱歌。罗伯特|踌躇了。