企鹅寄冰课件最新冀教版2上.ppt
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1、任何事情都有它的自然规律任何事情都有它的自然规律,做做事情不能违背它的自然规律事情不能违背它的自然规律.做事情做事情要讲究用科学的方法要讲究用科学的方法,这样才可以把这样才可以把事情做的成功漂亮。让我们一起走事情做的成功漂亮。让我们一起走进课文,看一下动物们是怎样明白进课文,看一下动物们是怎样明白这样的道理的呢?这样的道理的呢?企企(q q)鹅寄冰鹅寄冰23231.1.正确认读正确认读1414个要求会认的生字,掌握个要求会认的生字,掌握6 6个要求会写的个要求会写的生字,理解生字,理解“立刻、命令、容易立刻、命令、容易”等等词语的意思。词语的意思。(重点)(重点)2.2.正确、流利、有感情地朗
2、读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。王王我会写我会写书写指导书写指导上面两横短,下面一上面两横短,下面一横长。横长。wnwn呀呀书写指导书写指导左短右长,左边的左短右长,左边的“口口”稍偏上。稍偏上。yy吗吗书写指导书写指导左短右长,最后一笔横左短右长,最后一笔横右边不出头。右边不出头。mm令令书写指导书写指导撇捺要舒展,最后一笔撇捺要舒展,最后一笔是点。是点。lnln员员书写指导书写指导上扁下长,上面的上扁下长,上面的“口口”写得稍扁一些。写得稍扁一些。yunyun呢呢书写指导书写指导左小右大,左小右大,“尼尼”的第的第三笔写舒展。三笔写舒展。nene企企 洲洲 豹豹 臣臣 封封容容 易易
3、 塑塑 料料 盒盒邮邮 递递 件件 退退q qzhuzhubobochnchntutu我会认我会认fngfngrngrngy ysslioliohhyuyud djinjin企企鹅鹅塑塑料糊料糊涂涂q q s s易读错字易读错字 tu tu大大didi(大夫)(大夫)dd(大王)(大王)多音字多音字立刻:立刻:命令:命令:容易:容易:终于:终于:糊涂:糊涂:冰天雪地:冰天雪地:理解词语理解词语立刻:马上,立即。立刻:马上,立即。造句:同学们听到这句话,造句:同学们听到这句话,立刻立刻鼓起掌来。鼓起掌来。上级对下级有所指示。上级对下级有所指示。造句:老师造句:老师命令命令大家立即行动起来。大家立
4、即行动起来。做起来不费事的。做起来不费事的。到底,终究。到底,终究。对事物的认识模糊或混乱。对事物的认识模糊或混乱。造句:千万不要在原则问题上犯了造句:千万不要在原则问题上犯了糊涂糊涂。冰雪漫天盖地,形容非常寒冷。冰雪漫天盖地,形容非常寒冷。造句:进入东北,我们的汽车行驶在造句:进入东北,我们的汽车行驶在冰天雪地冰天雪地之中。之中。点击点击听朗读听朗读第一部分(第第一部分(第1 1自然段)自然段)交代故事原因。交代故事原因。写狮子大写狮子大王住在炎热的非洲。王住在炎热的非洲。第二部分(第第二部分(第2 27 7自然段)自然段)狮子大王给企鹅写信。狮子大王给企鹅写信。写狮子大王寄信给企鹅,想要一
5、块冰。写狮子大王寄信给企鹅,想要一块冰。第三部分(第第三部分(第8-118-11自然段)自然段)企鹅寄冰。企鹅寄冰。写企鹅寄写企鹅寄出的是冰,而狮子大王收到的是水。出的是冰,而狮子大王收到的是水。第四部分(第第四部分(第12-1412-14自然段)自然段)企鹅收到退回的冰和企鹅收到退回的冰和字条。字条。企鹅糊涂了:明明是冰,怎么说是水呢?企鹅糊涂了:明明是冰,怎么说是水呢?狮子大王生活在炎热的非洲,想要得到一块冰。狮子大王生活在炎热的非洲,想要得到一块冰。n 读课文,说一说狮子大王生活在哪里,想要得到读课文,说一说狮子大王生活在哪里,想要得到什么。什么。本课生动地介绍了狮子大王让企鹅寄冰,本课
6、生动地介绍了狮子大王让企鹅寄冰,而收到一袋水,退给企鹅后还是一块冰的故事,而收到一袋水,退给企鹅后还是一块冰的故事,它告诉我们水和冰在不同的温度下会发生不同它告诉我们水和冰在不同的温度下会发生不同的形态变化。的形态变化。1 1一锤定音。一锤定音。(在加点字正确的读音下面打在加点字正确的读音下面打“”“”)企鹅企鹅(q qzhzh)后退后退(tututiti)豹子豹子(bobodiodio)信封信封(fnfnfngfng)塑料塑料(ssshsh)弄错弄错(nngnnglnglng)2 2读拼音,写词语。读拼音,写词语。dd wngwng r r yy shsh mmmngmng lnglng c
7、hunchun yunyun rngrngy y容容 易易大大 王王热热 呀呀是是 吗吗命命 令令船船 员员3 3比一比,再组词。比一比,再组词。臣()臣()递()递()令()令()巨()送()巨()送()今()今()责令责令今天今天大臣大臣巨大巨大传递传递送给送给4 4填上合适的量词。填上合适的量词。一一()冰一冰一()信一信一()水水一一()企鹅企鹅 一一()雨衣雨衣 一一()地方地方个个块块封封袋袋只只件件5 5写出下列词语的近义词或反义词。写出下列词语的近义词或反义词。近义词:近义词:立刻立刻()赶紧赶紧()反义词:反义词:糊涂糊涂()方方正正方方正正()歪歪斜斜歪歪斜斜马上马上赶快赶
8、快明白明白6 6给句子加标点。给句子加标点。(1)(1)狮子大王说狮子大王说 是吗是吗 有这样的东西吗有这样的东西吗 我要看我要看看冰到底是什么样的看冰到底是什么样的 (2)(2)好哇好哇 狮子大王立刻给企鹅写了一封信狮子大王立刻给企鹅写了一封信 听说你那儿有一种叫作冰的东西听说你那儿有一种叫作冰的东西 本大王命令你赶本大王命令你赶快给我找一块冰快给我找一块冰 寄来给我看看寄来给我看看 ”:“?。”“。”:“。,。7 7按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)强烈的光线射进黑暗的房间。强烈的光线射进黑暗的房间。(缩写句子缩写句子)_(2)(2)奶奶向我讲述过去的往事。奶奶向我讲述过去的往事。(
9、修改病句修改病句)_光线射进房间。光线射进房间。奶奶向我讲述过去的事。奶奶向我讲述过去的事。企企(q q)鹅寄冰鹅寄冰23231.1.正确、流利地朗读课文,并能抓住句子中的关键词读正确、流利地朗读课文,并能抓住句子中的关键词读出问句和感叹句的语气。出问句和感叹句的语气。2.2.初步了解非洲、南极的不同气候特点。能联系生活经初步了解非洲、南极的不同气候特点。能联系生活经验,初步了解水的特点。激发学生探索科学,探索自验,初步了解水的特点。激发学生探索科学,探索自然的兴趣。然的兴趣。(重、难点)(重、难点)通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解
10、课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读:一读:读课文,说一说狮读课文,说一说狮子大王生活在哪里,想到子大王生活在哪里,想到了什么。了什么。二画:二画:画出详细描写从画出详细描写从“冰冰”到到“水水”再到再到“冰冰”的变化的句子,的变化的句子,想一想其中的原因。想一想其中的原因。核心问题:核心问题:从企鹅寄冰的故事中,从企鹅寄冰的故事中,你明白了什么道理?你明白了什么道理?冰冰 点击点击听朗读听朗读听范读,边听边听范读,边听边思考
11、核心问题。思考核心问题。同时认准字音,同时认准字音,理解词语意思。理解词语意思。狮子大王说:狮子大王说:“是吗?有这样的东西吗?我要看看是吗?有这样的东西吗?我要看看冰到底是什么样的。冰到底是什么样的。”因为非洲很热,听说冰是很冷很冷的东西,所以因为非洲很热,听说冰是很冷很冷的东西,所以狮子大王想要得到一块冰。狮子大王想要得到一块冰。n 思考:狮子大王为什么想要冰?思考:狮子大王为什么想要冰?豹子大臣赶紧把信寄了出去。豹子大臣赶紧把信寄了出去。理解:理解:让豹子大臣寄信是有一定道理的,因为豹子的让豹子大臣寄信是有一定道理的,因为豹子的奔跑速度快,奔跑速度快,“赶紧赶紧”一词,写出了豹子大臣想快
12、点给狮一词,写出了豹子大臣想快点给狮子大王弄到冰的急迫心情。子大王弄到冰的急迫心情。拓展:拓展:请写出几个请写出几个“天天地地”式词语。式词语。示例:冰天雪地示例:冰天雪地_ _ 示例:示例:惊天动地漫天卷地开天辟地改天换地惊天动地漫天卷地开天辟地改天换地相信你还能说出相信你还能说出更多这样的句子,更多这样的句子,试一试吧!试一试吧!狮子大王很生气,他对邮狮子大王很生气,他对邮(yu)(yu)递递(d)(d)员员(yun)(yun)说:说:“把这个邮件把这个邮件(jin)(jin)退退(tu)(tu)回去!回去!”他还在邮件上贴了一他还在邮件上贴了一张字条,上面写着:张字条,上面写着:“我要你
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