他山之石精华分享课件.pptx

1、他山之石孙国玉老师讲座专题复习渗入套题训练之中，每天至少精选组合一套题，每套题精准施教，侧重一两个考点精讲，用时20分钟左右，分钟左右，巩固答题思路套路。唤醒记忆，做热手感。套题训练，少讲多练精准施教，思路套路1.稳定。稳定。2020年高考，除了教育部考试中心统一命年高考，除了教育部考试中心统一命制的制的3套全国卷（旧教材旧高考）外，还将出现山东、套全国卷（旧教材旧高考）外，还将出现山东、海南使用的海南使用的“新高考全国卷新高考全国卷”（旧教材新高考）。此外，（旧教材新高考）。此外，北京、天津、上海、江苏、浙江等省份依然自主命题。北京、天津、上海、江苏、浙江等省份依然自主命题。所以说，所以说，

2、2020年高考全国范围内将出现年高考全国范围内将出现9套试卷！套试卷！2020年旧高考沿用年旧高考沿用2019年考纲，以后不再有考纲，年考纲，以后不再有考纲，而是以高考评价体系代替。由此可见，随着全国多数省而是以高考评价体系代替。由此可见，随着全国多数省市将会从明年开始陆续进入新高考，教育部、考试命题市将会从明年开始陆续进入新高考，教育部、考试命题中心已经把关注点转向新高考。中心已经把关注点转向新高考。新高考省份将会有大变新高考省份将会有大变化，这从山东、海南的模拟题中可见一斑；化，这从山东、海南的模拟题中可见一斑；而旧高考而旧高考试试卷结构会保持相对稳定，难度或与往年持平。所以对卷结构会保持

3、相对稳定，难度或与往年持平。所以对新新高考评价体系下的新高考试题，我们要关注，但不必惊高考评价体系下的新高考试题，我们要关注，但不必惊慌。慌。老人老办法，新人新办法。老人老办法，新人新办法。2.“反押题反押题”贯穿命题始终。贯穿命题始终。高考命题组对高考教辅和网上押题高考命题组对高考教辅和网上押题信息的掌握，可以说是最全面的。语文作文的命题过程基本是要翻阅所有的模信息的掌握，可以说是最全面的。语文作文的命题过程基本是要翻阅所有的模拟题，坚决避免被预测。那么拟题，坚决避免被预测。那么 新冠疫情会直接出现在作文题中吗？新冠疫情会直接出现在作文题中吗？可能性不大。可能性不大。原因很原因很简单：出题人

4、还能避开铺天盖地的、各种角度的电视、报简单：出题人还能避开铺天盖地的、各种角度的电视、报刊评论和押题作文吗？全国卷出，自主命题卷也可能出，刊评论和押题作文吗？全国卷出，自主命题卷也可能出，9套考卷都出新冠？套考卷都出新冠？所以最多也就是三套中的某一套涉及，其他两套不涉及。所以最多也就是三套中的某一套涉及，其他两套不涉及。不要把宝都押在这上不要把宝都押在这上面，以致面，以致别的作文疏于训练，都不会写了。改革别的作文疏于训练，都不会写了。改革40周年，建国周年，建国70周年重要不周年重要不重要？重要？1卷写热爱劳动，卷写热爱劳动，3卷写师生情。卷写师生情。退一步说，他要真出了，不正落入我们的囊中吗

5、？退一步说，他要真出了，不正落入我们的囊中吗？还会有哪些热点话题？还会有哪些热点话题？脱贫攻坚（第一个百年目标）、自主创新（芯片制裁问题）、脱贫攻坚（第一个百年目标）、自主创新（芯片制裁问题）、爱国主义（香港暴乱问题）、爱国主义（香港暴乱问题）、文化自信（中央关于全面复兴传统文化指示）文化自信（中央关于全面复兴传统文化指示）如果一定要考新冠疫情，会涉及什么？如果一定要考新冠疫情，会涉及什么？涉及题型：论述类文本、实用类文本、语言运用、作文。涉及题型：论述类文本、实用类文本、语言运用、作文。涉及内容：涉及内容：普及病毒或防疫知识；讲好中国抗疫故事；普及病毒或防疫知识；讲好中国抗疫故事；正面引导，

6、弘扬正能量、讴歌抗疫精神正面引导，弘扬正能量、讴歌抗疫精神（坚持科学依法防疫；（坚持科学依法防疫；赞美逆行的医务工作者、各级干部志愿者、配合隔离的居民，赞美逆行的医务工作者、各级干部志愿者、配合隔离的居民，表现国内团结抗疫精神，众志成城，殷忧启圣，多难兴邦等；表现国内团结抗疫精神，众志成城，殷忧启圣，多难兴邦等；展现国际社会的守望相助，阐释人类命运共同体理念）。展现国际社会的守望相助，阐释人类命运共同体理念）。不会涉及不和谐音符和不确定性信息不会涉及不和谐音符和不确定性信息（官员失职、歧视武汉人、（官员失职、歧视武汉人、发国难财、外国不友好声音、污名化歧视化、造谣传谣、吃野发国难财、外国不友好

7、声音、污名化歧视化、造谣传谣、吃野生动物、病毒起源、巨婴留学生回国等）生动物、病毒起源、巨婴留学生回国等）3.微创新。微创新。试卷题型会体现过渡性、创新性，每年都会试卷题型会体现过渡性、创新性，每年都会有几道创新题型。从语文学科特点看，除了作文题以外，其有几道创新题型。从语文学科特点看，除了作文题以外，其它题考什么不重要（考新冠还是考流感，考垃圾分类还是脱它题考什么不重要（考新冠还是考流感，考垃圾分类还是脱贫攻坚，是一样的。告诉你考什么内容，你也不一定会答贫攻坚，是一样的。告诉你考什么内容，你也不一定会答题），所以不必去分析哪些顶层设计的新名词预示着什么，题），所以不必去分析哪些顶层设计的新名

8、词预示着什么，语文考什么都出不了圈儿。重要的是怎么考，怎么答语文考什么都出不了圈儿。重要的是怎么考，怎么答题题型的创新与应对才是关键。就算是旧高考，也不能完全忽视型的创新与应对才是关键。就算是旧高考，也不能完全忽视新高考理念，稳步过渡，题型微创新应该是大趋势。新高考理念，稳步过渡，题型微创新应该是大趋势。4.综合性。综合性。以具体语境为载体，减少对某一知识点或能以具体语境为载体，减少对某一知识点或能力的简单、碎片化的试题。（如：力的简单、碎片化的试题。（如：语段式考察近义词语+衔接+病句+标点+修辞+错别字）1.讲点儿没见过的题型，前堵后追，查漏补缺。讲点儿没见过的题型，前堵后追，查漏补缺。搜

9、集或创制一些新题型（不超纲、有出处），给学生查漏补缺。每年高考都会有创新题型出现，而平时的模拟题中很少见到。这才是拉开分差的题型。短板从未补，长板反复加，木桶的盛水量不会增加。就算不能准确扣住，但训练学生处变不惊的心态和随机应变的技巧，也很有必要。另外，高考复习不能过去考过啥就复习啥，追永远追不上，堵才有可能逮住。做这项工作只有老师能胜任，学生干不了。例如：（1）古诗兼考文常、名著。（2）默写应用化：文段中引用；生活中应用。（3）古文选文跳出24史；不考传记而考散文；或出问答题。（4）关注教材后的“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”的信息。2017年高考突然考逻辑推断（第四册“梳理探究”中

10、第一章就是“逻辑和语文学习”）（5）语用题求新求变。20题、21题，这几年考的是得体、逻辑、压缩、图文转换。本着追热点、不超纲、有出处的新题预测：传统文化：对联、谜语、汉字、书法、节日、节气、习俗等（第一册“梳理探究”中有“优美的汉字”“奇妙的对联”两章）整本书阅读（推荐名著中）：内容情节记忆；手法或形象评析。（每册书后都有“名著导读”；第三册“梳理探究”中有“文学作品的个性化解读”一章）短评论：时评、画评等微作文。（北京卷考题）（6）作文：关注驳论或辩论。（第四册“表达与交流”中有“学习反驳”“辩论”两章，但从没考过，有创新。）诗歌鉴赏兼考名著：阅读下面这两首词，回答问题。唐多令粉堕百花洲，

11、香残燕子楼。一团团、逐对成毬。漂泊一如人命薄：空缱绻，说风流！草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留。临江仙白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，认他随聚随分。韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。1.这两首柳絮词分别出自红楼梦“金陵十二钗”正册中的两位女性之手，根据两首词的风格和自己对红楼人物的理解判断，唐多令的作者应是 ，临江仙的作者应是 ；另外十个女子的全名分别是：（）（5分）2.结合诗句，比较赏析这两首柳絮词中的柳絮形象有何不同？结合诗句，比较赏析这两首柳絮词中的柳絮形象有何不同？（6分）答案：林黛玉

12、薛宝钗 （顺序不能变）；贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐。（顺序可变）应用型默写昆明滇池边西山景区半山腰，绿树掩映中有亭翼然，背倚西山，俯瞰滇池，景色绝佳。亭上有一副集句联极是工整应景。其下联是滕王阁序中的两句话：层峦耸翠，飞阁流丹；其上联是岳阳楼记中的两句话：，。答案：上联：浮光耀金 静影沉碧补出下列文段中空缺的名句。古典诗词、散文是中华文化的瑰宝，许多诗文中的名句都被后人赋予了新的涵义，常用常新。比如人们常用陶渊明桃花源记中“，”两句来表示一个人闭塞守旧，完全不了解人世的变化；用陶渊明饮酒中的“，”两句来表现自得于心却无法用语言来形容的境界；用白居易琵琶行中的“，

13、”两句来形容事情还未开始，就已经有了先兆。答案：乃不知有汉，无论魏晋此中有真意，欲辨已忘言转轴拨弦三两声，未成曲调先有情补出下列文段中空缺的名句。起名自古以来都是一件大事，中国人对于起名的研究已有上千年的历史，有很多关于起名的民俗习惯，其中化用经典诗文名句起名，既文雅大气，又寄意深远。诗经离骚论语等经典都是经常被用到的。比如科学家屠呦呦、小说家琼瑶、红军将领关雎洲将军的名字分别源于诗经“呦呦鹿鸣，食野之蒿”、“投我以木桃，报之以琼瑶”和“，”；著名京剧表演艺术家周信芳的名字源于离骚中的“”；著名数学家陈省身、张学良的弟弟张学思、老一辈革命家王任重、台湾歌星任贤齐的名字分别来源于论语中的“”、“

14、”、“”、“”。关关雎鸠，在河之洲苟余情其信芳吾日三省吾身学而不思则罔任重而道远（仁以为己任，不亦重乎）见贤思齐焉 经典与对联结合：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙描绘出这样的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面的两幅对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。第一副上联：呼朋引伴踏春去 下联：第二副上联：下联：童子六七沂水濯衣衣犹香第一副上联：呼朋引伴踏春去 下联：戏水沐风咏歌回 第二副上联：冠者五六舞雩当风风正暖 下联：童子六七沂水濯衣衣犹香名著与对联结合：他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并

15、没有什么大改变，单是老了些，但也还末留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。鲁迅祝福按照对联的有关知识，书房墙上挂着的这一联应是上联还是下联？它应挂在“寿”字的左边还是右边？请根据祝福中鲁四老爷的形象特点，对出脱落的那一联。名著与对联结合：他是我的本家，比我长一辈

16、，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还末留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。鲁迅祝福按照对联的有关知识，书房墙上挂着的这一联应是上联还是下联？它应挂在“寿”字的左边还是右边？请根据祝福中鲁四老爷的形象特点，对出

17、脱落的那一联。按照对联的有关知识，书房墙上挂着的这一联应是上联还是下联？它应挂在“寿”字的左边还是右边？答：下联；左边请根据祝福中鲁四老爷的形象特点，对出脱落的那一联。答：纲常谨严礼法周密 事理通达心气和平原联：品节详明德行坚定 事理通达心气和平对联与时事：武汉新冠疫情爆发，有人撰写一联：钟南山火神山雷神山三山抗毒医者心仁者心中国心万众抗疫从对联的要求看，请指出此联有哪些不足并做修改。不足：音律不合。平起仄收，不合对联音律要求。同字。上下联相同位置重复使用“抗”字。对仗不工。上联“三山”总括三个“山”字；下联“万众”没有总括三个“心”字。修改：上联：钟南山火神山雷神山三山抗疫（镇瘟疫）下联：党

18、初心医者心游子心齐心灭瘟（抗病毒）对联与书法：对联书写常与书法艺术结合，下面的对联属于汉字书法的什么书体，正确的一项是（3分）A.楷 B.行 C.隶 D.篆谜语与诗句背诵：谜语是非遗，猜谜训练的是创新思维，与诗句背诵结合，又增文化气息。丢人打教材中唐代诗人崔护的一句诗泳装打教材中唐代诗人白居易的一句诗祝寿打教材中宋代大词人苏轼的一句词包公照镜打教材中宋代女词人李清照的一句词谜语与诗句丢人打教材中唐代诗人崔护的一句诗泳装打教材中唐代诗人白居易的一句诗祝寿打教材中宋代大词人苏轼的一句词包公照镜打教材中宋代女词人李清照的一句词答案：人面不知何处去（崔护题都城南庄）可怜身上衣正单（白居易卖炭翁）但愿人

19、长久（苏轼水调歌头）独自怎生得黑（李清照声声慢）诗句与节气：下面诗句都写到了秋天的露水，分析一下各自写的是秋天的哪个节气，并按顺序排列。1.露重怜今夕，秋深试薄寒。溪声乱篱落，月色动柴关。（）2.岩间寒事早，众山木已黄。北风何萧萧，兹夕露为霜。（）3.戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。（）4.一分秋意一分凉，野外繁露披衣裳。八九菊黄蟹儿肥，风和气爽丹桂香。（）这四个节气依次排列顺序是：（）诗句与节气：下面诗句都写到了秋天的露水，分析一下各自写的是秋天的哪个节气并按顺序排列。1.露重怜今夕，秋深试薄寒。溪声乱篱落，月色动柴关。（寒露）2.岩间寒事早，众山木已黄。北风何萧萧，兹夕露为

20、霜。（霜降）3.戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。（白露）4.一分秋意一分凉，野外繁露披衣裳。八九菊黄蟹儿肥，风和气爽丹桂香（秋分）这四个节气依次排列顺序是：（3 4 1 2 ）时事短评：2020年春节，一场“新冠肺炎”疫情突袭中华大地。日本驰援中国的物资上印着“山川异域，风月同天”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。”等优美的中国古诗。又贴切又文雅，让人惊叹日本人对中国文化的了解之深、运用之好。而中国本土都是一些“武汉加油”“中国加油”之类的口号，或“今年上门，明年上坟”“拜年就是害人，聚餐就是找死”这类的标语，显得粗浅直白生硬。此事在网

21、上引发热议，你怎么看？写一段话表达你的见解，不超过100字。方法：关键是找到议论的切入角度，态度鲜明，一点突破，不及其余。评论1：传统文化的失落之忧。疫情紧张的当下，火了几句唐诗，这些诗火得不是时候，却也正是时候。这或许正是一个好的节点，让我们思考，明明是我们自己的文化，怎么在别人侃侃而谈时，我们却词穷了?疫情肆虐，形势紧急，但并不意味着我们的表达方式就要放弃善意和文明。评论2：辩证理性看待。你不能因为一句“与子同裳”就说人家“文化底蕴深厚”，同样也不能有人说一句“武汉加油！”就说人家语言贫瘠；人家一句“风月同天”是历史的情怀，我们的“中国加油！”则是当下的心声；而乡村的“今年上门，明年上坟”

22、更是干脆直接，朗朗上口，入脑入心，更适合贴在村口。一种是用口号励志，一种是用诗意传情；一种是家人鼓劲儿，一种是芳邻祝愿。角色地位不同，表达方式各异，表达效果并无高下之分。其实我更想说，现在我们更该关注的是万众一心抗大疫，此时此刻还在纠缠于口号的文雅与否，有必要、有意义吗？评论3：文化的魅力。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”是唐诗，日本人使用，中国人理解；“山川异域，风月同天”先贤所著，今人读来，依然泪目。人类共通的情感表达，哪怕是千年之前的句子，不同国度、不同时代的人都能产生共鸣。可见，美好的事物自有它的韧性与穿透力，文化的魅力是永恒不朽的。整本书阅读：名著人物评析方法指导：1.对书的整体把

23、握，深刻理解是立论的基础。此处看见识。2.观点鲜明，语言生动是得分的关键。此处看文采。3.关注特别要求，比如修辞、字数等。此处看细心。西游记中，由唐僧、孙悟空、白龙马、猪八戒、沙僧组成的取经团队，原本是缺一不可的“五人帮”，堪称“完美团队”，但是要节约成本必须裁掉一个人。该裁掉谁呢?唐僧是项目负责人、精神核心，不能裁；孙悟空是打怪主力，无可替代，肯定不能裁。剩下的三人中你认为该裁谁呢？请给出理由，以及给你的生活启示。不超过100字。沙僧（扣住一个“低”字）理由：他本事低微，遇妖成擒；挑担工作没有技术含量，可替代性高，完全可以把他的任务分给别人。启示：要想在当今社会不被轻易淘汰，光工作态度好是不

24、够的，,必须拥有一技之长，提升核心竞争力，成为不可替代的那一个。白龙马（扣住一个“单”字）理由：他是团队中的奢侈品，功用单一，只会驮人，而且工作没有技术含量，普通马也可以胜任。启示：一个精干的团队，每个人都应是多面手，在激烈竞争的社会艺不压身，多一份技能，就多一份竞争力，否则你就是一个可以随时被替代的人。猪八戒（扣住一个“懒”字）理由：虽有些本领，但偷懒耍滑。打怪有猴哥，挑担有沙僧，载人有白马，没有自己专门负责的工作。启示：要想在竞争激烈的社会立足，就不要怕工作多，责任大，舒适区也是危险区，你忙说明你最重要。996有时真的是福报。【例【例2】作文训练：】作文训练：不能大量写成文，可以多提供、不

25、能大量写成文，可以多提供、评析范文，模仿写提纲。评析范文，模仿写提纲。押题预测：辩论驳论；时评；弘大主题押题预测：辩论驳论；时评；弘大主题“短平快短平快”的技巧：的技巧：利用范文做靶子；利用范文做靶子；老师下水做样子；老师下水做样子；模式模仿找例子。模式模仿找例子。【例【例2】作文训练：】作文训练：不能大量写成文，可以多提供、不能大量写成文，可以多提供、评析范文，模仿写提纲。评析范文，模仿写提纲。押题预测：辩论驳论；时评；弘大主题押题预测：辩论驳论；时评；弘大主题“短平快短平快”的技巧：的技巧：利用范文做靶子；利用范文做靶子；老师下水做样子；老师下水做样子；模式模仿找例子。模式模仿找例子。1.

26、辩论稿辩论稿训练方法：训练方法：利用范文做靶子利用范文做靶子。（长沙高三模拟）材料一材料一：一年多来，西方国家有一位少女爆红。她在社交平台上上已经拥有超过400万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。她虽然才有十几岁，却已经登上了时代在杂志封面，更入选时代周刊“影响世界的一百位名人”。她就是瑞典少女格蕾塔通贝里。材料二材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取联合国最高环保荣誉“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”带动5亿人参与低碳生活，并将积累的“绿色能量”

27、转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成“能量”由95后贡献。以上两则新闻事件在励志中学掀起热议。有同学钦佩瑞典少女的敢于呐喊，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。【课例】辩论稿作文：破立结合，以立为主。一.讲解辩论稿的写法：第一步：审题。对辩论的论题要咬文嚼字：话题是拯救全球气候，辩论核心是“更”。即两者都重要，但这一个“更”重要，而不是一个重要一个不重要。第二步：格式。标题、称呼语、落款、礼貌用语等

28、，一个都不能少。第三步：行文。立自己的观点，驳对方的观点，但作为一辩立论人，要以“立”为主；条理清晰，结构一目了然；符合任务驱动要求（选择一方，破立结合等）二.范文欣赏。质胜于华，行胜于言各位评委老师，同学们：大家好。我方观点是“行动比呐喊更重要”。行动与呐喊，二者孰轻孰重，其实先贤孔子早有定论。他说:“吾始于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”对个体的判断如果是基于其言论，显然并不具备说服力，更重要的是还是观察他的行为。显然，行为比言论更让人信赖，自然也就更为人们所重视了。对方辩友认为“呐喊比行动更重要”，无非就是认为像瑞典少女格蕾塔通贝里一样面向公众摇旗呐喊，就可以唤醒更多

29、的人关注环保。是的，如果是这样的话，这位瑞典少女已经做到了，她在社交平台上已经拥有超过400万粉丝，成为很多青年的偶像。但我想请问对方辩友，这就够了嘛？时至今日，全球气候变暖，生态危机频发，极端恶劣天气不断，这些情况我们只需要在网上查一查就能知道，真的是一个十几岁的青少年在全球各地大声疾呼，来传播人尽皆知的事实就能解决问题的吗？这个世界上缺少的从来就不是敢于发声的人，而是能够沉下心来用行动践行理念的人。正如我们都知道现在的环境状况堪忧，也都知道环保的重要性，但结果呢？我们的环境质量因此好转了吗？并没有！因为我们很多人知道，却没有去做！全球有70多亿人，而像浙江小伙沈钧亮所代表的“蚂蚁森林”用户

30、那样，默默无闻从一点一滴的小事做起，用行动来为环保尽一份力的人相对还是较少的。太缺少行动才是环保问题始终得不到解决的根源。如果我们每个人都能够践行环保理念，而不是空谈大道理，那么全球70多亿人共同努力，终将集腋成裘，积少成多，将我们的地球建设得更加美好。对环保而言，理念如果没有行动作为支撑，将毫无意义；呐喊如果不付出自身的行动，只能算是“环保表演艺术”。瑞典少女格蕾塔通贝里的全球呐喊，很容易让人联想到美国前副总统戈尔。他是一位国际著名的环境学家，在白宫任职期间积极推动了克林顿签署京都协议书，参与制作和出演纪录片难以忽略的真相，在纪录片中，他号召全人类节约用电，减少炭排放量，拯救地球。然而呐喊背

31、后是他生活中的奢侈浪费。美国国家政策研究中心公开资料显示：这位著名环保主义者的个人住宅，一年的用电量是美国普通家庭平均用电量的21倍。如此呐喊如何比得上一丝一毫的行动！行动重于呐喊，对于环保，我们最需要的不是别人告诉我们“你应该如何做”，而是每个人都能站出来，以实际行动维护我们共同的生存家园！谢谢大家！质胜于华，行胜于言一（）亮明观点：行动重于呐喊，简单阐释。二（-）破立结合，条理清晰地展开论述。破：光说不做解决不了任何问题。立：世上缺少的不是“敢说”而是“肯做”。立：做才有价值（沈钧亮）破：光“说”不“做”是表演。（戈尔）三：重申观点：行动重于呐喊。三.仿写训练：如果你是正方“呐喊重于行动”

32、，你怎样反驳反方“行动重于呐喊”？范文问题：反方偷换话题：论题不是“应该呐喊还是应该行动”，而是“呐喊与行动哪一个更重要”。正方反驳时就可以从这里下手。对方辩友慷慨激昂，说得非常好，只可惜的是你们的箭都没有射在靶子上。你们谈的是“应该呐喊还是应该行动”，而我们的辩题是“呐喊与行动哪一个更重要”。我们也不认为光说就可以解决问题，也不否认做的意义，更反对光说不做。我们认为呐喊和行动都很有意义，但是呐喊比行动“更”重要。2.驳论驳论训练方法：老师下水做样子。训练方法：老师下水做样子。驳论讲解：以破为主，破立结合。驳观点；驳论据；驳论驳论讲解：以破为主，破立结合。驳观点；驳论据；驳论证证1.直接反驳：

33、名言证伪；事实证伪；举例证伪；抓逻辑漏直接反驳：名言证伪；事实证伪；举例证伪；抓逻辑漏洞；反问诘责等。洞；反问诘责等。2.反证法：论证一个与对方观点相反的观点是正确的，从反证法：论证一个与对方观点相反的观点是正确的，从而证明对方观点是错误的。而证明对方观点是错误的。3.归谬法（引申论证）：姑且承认对方观点正确，然后做归谬法（引申论证）：姑且承认对方观点正确，然后做引申，从而得出一个荒谬的结论。引申，从而得出一个荒谬的结论。时评：写法：就事论事，实在为文；递进结构，道理说透。训练：在中美贸易摩擦的大背景下，现在中国关于手机的故事，似乎多半是围绕着苹果和华为展开的：浙江诸暨一家公司禁止员工购买苹果

34、产品，违者将失去提拔晋升机会，并取消相应补贴。相反，公司将对员工购买华为产品提供补贴。河南郑州某高校贴出通知：凡使用华为手机的同学，可免费使用一个月校园网。某景区公开声明：华为手机用户免门票。另有广东一景区凭华为手机现场购票，可获得门票半价待遇。对于隔三差五出现的类似信息，争议四起。赞同者谓之“有骨气”“正能量”；反对者称其“蹭热点”“无耻炒作”；有的景区则大大方方地表示：“这样的热度我们愿意蹭”。对于网络上的相关争论，你怎样看？请写一篇作文，参与讨论。文体不限，不少于800字。时评作文的递进结构：是什么？为什么？为什么？怎么办？怎么办？传授秘籍示范传授秘籍示范3.打造生动的语言。打造生动的语

35、言。训练方法：训练方法：模式模仿找例子。模式模仿找例子。现在恐怕没有人否认，现在恐怕没有人否认，“字迹美观字迹美观”“语言生语言生动动”是高分作文的两大标配。还剩是高分作文的两大标配。还剩60天，前天，前者来不及了，后者还有可为吗？者来不及了，后者还有可为吗？有，只需要一堂课！每个学生语言表达都不是有，只需要一堂课！每个学生语言表达都不是零基础，只是缺少一种条理规范。教给学生一零基础，只是缺少一种条理规范。教给学生一用就脱胎换骨的一招。用就脱胎换骨的一招。训练：怎样用名言，打造一个炫目的开头。范文引领范文引领涵养我们的涵养我们的“精神道统精神道统”李李 拯拯 一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨

36、水就会滴在心上”。诚然，物质财富可以满足生存，但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。每一个人，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么恶性肿瘤都会长出来”。有志之士的呼吁，折射出我们时代的精神需求。如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能飞翔，社会拥有核心价值观，才能产生凝聚力的强大磁场。作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。每个时代都需要这样的“精神道统”，人们得以从中寻求生命意义，寄托终极关怀。

37、中华文化向来注重崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，于我如浮云”，孟子追求“舍生取义，杀身成仁”。5000年绵延不绝的中华文明，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史敬畏，也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。正是修身齐家治国平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式。时至今日，当代中国已经跻身世界第二大经济体。然而，经济发展高歌猛进的同时，拜金主义在一些人那里颇有市场，一些传统道德价值受到挑战，一些价值底线被弃守。“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求，“老人倒地，扶还是不扶”的道德拷问，毒奶粉、地沟油带来的良心失守如果利益

38、的巨浪吞噬价值关怀，那么物欲横流、唯利是图的尽头，必然是良知的出局和信任的崩塌。在哲人看来，没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治，这是现代社会的最大危机。一些经济学家更看重市场经济中的道德力量，认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念，市场经济就会引发灾难”。的确，缺少自由平等，市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林；没有公正法治，现代社会也可能堕落为你死我活的零和游戏。今天，随着物质财富不断累积，富裕起来之后的价值追问，更加峻切地摆在国人面前；涵养我们时代的“精神道统”，同样需要每个人的努力。出国旅游，能否用自己的行为，展示一个大国的文明？汽车时代，能否遵守规则，

39、让社会多一份法治意识？网络普及，能否尊重隐私，向他人释放出诚信和友爱？若从这些点滴努力中，一个人能够获得升华自我，那一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃？总有一种情怀，能够让人超越争名逐利；总有一种追求，能够让人舍弃一时得失；总有一种感动，能够让人不禁潸然泪下。物质匮乏的时代，精神的力量可以弥补物质的不足。物质丰裕的时代，精神的星光则能照耀我们走得更高更远，去拥抱一个更加丰盈的人生，收获一个更加强大的中国。（选自2014年4月9日人民日报）解剖麻雀：一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上”。/诚然，/物质财富可以满足生存，但是精神庙宇才能安放心灵。/一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。每一个人，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么恶性肿瘤都会长出来”。有志之士的呼吁，折射出我们时代的精神需求。如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能飞翔，社会拥有核心价值观，才能产生凝聚力的强大磁场。开头段的构成：名言+过渡词+阐释名言+进一步排 比阐释+（亮明观点）开头段的特点：简洁干脆、说理透彻、有文采