人物描写一组课件讲义.ppt

1、和和 人教版小学语文五年级下册人教版小学语文五年级下册（之一）（之一）观察力大比拼：观察力大比拼：看视频用自己的话描看视频用自己的话描述述和和 dng咕咚咕咚 破绽破绽 合了合了裆裆 扳不动扳不动 qin su zhui 公鸡公鸡鹐鹐架架 精神抖精神抖擞擞 推拉推拉拽拽顶顶膀大腰粗膀大腰粗 动转不灵动转不灵 仗恃仗恃 门墩门墩把脚别住把脚别住 手疾眼快手疾眼快 三抓两挠三抓两挠 冷绊子冷绊子猴儿猴儿 虎势儿虎势儿 牛劲儿牛劲儿 单褂儿单褂儿 一点儿一点儿 小胖墩儿小胖墩儿 理解词语理解词语公鸡鵮架公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。嘴啄对方的架势。本课指小

2、嘎子和胖墩儿已做本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。将争斗在一起的公鸡一样。1.本文运用了什么人物描本文运用了什么人物描写方法，在文中标出来。写方法，在文中标出来。2.嘎子有什么样的性格嘎子有什么样的性格特点，你是从哪里看出来特点，你是从哪里看出来的？的？那么，在你们的心目中，小嘎子和那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词在下面的横线上，填上你认为合适的词语：语：_的小嘎子的小嘎子_的小胖墩儿的小胖墩儿 (聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机聪明

3、、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜计、争强好胜)作者主要是抓住什么来写作者主要是抓住什么来写的？的？发挥你的想象，发挥你的想象，运用人物描写的方运用人物描写的方法，尝试把小嘎子法，尝试把小嘎子他们第二次摔跤的他们第二次摔跤的情景写出来。情景写出来。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）“来就来！来就来！”第二次摔跤开始了。小嘎子第二次摔跤开始了。小嘎子想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是就放松了警惕，自个儿想别的去了。谁知小嘎就放松了警惕，自个儿想

4、别的去了。谁知小嘎子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢，给胖墩儿子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢，给胖墩儿来了个防不胜防。小嘎子心想：给你胖墩儿来来了个防不胜防。小嘎子心想：给你胖墩儿来个下马威，看你还能不能把我打赢，哼！胖墩个下马威，看你还能不能把我打赢，哼！胖墩儿迟钝了一下，见形势不对，心想：就凭你这儿迟钝了一下，见形势不对，心想：就凭你这两下子想把我摔赢，想都别想。他拼尽了全身两下子想把我摔赢，想都别想。他拼尽了全身力气，和小嘎子互相顶撞起来，两人互不相让。力气，和小嘎子互相顶撞起来，两人互不相让。小嘎子边顶，还边想：胖墩儿，我是一定不会小嘎子边顶，还边想：胖墩儿，我是一定不会输给你的。输给你的

5、。正想着，小嘎子突然觉得自己飘起来了，他正想着，小嘎子突然觉得自己飘起来了，他往下一看，原来是胖墩儿把自己提在半空中了。往下一看，原来是胖墩儿把自己提在半空中了。小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖墩儿的肚子上小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖墩儿的肚子上一顶，胖墩儿一松手，小嘎子就摔在了泥地上。一顶，胖墩儿一松手，小嘎子就摔在了泥地上。两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼的屁两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼的屁股。不一会儿，又揪在一起了。胖墩儿使出了股。不一会儿，又揪在一起了。胖墩儿使出了浑身的力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子浑身的力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子用什么办法。胖墩儿叉着腰，心想：我

6、就是不用什么办法。胖墩儿叉着腰，心想：我就是不动，看你能把我怎么着。小嘎子觉得这样斗不动，看你能把我怎么着。小嘎子觉得这样斗不过胖墩儿，两只眼睛滴溜溜地转。这时，只见过胖墩儿，两只眼睛滴溜溜地转。这时，只见小嘎子抱住胖墩儿的腰，往他那肥肥的手上一小嘎子抱住胖墩儿的腰，往他那肥肥的手上一咬，咬，“啊！啊！”胖墩儿松开手，摔倒在地上。小胖墩儿松开手，摔倒在地上。小嘎子兴奋地跳了起来，这一回合，小嘎子巧胜嘎子兴奋地跳了起来，这一回合，小嘎子巧胜出出。可以阅读可以阅读小兵张嘎小兵张嘎或观看这部电影。或观看这部电影。人教版小学语文五年级下册人教版小学语文五年级下册 （之二）（之二）儒林外史儒林外史 清代

7、作家清代作家 吴敬梓吴敬梓 字音辨析字音辨析监监 jin （监考）（监督）（监考）（监督）jin （监生）（监生）课前提示课前提示 严监生是我国古典讽刺严监生是我国古典讽刺小说小说儒林外史儒林外史中的一个中的一个人物。在这部小说里，作家人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很在小说里，严监生是一个很有钱的人。有钱的人。他家有十多万两银子，他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田仆成群，牛马成行，

8、良田万亩，铺面二十多间，经万亩，铺面二十多间，经营典当，每日收入少有几营典当，每日收入少有几百两银子。百两银子。摘自摘自儒林外史儒林外史 这是一篇古代白话文，它和我这是一篇古代白话文，它和我们现代汉语的表达方式和用语们现代汉语的表达方式和用语言习惯不太一样，可能比较拗言习惯不太一样，可能比较拗口。现在就请同学们放声读一口。现在就请同学们放声读一读课文，注意读正确，读流畅！读课文，注意读正确，读流畅！把难读、难懂的地方多读几遍，把难读、难懂的地方多读几遍，看看注释或查查工具书。看看注释或查查工具书。文中称男孩子为（文中称男孩子为（）称中医的医生为（称中医的医生为（），又叫（），又叫（）所有的亲戚

9、，叫所有的亲戚，叫 （）立即、马上叫（立即、马上叫（）来回跑叫（来回跑叫（）插嘴叫（插嘴叫（）因此、所以叫（因此、所以叫（）一根灯芯叫（）一根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（牵挂、惦记叫（）诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭一茎灯草一茎灯草插口插口 记念记念 登时登时 故此故此哥子哥子郎中郎中医家医家诸亲六眷诸亲六眷登时登时穿梭穿梭插口插口记念记念故此故此一茎灯草一茎灯草自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家1 1、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。床上，望着两茎灯草，死不瞑目。2 2、他不停地咳嗽，喉咙

10、里的痰响得、他不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出答，他心里急得不得了，可又说不出来。来。自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家3 3、严监生的脸干瘪干瘪的，、严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。声连一声地咳嗽。体会句子，感悟严监生的体会句子，感悟严监生的“吝啬吝啬”“严监生喉

11、咙里痰响得一进一严监生喉咙里痰响得一进一出出摇了两三摇摇了两三摇”A A、读了这三句话，你能想到用哪些、读了这三句话，你能想到用哪些成语来形容严监生此时的病情？成语来形容严监生此时的病情？（奄奄一息、生命垂危、危（奄奄一息、生命垂危、危在旦夕在旦夕)B B、这三句话中，有几个关于严、这三句话中，有几个关于严监生动作的描写，画出来，说说监生动作的描写，画出来，说说你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？（两根灯芯，竟然让临死前的（两根灯芯，竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来，严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。两根灯草在他伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要，可见他的心中是这么的

12、重要，可见他是多么吝啬）。是多么吝啬）。诸亲六眷诸亲六眷诸亲六眷的话诸亲六眷的话严监生的表现严监生的表现再读课文，找出文中几处动作神态描写再读课文，找出文中几处动作神态描写与大侄子的交流与大侄子的交流 伸着两个指头伸着两个指头把头摇了两三摇把头摇了两三摇与二侄子的交流与二侄子的交流越发指得紧了越发指得紧了两眼睁的滴溜圆两眼睁的滴溜圆把头又狠狠摇了几摇把头又狠狠摇了几摇与奶妈的交流与奶妈的交流那手只是指着那手只是指着不动不动把眼闭着摇头把眼闭着摇头与赵氏的交流与赵氏的交流点一点头点一点头把手垂下把手垂下再读再悟，根据严监生的动作、神态猜再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动测出

13、他临死前的心理活动 我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！我如何断得了这口气哟！奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！赵氏啊，到底还是你明白我的心思！赵氏啊，到底还是你明白我的心思！挑掉一茎，这下我

14、就放心了。挑掉一茎，这下我就放心了。拓展想象拓展想象 如果此时你就站在他的床前，如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说呢？你有什么话想对他说说呢？严监生啊严监生，你太吝啬了！你严监生啊严监生，你太吝啬了！你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你真是可悲！唉，你真是可悲！严监生，你真是个守财奴，你爱财竟严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。又可笑。感悟写作方法感悟写作方法 作者抓住严监生死前伸着两作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。的守财奴形象。这就是这就是“抱元宝跳井抱元宝跳井-舍命不舍财舍命不舍财”小结：小结：临死前的严监生临死前的严监生守财奴守财奴两个指头两个指头两茎灯草两茎灯草淋漓尽致淋漓尽致 入木三分入木三分