人教部编版小学五年级数学下册-异分母分数加、减法-公开课课件.ppt

1、激趣导入激趣导入回收再利用回收再利用 人们在日常生活中产生的垃圾叫做人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾生活垃圾。自主探究自主探究 纸张和食品残渣一共占纸张和食品残渣一共占生活垃圾的几分之几？生活垃圾的几分之几？103103106 纸张和废金属等占生活纸张和废金属等占生活垃圾的几分之几？垃圾的几分之几？危险垃圾比食品残渣少危险垃圾比食品残渣少几分之几？几分之几？食品残渣和危险垃圾一食品残渣和危险垃圾一共占几分之几？共占几分之几？(1)(1)纸张纸张和和废金属等是垃圾回收的主要对象，废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几它们在生活垃圾中共占几分之几?31014+=_自主探究

2、自主探究 以前学习的分数加法分母都是以前学习的分数加法分母都是相同的，这个加法算式的分母不同。相同的，这个加法算式的分母不同。揭示课题揭示课题 (1)(1)纸张纸张和和废金属等是垃圾回收的主要对象，废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几它们在生活垃圾中共占几分之几?31014+=_合作交流合作交流 你能用学过你能用学过的知识解决吗的知识解决吗?分数化成小数。分数化成小数。画图形表示。画图形表示。用算式（用算式（通分通分）。）。620=+5206+520=1120=答：纸张和废金属在生活垃圾中共占答：纸张和废金属在生活垃圾中共占 。112031014+交流体验交流体验1218

3、+=2713+=自主探究自主探究请你们选择你喜欢的方法计算，看谁算得又对有快。请你们选择你喜欢的方法计算，看谁算得又对有快。1329+=1329+=39+29=59方法小结方法小结你能说说异分母分数加法怎么计算吗？你能说说异分母分数加法怎么计算吗？异分母分数加法，要先异分母分数加法，要先通分通分，转化转化成成同分母同分母分数，再按照同分母分数的加法进分数，再按照同分母分数的加法进行计算行计算 。（）（）(2)(2)危险垃圾多还是危险垃圾多还是食品残渣多食品残渣多?它们的差占它们的差占生活垃圾总量的几分之生活垃圾总量的几分之几几?=-()()()()()()()=320-310320310206

4、320320答：食物残渣多，它们的差占生活垃圾总量的答：食物残渣多，它们的差占生活垃圾总量的 。320自主探索自主探索方法小结方法小结异分母分数减法怎样计算？异分母分数减法怎样计算？异分母分数减法，要先异分母分数减法，要先通分通分，再，再按照同分母分数的减法进行计算。按照同分母分数的减法进行计算。方法总结方法总结 异分母分数相加、减，先（异分母分数相加、减，先（），然），然后按照（后按照（）加、减法进行计算。）加、减法进行计算。通分转通分转化成化成同分母分数加减法同分母分数加减法 按照同分母分数加按照同分母分数加减法的方法进行计算减法的方法进行计算 约约 分分异分母分数加减法异分母分数加减法通

5、分通分同分母分数同分母分数 1 12 2 1 18 8()()=()()1 1、口头填数。、口头填数。+3 35 5 1 14 4()()=+()()5 56 1 18 8+()()=+()()121220205 52020202024243 32424应用拓展应用拓展4 48 81 18 82 2、先计算，然后任选两题进行验算。、先计算，然后任选两题进行验算。应用拓展应用拓展1 12 21 112121 124243 38 87 78 8111124245 512125 512129 910105 57 71 14 41 16 61313202013132828 分数加、减法的验算方法与分数

6、加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。整数加、减法的验算方法相同。3 3、下面的计算对吗？把不对的改正过来、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）31+21=52 （2）15831=153=62+63=65153=51应用拓展应用拓展 4、计算。、计算。2 23 35 56 6 4 46 65 56 6 9 96 6 3 32 2 1 12 21 27273030 9 9101011111515222230305 530301 16 6 应用拓展应用拓展 1 1、算一算：、算一算：拓展提高拓展提高1 12 21 13 31 13 31 14 41 14 41 15 51 15 51

7、 16 61 16 61 17 71 17 71 18 8你能发现什么规律？你能发现什么规律？2 2、试一试：、试一试：用你发现的规律直接写出下面各题的答案。用你发现的规律直接写出下面各题的答案。拓展提高拓展提高11111 112121 199991 11001001 1 1 1 1 11 11 11321321 1990099001 1 2 2课堂总结课堂总结通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?学会了异分母分数的加、减法。异分母分数学会了异分母分数的加、减法。异分母分数加、减法在计算时和同分母分数加、减法相同，加、减法在计算时和同分母分数加、减法相同，只是要先通分，把

8、它们变成分母相同的分数。只是要先通分，把它们变成分母相同的分数。发现了一个规律，以发现了一个规律，以 为例，为例，7 78 8的积做的积做分母，分母，8 87 7的差做分子就是这个算式的结果。的差做分子就是这个算式的结果。7181课堂总结课堂总结分数加减法解题步骤：分数加减法解题步骤：一看：一看：看清是同分母还是异分母。看清是同分母还是异分母。二通：二通：异分母先通分，化成同分母。异分母先通分，化成同分母。三算：三算：按照同分母分数加减法计算。按照同分母分数加减法计算。四约：四约：结果能约分的要约成最简分数。结果能约分的要约成最简分数。五化：五化：能化成整数的假分数要化成整数。能化成整数的假分数要化成整数。