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类型人教部编版七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5677739
  • 上传时间:2023-05-02
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    关 键  词:
    回忆鲁迅先生 人教部编版七 年级 下册 回忆 鲁迅 先生 课件
    资源描述:

    1、 自题小像自题小像灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。爱爱 民民爱爱 子子爱爱 国国 回忆鲁迅先生萧红 萧红萧红(19111942)(19111942),现,现代最优秀的女作家之一,原代最优秀的女作家之一,原名张乃莹,黑龙江呼兰县人。她出生于地主家庭,中名张乃莹,黑龙江呼兰县人。她出生于地主家庭,中学时代喜爱绘画和文学,因反抗包办婚姻离家出走,学时代喜爱绘画和文学,因反抗包办婚

    2、姻离家出走,19321932年在哈尔滨与萧军相识,并开始为报刊写稿。年在哈尔滨与萧军相识,并开始为报刊写稿。19341934年与萧军一起离开哈尔滨到上海,在鲁迅的年与萧军一起离开哈尔滨到上海,在鲁迅的关怀与帮助下,萧红成为关怀与帮助下,萧红成为3030年代文坛上活跃的女作家。年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品她的代表作品生死场生死场,列入鲁迅主编的,列入鲁迅主编的“奴隶丛奴隶丛书书”,鲁迅亲自校阅并写了序言。,鲁迅亲自校阅并写了序言。萧红的主要成就在小说方面。但萧红的主要成就在小说方面。但她在散文的创作上也有十分突出的成她在散文的创作上也有十分突出的成就。她的散文就。她的散文“凭着个人的天才

    3、和感凭着个人的天才和感觉在创作觉在创作”,以细腻的笔触,把自己,以细腻的笔触,把自己在实际生活中的深切感受清新、明朗在实际生活中的深切感受清新、明朗、自然、直率、坦白地吐露出来,有、自然、直率、坦白地吐露出来,有着浓厚的抒情色彩。例如,在林林总着浓厚的抒情色彩。例如,在林林总总的鲁迅回忆录中,她的回忆鲁迅总的鲁迅回忆录中,她的回忆鲁迅先生就是一枝独秀。它不仅是鲁迅先生就是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且也可谓是中国回忆录中的珍品,而且也可谓是中国现代怀人散文的楷范,是敬献于鲁迅现代怀人散文的楷范,是敬献于鲁迅灵前的一个永不凋谢的花圈。灵前的一个永不凋谢的花圈。1934年(民国二十三年

    4、)11月,萧红、萧军与作家张梅林离开青岛抵达上海。在上海,萧红、萧军经常到鲁迅家做客,向鲁迅请教。鲁迅特意将两人介绍给茅盾、叶紫、胡风等左翼作家。这些人后来都成为萧红的好朋友,对她的创作和生活产生一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们,还十分关心他们的生活。不久,萧红、萧军、叶紫在鲁迅的支持下结成“奴隶社”。得遇鲁迅,是她生命中最大的幸运与福祉,这一份幸运与福祉,使她年轻的生命得以焕发炫目的光芒,成为现代文坛天空中一道亮丽的虹彩(1)给下列红色字字注音。舀()轻捷()校对()藤躺椅()抹杀()调羹()绞肉机()悠然()喘着()腻()摘掉()阖一阖眼睛()揩()疙瘩()深恶痛绝()yoji

    5、jiotngmtio gng jioyuchunnzhihkig daw (2)解释下列词语。抹杀:安顿:揩:不以为然:旷代:草率:校对:悠然:深恶痛绝:疙瘩:彻底勾销,完全去掉。安详,安稳。擦、抹。不认为是对的。表示不同意或否定。然,是,对。历时长久。(工作)粗枝大叶,敷衍了事。查对、订正。安闲、闲适的样子。指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。指皮肤上突起的或肌肉上结成的小硬块。不容易解决的问题等。文中的鲁迅留给你的总体印象是怎样的?文中的鲁迅留给你的总体印象是怎样的?大家通过初步探讨课文,都感到鲁迅是非常大家通过初步探讨课文,都感到鲁迅是非常平凡可亲的。但这篇文章不仅写出了鲁迅的平凡平凡可亲的

    6、。但这篇文章不仅写出了鲁迅的平凡可亲,也通过捕捉鲁迅先生许多有灵性的生活细可亲,也通过捕捉鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性,情趣,思想品格,试从节,表现出鲁迅的个性,情趣,思想品格,试从文中找出这些细微处,分析文章表现了鲁迅先生文中找出这些细微处,分析文章表现了鲁迅先生怎样的个性品质?怎样的个性品质?温馨提示:温馨提示:利用旁批,抓住关键语句,利用旁批,抓住关键语句,认真体会,在书本上简洁地记录自己认真体会,在书本上简洁地记录自己的独特感受。的独特感受。笑声明朗笑声明朗乐观爽朗乐观爽朗、平易近人平易近人、坦白真诚坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中上,跟

    7、一些人心目中“多疑善怒多疑善怒”、“冷酷无情冷酷无情”的的鲁迅形成了鲜明对照。鲁迅形成了鲜明对照。这里,他不再是神情严峻横眉这里,他不再是神情严峻横眉冷对千夫指的斗士,而是一位冷对千夫指的斗士,而是一位慈爱的长者慈爱的长者,一个普通,一个普通的的可亲可爱的老头可亲可爱的老头,从而,从而拉近拉近了读者与伟人的了读者与伟人的距离。距离。“鲁迅先生的笑声是明朗的鲁迅先生的笑声是明朗的”使用的修辞手法?作用?使用的修辞手法?作用?通感通感使人感受到鲁迅使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作率真、质朴、毫不做作的性格特点的性格特点文章开头就写了鲁迅先生明朗的笑,由此可看出鲁文章开头就写了鲁迅先生明朗的笑,由

    8、此可看出鲁迅的什么性格特点?迅的什么性格特点?文中尚有多处提到了鲁迅的笑声,请找一找文中尚有多处提到了鲁迅的笑声,请找一找。1 1、有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,、有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。也正谈得热闹。”可见鲁迅可见鲁迅绝不是一个不可亲近绝不是一个不可亲近的人,朋友带给彼此的的人,朋友带给彼此的愉悦愉悦由此可见由此可见一斑;一斑;“冲冲”描摹出鲁迅的描摹出鲁迅的明朗、可亲明朗、可亲2 2、第、第4646段,鲁迅说段

    9、,鲁迅说 “好久不见,好久不见好久不见,好久不见”才自己笑起来才自己笑起来在校对在校对海上述林海上述林的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎天天见面的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎天天见面的她,居然说的她,居然说 出出“好久不见,好久不见好久不见,好久不见”这样随便,这样孩子化这样随便,这样孩子化的语言,透着风趣,透着玩笑;表现了他的幽默感的语言,透着风趣,透着玩笑;表现了他的幽默感3 3、那一次天晴了,太阳出来了,、那一次天晴了,太阳出来了,“许先生和鲁迅先生都笑着,一许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。”萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感

    10、染,也居然学会了以自己的好心萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染,也居然学会了以自己的好心情来回报鲁迅先生,这又是一种如何情来回报鲁迅先生,这又是一种如何温馨和谐的其乐融融的景致温馨和谐的其乐融融的景致啊。啊。调侃玩笑调侃玩笑感染快乐感染快乐“鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。地走去。”“抓抓”“”“扣扣”“”“伸伸”这些动词,逼真而又传这些动词,逼真而又传神地写出鲁迅先生的神地写出鲁迅先生的干练、敏捷干练、敏捷的个性和的个性

    11、和不不顾一切、勇往直前顾一切、勇往直前的精神。的精神。“以后我们又做过韭菜合子,又做过荷以后我们又做过韭菜合子,又做过荷叶饼,我一提议,鲁迅先生必然赞成,叶饼,我一提议,鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:饭桌上举着筷子问许先生:我再吃几我再吃几个吗?个吗?”“举举”“”“问问”等动作描写和等动作描写和“我再吃几个吗我再吃几个吗”的语言描写,表现了鲁迅先生的的语言描写,表现了鲁迅先生的率真、可率真、可爱爱,及他,及他对妻子的尊重与爱意对妻子的尊重与爱意,其中更多的,其中更多的是对是对小辈的体恤小辈的体恤。“好久不见,好久

    12、不见。好久不见,好久不见。”“他是在开着玩笑。他是在开着玩笑。”突出鲁迅先生的突出鲁迅先生的热情、幽默和平易近人热情、幽默和平易近人。“青年人写信,写得太草率,鲁迅先生青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。是深恶痛绝之的。”“”“但他还是展读着但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便带起眼镜来看,常常看到睛不济时,便带起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。夜里很深的时光。”“深恶痛绝深恶痛绝”说明鲁迅先生对青年人写字太草率的缺点是说明鲁迅先生对青年人写字太草率的缺点是痛恨的,提出的批评是毫不留情的。痛恨的,提出的批评是毫不留情的。“

    13、带起眼镜来看带起眼镜来看”突出突出了鲁迅先生对了鲁迅先生对青年的关心、负责和辛勤培植青年的关心、负责和辛勤培植。“许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着是坐着鲁迅先生的背影不像夜里鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。那样黑大。”“鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。在那里。”刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景,表现出鲁迅先生刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景,表现出鲁迅先生夜里工作至天明夜里工作至天明时间之长,工作之辛劳时间之长,工作之辛劳。鲁迅先生就像一。鲁迅先生就像一个斗士,在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗,用自己坚强的个斗士,在漫漫黑夜里孤

    14、独而坚忍地战斗,用自己坚强的意志迎接黎明。意志迎接黎明。“毛笔在烧瓷的小龟背上站着。毛笔在烧瓷的小龟背上站着。”“”“一一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。睡着了。”“站站”与与“停停”是拟人手法的运用,把毛笔、拖鞋写活了是拟人手法的运用,把毛笔、拖鞋写活了,好像它们是,好像它们是有灵性、通人性有灵性、通人性,在主人工作和休息时,它们,在主人工作和休息时,它们陪伴、伺候主人,静静地守候在主人身旁,读来亲切、自然陪伴、伺候主人,静静地守候在主人身旁,读来亲切、自然、生动。、生动。“那包方方正正的,连一个角也不准歪那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一

    15、点,而后拿着剪刀,把捆书一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。的那绳头都剪得整整齐齐。”这里是细节描写,用一连串的动作,生动细腻地写出了鲁这里是细节描写,用一连串的动作,生动细腻地写出了鲁迅先生迅先生对事认真、一丝不苟对事认真、一丝不苟的态度。的态度。这些细微之处写出了鲁迅先生乐观开朗、平易近这些细微之处写出了鲁迅先生乐观开朗、平易近人、幽默严谨的个性和坚忍刻苦、勇往直前、无私人、幽默严谨的个性和坚忍刻苦、勇往直前、无私奉献的精神。奉献的精神。精读片段,想一想作者是如何把一个形象丰满、精读片段,想一想作者是如何把一个形象丰满、可亲可敬的鲁迅先生展现在我们面前的呢?可亲可敬的

    16、鲁迅先生展现在我们面前的呢?1.作者用生活中琐事和人物自身的行为,表现鲁迅富有人情作者用生活中琐事和人物自身的行为,表现鲁迅富有人情味、生活化的一面。味、生活化的一面。其形象既隐藏于字里行间又鲜明可见呼之欲其形象既隐藏于字里行间又鲜明可见呼之欲出。出。2.语言平实自然、细腻明丽。语言平实自然、细腻明丽。如写鲁迅先生走路刻画的细致如写鲁迅先生走路刻画的细致而又传神,生动形象地表现出鲁迅先生的习惯性动作,令人印象而又传神,生动形象地表现出鲁迅先生的习惯性动作,令人印象深刻。深刻。3.传神的细节描写。传神的细节描写。作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,以

    17、此来表现鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。性的生活细节,以此来表现鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。如寥寥几笔就写出鲁迅先生的笑,乐观爽朗、平易近人的鲁迅形如寥寥几笔就写出鲁迅先生的笑,乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上。象便跃然纸上。本文作者用女性独有的敏锐目光悉心观察,捕捉到了鲁迅先本文作者用女性独有的敏锐目光悉心观察,捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的生活细节,展示了鲁迅先生的个性特点和精神生许多灵动传神的生活细节,展示了鲁迅先生的个性特点和精神魅力,抒发了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情。魅力,抒发了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情。作者用极为简洁的语言记录了鲁迅先生生作者用极为简洁的语言

    18、记录了鲁迅先生生活的细节活的细节,表达了对鲁迅先生什么样的感情?,表达了对鲁迅先生什么样的感情?本文通篇记叙鲁迅先生工作、本文通篇记叙鲁迅先生工作、生活的琐事,这与我们通常了解的生活的琐事,这与我们通常了解的作为作为“民族魂民族魂”的鲁迅是否背离?的鲁迅是否背离?请简述理由。请简述理由。不背离。长久以来,鲁迅先生在我们眼中的形象定格于不背离。长久以来,鲁迅先生在我们眼中的形象定格于“民族的伟人民族的伟人”“”“圣人圣人”。我们总是将他一味抬高,仿佛他的。我们总是将他一味抬高,仿佛他的一言一行都饱含深意,生活中的每一个细节,都要从事关民族一言一行都饱含深意,生活中的每一个细节,都要从事关民族和人

    19、民利益的高度去考量,这样一来,鲁迅先生人格的丰富性和人民利益的高度去考量,这样一来,鲁迅先生人格的丰富性就被削弱和破坏了,他的许多真实的人生经历反而没法解释了。就被削弱和破坏了,他的许多真实的人生经历反而没法解释了。这实际上是对鲁迅形象的歪曲。而本文写鲁迅先生工作、生活这实际上是对鲁迅形象的歪曲。而本文写鲁迅先生工作、生活的琐事,于细微处还原他的本真,有助于读者了解真实的鲁迅,的琐事,于细微处还原他的本真,有助于读者了解真实的鲁迅,不会影响他的高大形象。不会影响他的高大形象。1.1.积累鲁迅先生的经典名言。积累鲁迅先生的经典名言。2.2.学习作者描写人物的方法,写一个片段学习作者描写人物的方法

    20、,写一个片段。关于鲁迅关于鲁迅鲁迅(鲁迅(1881193618811936),),2020世纪中国伟世纪中国伟大的思想家和文学家大的思想家和文学家,也是,也是2020世纪的世纪的文化巨人之一,鲁迅堪称现代中国的文化巨人之一,鲁迅堪称现代中国的“民族魂民族魂”,文学不过是他传播思想,文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与与病态病态进行无止境的发掘,对中国人进行无止境的发掘,对中国人的的“奴性奴性”进行了彻底的进行了彻底的批判批判,是对,是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残酷地鞭打着人的灵魂,也反对任何形酷地鞭打着人的

    21、灵魂,也反对任何形式的忍从,他始终维护人的思想的独式的忍从,他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。立性和不妥协性。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。主主要要作作品品小说集:小说集:呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编散文集:散文集:朝花夕拾朝花夕拾散文诗集:散文诗集:野草野草杂文集:杂文集:1616本本书信、日记和学术著作等书信、日记和学术著作等 关于鲁迅故居关于鲁迅故居 鲁迅先生鲁迅先生19271927年年1010月从广州月从广州来到上海,到来到上海,到19361936年年1010月月1919日日逝世,在上海整整生活了逝世,在上海整整生活了9 9年。年。先后住在虬江

    22、路景云里和山阴先后住在虬江路景云里和山阴路大陆新村路大陆新村9 9号。大陆新村号。大陆新村9 9号,号,是鲁迅在上海最后的寓所。鲁是鲁迅在上海最后的寓所。鲁迅在民国迅在民国2222年年4 4月月1111日以内山书日以内山书店职员的名义迁入,在这里,店职员的名义迁入,在这里,鲁迅从事了大量创作,翻译、鲁迅从事了大量创作,翻译、编辑工作、还组织了编辑工作、还组织了“中国自中国自由运动大同盟由运动大同盟”和和“左联左联”活活动,直至动,直至19361936年年1010月月1919日在这日在这里逝世。现屋内陈列着主人生里逝世。现屋内陈列着主人生前用过的珍贵物品和写作用具。前用过的珍贵物品和写作用具。鲁

    23、迅故居按照鲁迅生前居鲁迅故居按照鲁迅生前居住时的情形复原;屋前有小花住时的情形复原;屋前有小花圃,种植桃树、紫荆、石榴等圃,种植桃树、紫荆、石榴等花木。底层前间是客厅,中间花木。底层前间是客厅,中间1 1张西餐桌、张西餐桌、5 5把椅子。沿西墙放把椅子。沿西墙放有书橱和瞿秋白留赠的书桌。有书橱和瞿秋白留赠的书桌。南窗下是夫人许广平的缝纫机,南窗下是夫人许广平的缝纫机,靠东墙是儿子海婴的玩具橱和靠东墙是儿子海婴的玩具橱和小桌椅。后间是餐室,正中小桌椅。后间是餐室,正中1 1张张方桌,围着方桌,围着4 4把椅子,西北墙角把椅子,西北墙角1 1只双层餐具橱,东墙放着西式只双层餐具橱,东墙放着西式衣帽

    24、架。衣帽架。19361936年年1010月月1919日鲁迅在上海日鲁迅在上海逝世。广大群众逝世。广大群众争相奔赴万国殡争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容,仪馆瞻仰遗容,中共中央也来电中共中央也来电吊唁。吊唁。2222日,送日,送葬群众多达数万葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所盖着上海民众所献献 民族魂民族魂 的旗的旗子,安葬于虹桥子,安葬于虹桥万国公墓。万国公墓。鲁迅遗容鲁迅遗容 19561956年,鲁迅墓迁到上海虹口公园,由毛泽东年,鲁迅墓迁到上海虹口公园,由毛泽东题署墓碑。题署墓碑。1.1.更真实。更真实。伟人也像凡人一样会生病,会害怕,也聊伟人也像凡人一样会生病,会害怕,也

    25、聊天、有自己的生活特点和习惯,这就给了读者一个活天、有自己的生活特点和习惯,这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。生生的、真实的鲁迅。2 2.更直观。更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙,通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处,以及他思想、性格。而待工作方面的许多感人之处,以及他思想、性格。而这些都不是通过作者的抽象说教中来的。这些都不是通过作者的抽象说教中来的。3 3.更真挚。更真挚。通篇的细节描写,基本上都是白描,几乎通篇的细节描写,基本上都是白描,几乎无一评论,无一直接抒情,而真情毕现。无一评论,无一直接抒情,而真情毕现。4 4.更有趣味。更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙,可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。描叙,可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。5 5.更有表现力。更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大的也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处。看似轻描淡写,实则内涵丰富。妙处。看似轻描淡写,实则内涵丰富。再识鲁迅先生再识鲁迅先生伟人伟人凡人凡人真人真人

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