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类型人教课标版四年级上册期中测试卷课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5677686
  • 上传时间:2023-05-02
  • 格式:PPT
  • 页数:23
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    关 键  词:
    教课 四年级 上册 期中 测试 课件
    资源描述:

    1、人教版人教版 四年级上册四年级上册一、选择题。下面各小题均有一、选择题。下面各小题均有A A、B B、C C、D D四个备选答案,四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“()”)”里。里。(13(13分分)1.1.下列加点字读音完全正确的一组是下列加点字读音完全正确的一组是()A A水涨船高水涨船高(zhnzhn)根茎根茎(jnjn)B B引吭大叫引吭大叫(knkn)静谧静谧(mm)C C横贯江面横贯江面(hnghng)涟漪涟漪(yy)D D侮辱侮辱(ww)号召号召(zhozho)A2 2“毗毗”的意思最有可能与下列哪个词语有关?的意

    2、思最有可能与下列哪个词语有关?()A A田地田地 B B挨着挨着 C C连接连接 D D排列排列3 3下面四组词语中,书写完全正确的一组是下面四组词语中,书写完全正确的一组是()A A邻近衣旧鼓舞洋益邻近衣旧鼓舞洋益 B B花卉滋味痕迹搜索花卉滋味痕迹搜索C C榕树重叠贫玩诧异榕树重叠贫玩诧异 D D撒谎照耀折除欺侮撒谎照耀折除欺侮4 4“从容不迫从容不迫”中的中的“迫迫”的意思是的意思是()A A急促急促 B B逼迫逼迫 C C拉近拉近 D D一种一种炮火炮火CBA5 5下面四个成语中,来自历史故事的是下面四个成语中,来自历史故事的是()A A风平浪静风平浪静 B B望梅止渴望梅止渴 C C

    3、坐卧不安坐卧不安 D D神秘莫测神秘莫测6 6下列鲜花在三月盛开的是下列鲜花在三月盛开的是()A A梅花梅花 B B桃花桃花 C C荷花荷花 D D菊花菊花7 7下列成语填入句子中最恰当的一项是下列成语填入句子中最恰当的一项是()张老师对待同学如同张老师对待同学如同(),深受同学们的喜欢,深受同学们的喜欢。A A风和日丽风和日丽 B B春风拂面春风拂面 C C柳暗花明柳暗花明 D D天高云淡天高云淡BBB8 8下面句子有语病的是下面句子有语病的是()A A张老师无微不至地关心学生。张老师无微不至地关心学生。B B红楼梦红楼梦是古典四大名著之一。是古典四大名著之一。C C我们要养成良好的学习习惯

    4、。我们要养成良好的学习习惯。D D老师介绍了许多雷锋的感染故事老师介绍了许多雷锋的感染故事。9 9下列故事中不是出自下列故事中不是出自格林童话格林童话的是的是()A A灰姑娘灰姑娘 B B丑小鸭丑小鸭 C C小红帽小红帽 D D白雪公主白雪公主DB1010“因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!足!”这句这句 话表达了作者怎样的思想感情?话表达了作者怎样的思想感情?()A A崇敬崇敬 B B喜爱喜爱 C C怀念怀念 D D惊喜惊喜1111“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”这句话最简洁

    5、的表达是这句话最简洁的表达是()A A蝴蝶被女孩抓住了。蝴蝶被女孩抓住了。B B蝴蝶被神奇抓住了。蝴蝶被神奇抓住了。C C蝴蝶被灵性抓住了。蝴蝶被灵性抓住了。D D蝴蝶被女孩的灵性抓住了。蝴蝶被女孩的灵性抓住了。BC1212下面的句子是比喻句的是下面的句子是比喻句的是()A A爸爸今天好像要去出差。爸爸今天好像要去出差。B B这孩子好像比以前更懂事了。这孩子好像比以前更懂事了。C C书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。D D这本书好像是张小英从家里带来的。这本书好像是张小英从家里带来的。C1313于谦是我国明代的爱国英雄,曾经在河南、山西做官。按于谦是我国明代的爱国英雄,曾经在河南、山西做

    6、官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为了保住自己的官污吏为了保住自己的“乌纱帽乌纱帽”,就用搜刮老百姓得来,就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼行贿。可是于谦进京时却什么东的钱财向京城的上司送礼行贿。可是于谦进京时却什么东西都不带,只带了西都不带,只带了“两袖清风两袖清风”。最能概括这段话主要内。最能概括这段话主要内容的是容的是()A A于谦关心老百姓疾苦,不准备向上司送礼行贿。于谦关心老百姓疾苦,不准备向上司送礼行贿。B B于谦不会办事情,不懂得如何保住自己的于谦不会办事情,不懂得如何保住自己的“乌纱帽乌纱帽”。

    7、C C于谦进京不送礼,为政廉洁。于谦进京不送礼,为政廉洁。D D于谦买了于谦买了“两袖清风两袖清风”准备送给上司。准备送给上司。C二、看拼音,写词语,注意不要写错别字。二、看拼音,写词语,注意不要写错别字。(10(10分分)恢恢 复复逐逐 渐渐冷冷 酷酷侍侍 候候 笼笼 罩罩三、把词语补充完整。三、把词语补充完整。(4(4分分)不容不容()疑人迹疑人迹()至至()费心机费心机不可不可思思()不不()其烦其烦 ()不相让不相让 慢慢条条()理理 如如()如诉如诉置置罕罕枉枉议议胜胜毫毫斯斯怨怨四、填空题。四、填空题。(2(23 33 38 8分分)1.1.题西林壁这首诗中和题西林壁这首诗中和“当

    8、局者迷,旁观者清当局者迷,旁观者清”意思意思相同的诗句是:相同的诗句是:_,_。2 2蟋蟀不肯随遇而安表现在蟋蟀不肯随遇而安表现在_、_、_这三这三个方面。个方面。3 3浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,_地飞奔而来;那声音如同地飞奔而来;那声音如同_,好像大地都被震得颤动起来。,好像大地都被震得颤动起来。不识庐山真面目只缘身在此山中不识庐山真面目只缘身在此山中慎重地选择住址慎重地选择住址一点一点挖掘一点一点挖掘不利用现成的洞穴不利用现成的洞穴齐头并进齐头并进浩浩荡荡浩浩荡荡山崩地裂山崩地裂(一一)非连续性文本阅读。非连续性文本阅读。(8(8分分)1 1仔细观

    9、察站牌,你所处的仔细观察站牌,你所处的这个这个 站点站点的名称是的名称是_,下下一站是一站是_。(2(2分分)2 21 1路公交车的起点站是路公交车的起点站是_,终点站是,终点站是_。(2 2分分)3 3如果你从所处这个站点乘坐如果你从所处这个站点乘坐1 1路公交车,到金榜公园下路公交车,到金榜公园下车,需要经过车,需要经过_站。站。(1(1分分)中山路中山路眼科医院眼科医院厦大厦大火车站火车站54 4小东的奶奶住在厦大,星期六早晨,她必须小东的奶奶住在厦大,星期六早晨,她必须5 5:5050到达到达金榜公园参加集体活动,请问她能选择乘坐金榜公园参加集体活动,请问她能选择乘坐1 1路公交车路公

    10、交车吗?为什么?吗?为什么?(3(3分分)_不能。因为不能。因为1路公交车厦大的首班车发车时间是路公交车厦大的首班车发车时间是5:50,而小东的奶奶必须而小东的奶奶必须5:50到达金榜公园,那时候还没到达金榜公园,那时候还没有公交车。有公交车。(二二)成全别人的善良成全别人的善良(22(22分分)那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日,等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满因为是双休日,等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。

    11、在我旁边站着一位老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。车来了,人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一车来了,人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来,车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,

    12、你坐吧!谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。到了。那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大您坐吧,大爷!爷!”女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,好好,那就太谢谢你了!那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那个姑娘露说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好

    13、像责怪父亲似的。让我看出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。得很疑惑。公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我心想,幸亏他坐下了,如果一头,好像在强忍着身体某处的不适。我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。直站着,不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,

    14、问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下,我才听到了下面这段对话:因为我这样停了一下,我才听到了下面这段对话:“爸,伤口痛了吧?爸,伤口痛了吧?”“一点点吧!一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了事,她就会有顾虑了”我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,

    15、隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!1 1三月里的一天,三月里的一天,“我我”乘车乘车()(2)(2分分)A A去买一份报纸。去买一份报纸。B B去医院看望一位生病的朋友。去医院看望一位生病的朋友。C C去公交车站等朋友。去公交车站等朋友。D D去医院看病。去医院看病。2 2“我我”旁边站着一位老人和一个姑娘,这位老人和这个旁边站着一位老人和一个姑娘,这位老人和这个姑娘姑娘是是()(2)

    16、(2分分)A A母子关系母子关系 B B父子关系父子关系 C C邻居关系邻居关系 D D父女关系父女关系BD3 3文中有一处省略号,它的作用是文中有一处省略号,它的作用是()(2)(2分分)A A表示引文或引述的话有所省略表示引文或引述的话有所省略 B B表示说话断断续续表示说话断断续续C C表示列举同类事物和序数词语的省略表示列举同类事物和序数词语的省略 D D表示话未说完,语意未尽表示话未说完,语意未尽A4 4与文中画线句子相照应的句子是与文中画线句子相照应的句子是()(2)(2分分)A A我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。遭多少

    17、罪。B B那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。C C我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。客套,而是另有隐情。D D车上早就人满为患,那父女俩只能站着。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。C5 5在让座给老人的过程中,让座的姑娘的神情发生了一连串在让座给老人的过程中,让座的姑娘的神情发生了一连串的变化,正确的是的变化,正确的是()(2)(2分分)A A微笑微笑露出笑容露出笑容尴尬尴尬 B B尴尬尴尬微笑微笑露出笑容露出笑容C C微笑微笑尴尬尴尬露出笑容露出笑容 D D露出笑容露出笑容尴

    18、尬尴尬微笑微笑6 6从让座的姑娘的从让座的姑娘的一连串神情一连串神情变化中,你体会到什么?变化中,你体会到什么?(4(4分分)_ _ _ _ _C我体会到她很乐意把座位让给老人坐,当被老人和我体会到她很乐意把座位让给老人坐,当被老人和他的女儿谢绝时又觉得尴尬,当老人接受了座位时她他的女儿谢绝时又觉得尴尬,当老人接受了座位时她露出了笑容,可见她有颗善良的心。露出了笑容,可见她有颗善良的心。7 7“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句这句话中第一个话中第一个“善良善良”在文中指什么?第二个在文中指什么?第二个“善良善良”又是指什么?这句话在全文中的作用

    19、是什么?又是指什么?这句话在全文中的作用是什么?(4(4分分)_8 8有人认为,老人有伤不方便坐就要直接说,为什么还有人认为,老人有伤不方便坐就要直接说,为什么还要接受姑娘的让座,不是给自己找罪受吗?真傻。你要接受姑娘的让座,不是给自己找罪受吗?真傻。你同意这种看法吗?说说你的理由。同意这种看法吗?说说你的理由。(4(4分分)_第一个第一个“善良善良”指的是姑娘给老人让座;第二个指的是姑娘给老人让座;第二个“善良善良”指的是老人成全姑娘的那颗善良的心。这句话指的是老人成全姑娘的那颗善良的心。这句话在全文中的作用是点明文章中心。在全文中的作用是点明文章中心。略。略。(一一)写一张请假条。写一张请

    20、假条。(5(5分分)周亮生病了,医生说要住院治疗一个星期才能上课。周亮生病了,医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周亮的身份给他的班主任陈老师写一张请假条。写请你以周亮的身份给他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是请假条的日期是20182018年年1111月月2020日。日。(二二)习作。习作。(30(30分分)泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在心灵深处留每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在心灵深处留下深深的印迹,泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪水下深深的印迹,泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪水都折射着你的成长历程。回首往事,你会有什么感受和都折射着你的成长历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?启示呢?请以请以“泪水泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内为话题,写一篇文章。题目自拟,内容要真实感人,字数在容要真实感人,字数在400400左右,书写工整,卷面整洁。左右,书写工整,卷面整洁。

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