人教版高中物理必修二第六章第四节-万有引力理论的成就-课件2.ppt
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- 关 键 词:
- 人教版 高中物理 必修 第六 第四 万有引力 理论 成就 课件
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1、请同学们请同学们粗略的来计算一下两个质粗略的来计算一下两个质量为量为50kg50kg,相距,相距0.5m0.5m的人之间的引的人之间的引力?力?NrmmGF7112211067.625.050501067.6思考:为什么说是忽略?思考:为什么说是忽略?那么太阳与地球之间的万有引力又是多大呢?那么太阳与地球之间的万有引力又是多大呢?已知:太阳的质量为已知:太阳的质量为M=2.0M=2.010103030kgkg,地球质,地球质量为量为m=6.0m=6.010102424kgkg,日地之间的距离为,日地之间的距离为R=1.5R=1.510101111kmkmF=GMm/R23.53.5101022
2、22N N非常大,能够拉断直径为非常大,能够拉断直径为9000km9000km的钢柱。的钢柱。=3.51022(N)而太阳对质量为而太阳对质量为50kg50kg的人,引力很小,不到的人,引力很小,不到0.3N0.3N。当然我们感受不到太阳的引力。当然我们感受不到太阳的引力。=6.6710-112.010306.01024/(1.51011)2 万有引力支配天体的运动万有引力支配天体的运动 万有引力理论的成就万有引力万有引力提供天体圆运动的提供天体圆运动的向心力向心力万有引力定律对万有引力定律对物理学、天文学物理学、天文学的发展具有深的发展具有深远的影响;它把远的影响;它把地面上物体地面上物体运
3、动的规律和运动的规律和天天体运动体运动的规律统一起来;对科学文化发展起的规律统一起来;对科学文化发展起到了积极的推动作用,解放了人们的思想,到了积极的推动作用,解放了人们的思想,给人们探索自然的奥秘建立了极大信心,使给人们探索自然的奥秘建立了极大信心,使人们有能力理解天地间的各种事物。时至今人们有能力理解天地间的各种事物。时至今日,数千颗日,数千颗人造卫星人造卫星正在按照万有引力定律正在按照万有引力定律为它们设定的轨道绕地球运转着。所以没有为它们设定的轨道绕地球运转着。所以没有万有引力定律,就没有今天的天空漫步,当万有引力定律,就没有今天的天空漫步,当然也没有卫星通信时代了。以至于阿波罗然也没
4、有卫星通信时代了。以至于阿波罗8 8号号从月球返航的途中,当地面控制中心问及从月球返航的途中,当地面控制中心问及“是谁在驾驶是谁在驾驶”的时候,指令长这样回答:的时候,指令长这样回答:“我想现在是牛顿在驾驶。我想现在是牛顿在驾驶。”思考一:万有引力在天文学上有思考一:万有引力在天文学上有哪些方面的应用呢?哪些方面的应用呢?“科学真是迷人”测地球的质量 问题一问题一:如何测地球的质量?天平能用吗?如何测地球的质量?天平能用吗?问题一:如果要知道地球的质量,应该知问题一:如果要知道地球的质量,应该知道哪些条件?道哪些条件?当时已知:当时已知:地表重力加速度地表重力加速度:g=9.8m/s:g=9.
5、8m/s2 2 地球半径:地球半径:R R =6400km=6400km 引力常量:引力常量:=6.67=6.6710-10-1111NmNm2 2/kg/kg2 2一、一、“称量地球的质量称量地球的质量”不考虑地球自转的影响不考虑地球自转的影响所以说只要测出所以说只要测出G G就可以测出地球的质量。谁就可以测出地球的质量。谁称出地球的质量?称出地球的质量?卡文迪许卡文迪许把数据代入具体算一下地球质量:地表重力加速度地表重力加速度:g=9.8m/s2 地球半径:地球半径:R=6400km 引力常量:引力常量:=6.6710-11Nm2/kg2GgRM2=6.0 x1024kg思考思考:用同样的
6、方法如何来测其它天体的质量用同样的方法如何来测其它天体的质量呢呢?小结小结:求天体质量方法一求天体质量方法一:2RMmGmg 不考虑天体自转的影响不考虑天体自转的影响:GgRM2已知已知:三个量三个量g g、R R、G G三个量就可以求三个量就可以求 一宇航员为了估测一星球的质量,一宇航员为了估测一星球的质量,他在该星球的表面做自由落体实验:他在该星球的表面做自由落体实验:让小球在离地面让小球在离地面h高处自由下落,他高处自由下落,他测出经时间测出经时间t小球落地,又已知该星小球落地,又已知该星球的半径为球的半径为R,试估算该星球的质量。,试估算该星球的质量。2hR2/Gt2练习一:思考二:如
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