人教版高中数学选修第三章《空间向量与立体几何》章末复习课件-2课件.ppt
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- 空间向量与立体几何 人教版 高中数学 选修 第三 空间 向量 立体几何 复习 课件
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1、章末归纳总结章末归纳总结1空间向量的概念及其运算与平面向量类似,向量加、减法的平行四边形法则,三角形法则以及相关的运算律仍然成立空间向量的数量积运算、共线向量定理、共面向量定理都是平面向量在空间中的推广,空间向量基本定理则是向量由二维到三维的推广2ab0ab是数形结合的纽带之一,这是运用空间向量研究线线、线面、面面垂直的关键,通常可以与向量的运算法则、有关运算律联系来解决垂直的论证问题4直线的方向向量与平面的法向量是用来描述空间中直线和平面的相对位置的重要概念,通过研究方向向量与法向量之间的关系,可以来确定直线与直线、直线与平面、平面与平面等的位置关系以及有关的计算问题5用空间向量判断空间中的
2、位置关系的常用方法(1)线线平行证明两条直线垂直,只需证明两条直线的方向向量是共线向量(2)线线垂直证明两条直线平行,只需证明两直线的方向向量垂直,即abab0.(3)线面平行用向量证明线面平行的方法主要有:证明直线的方向向量与平面的法向量垂直;证明可在平面内找到一个向量与直线方向向量是共线向量,利用共面向量定理,即证明可在平面内找到两不共线向量来线性表示直线的方向向量(4)线面垂直用向量证明线面垂直的方法主要有:证明直线方向向量与平面法向量平行;利用线面垂直的判定定理转化为线线垂直问题(5)面面平行证明两个平面的法向量平行(即是共线向量);转化为线面平行、线线平行问题(6)面面垂直证明两个平
3、面的法向量互相垂直;转化为线面垂直、线线垂直问题6运用空间向量求空间角(1)求两异面直线所成角(2)求线面角求直线与平面所成角时,一种方法是先求出直线及射影直线的方向向量,通过数量积求出直线与平面所成角;另一种方法是借助平面的法向量,先求出直线方向向量与平面法向量的夹角.即可求出直线与平面所成的角其关系是sin|cos|.(3)求二面角用向量法求二面角也有两种方法:一种方法是利用平面角的定义,在两个面内先求出与棱垂直的两条直线对应的方向向量,然后求出这两个方向向量的夹角,由此可求出二面角的大小;另一种方法是转化为求二面角的两个面的法向量的夹角,它与二面角的大小相等或互补7运用空间向量求空间距离
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