人教版语文-搭石课件.ppt

1、21.搭石学习目标学习目标：1认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 谴责 协调 伏下 人影绰绰 山洪暴发 清波漾漾 理所当然词语过关：学习第一自然段 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。溪水阻断，出行不便（埋下伏笔

2、，为下文作铺垫）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。学习第一自然段两个问题：1.什么是“搭石”？2.“搭石”给你留下了怎样的印象？搭石，构成了家乡的一道风景。学习第二自然段搭石是景，走搭石的人亦是景秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。学习第二自然段善良无私，民风淳朴上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。从摆搭石，调整搭石的做

3、法中，你体会到什么村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石画面美心灵美家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。学习第三自然段 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。画面和谐，声音动听，画中有声 清波漾漾 人影绰绰 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：学习第四自然段 如果有两

4、个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。学习第四自然段两人相遇，招手礼让 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。学习第四自然段遇见老人，背负过溪画面美、人性美、心灵美 透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。你能给搭石重新取名吗？为什么取这个名字？谦让石美德石奉献石人们还把哪些事看成是理所当然的事？假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要 ，人们把这看成理所当然的事。假如遇上 走搭石，年轻人总要 ，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。学习第五自然段你是怎样理解这段话的意思?一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔写一写平凡事物中的美。世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹送给大家共勉的话：谢谢您的观看，再见！