人教版生物七年级上册第二单元第二章-生物体的结构层次-知识总结课件.pptx

1、复习第二章 细胞怎样构成生物体1.知道细胞分裂的大致过程。2.描述动物体和植物体的结构层次。3.识别动物体和植物体的四种基本组织。4.记住草履虫的结构及各种生理活动。复习目标复习目标你还记得下面内容吗你还记得下面内容吗1.1.你知道细胞分裂的基本过程吗？你知道细胞分裂的基本过程吗？2.2.动、植物体各有哪些基本组织？动、植物体各有哪些基本组织？3.3.动、植物体的结构层次各是怎样的？动、植物体的结构层次各是怎样的？4.4.草履虫是怎样完成摄食、消化、呼吸、运动、排泄草履虫是怎样完成摄食、消化、呼吸、运动、排泄和排遗的？和排遗的？思维导图1.1.生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动生物体由小长

2、大，是与细胞的什么生理活动分不开的？分不开的？2.2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？生物体内的细胞数量是怎样增加的？3.3.描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？的分裂过程的异同点？一：细胞通过分裂产生新细胞一：细胞通过分裂产生新细胞 你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗？你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗？细胞分裂的过程：细胞分裂的过程：1、细胞核先由一个分成两个。、细胞核先由一个分成两个。2、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。3、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜、在原来的细胞的中

3、央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。（植物细胞还形成新的细胞壁）。总结植物细胞细胞分裂细胞核分裂细胞核分裂细胞质分裂细胞质分裂 形成新的细胞膜形成新的细胞膜形成新的细胞壁形成新的细胞壁（染色体复制平分）（染色体复制平分）过程过程:结果：结果：1原细胞原细胞 2新细胞（遗传信息相同）新细胞（遗传信息相同）动物细胞分裂示意图动物细胞分裂示意图 动物细胞分裂动物细胞分裂动物细胞分裂过程细胞核分裂细胞核分裂细胞质分裂细胞质分裂形成新的细胞膜形成新的细胞膜（染色体复制平分）（染色体复制平分）受精卵受精卵两个细胞两个细胞四个细胞四个细胞多个细胞多个细胞 细胞分裂细胞分裂 1.1.生物体由小长大

4、，是与细胞的什么生理活动生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动分不开的？分不开的？2.2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？生物体内的细胞数量是怎样增加的？3.3.描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？的分裂过程的异同点？4.4.认识染色体的概念、组成及功能。用图表示认识染色体的概念、组成及功能。用图表示细胞、细胞核、染色体、细胞、细胞核、染色体、DNADNA之间的层次关之间的层次关系。系。一：细胞通过分裂产生新细胞一：细胞通过分裂产生新细胞DNADNA蛋白质蛋白质染色体染色体细胞核细胞核 细胞细胞染色体染色体细胞核细胞核DNADNA3.

5、3.细胞核中有细胞核中有遗传物质遗传物质DNADNA，而，而DNADNA就是染色体就是染色体的成分之一，的成分之一，细胞分裂实现了遗传物质DNADNA的的复制和均分。复制和均分。因此因此保证保证了通过细胞分裂产生的了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同遗传物质相同，也也保证保证了生物了生物物种物种正常正常、稳定稳定地延续地延续。1.1.生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动分不开的？分不开的？2.2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？生物体内的细胞数量是怎样增加的？3.3.描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞描述细胞分裂的

6、过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？的分裂过程的异同点？4.4.认识染色体的概念、组成及功能。用图表示认识染色体的概念、组成及功能。用图表示细胞、细胞核、染色体、细胞、细胞核、染色体、DNADNA之间的层次关之间的层次关系。系。5.5.细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？其变化的结果如何？其变化的结果如何？一：细胞通过分裂产生新细胞一：细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？染色体的染色体的数目不变数目不变。染色体的数量在细胞分裂时已。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染

7、色体分成完全经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，(1)两个新细胞的染色体两个新细胞的染色体形态和数目相同形态和数目相同。(2)新细胞与原细胞的染色体新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同形态和数目也相同。复制加倍复制加倍平分到平分到两个细胞两个细胞练习一练习一选择选择1 1、生物体能由小长大主要是通过、生物体能由小长大主要是通过 （）（）A A、细胞分裂、细胞分裂 B B、细胞生长、细胞生长 C C、细胞分裂和细胞生长、细胞分裂和细胞生长D D、细胞分化、细胞分化2.2.细胞分裂过程顺序正确的是（细

8、胞分裂过程顺序正确的是（）细胞质平分为二，各含一个细胞核细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 细胞核平分为二细胞核平分为二个个A A、B B、C C、D D、3.3.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C C染色体的数量存在一个加倍的过程染色体的数量存在一个加倍的过程D D染色体数量的变化使

9、新细胞中的染色体数量的变化使新细胞中的DNADNA含量加倍含量加倍4.4.某生物体细胞中含有某生物体细胞中含有1212对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是（染色体的数目是（）A A1212条条 B B2424对对 C C1212对对 D D6 6对对CCCD1 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？二二 、动物体的结构层次动物体的结构层次受精卵细胞分裂细胞分化细胞分化肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞血细

10、胞血细胞后来，大部分后来，大部分细胞失去了分细胞失去了分裂的能力。在裂的能力。在发育过程中，发育过程中，它们在它们在形态、形态、结构和生理功结构和生理功能上发生差异能上发生差异性变化性变化，这个，这个过程叫做过程叫做细胞细胞分化。分化。3、细胞分裂、细胞分化、细胞分裂、细胞分化细胞细胞分裂分裂细胞细胞分化分化数目增多形成组织1 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2 2、什么是组织？组织是怎样形成的？、什么是组织？组织是怎样形成的？二二 、动物体的结

11、构层次动物体的结构层次由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。1 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2 2、什么是组织？组织是怎样形成的？、什么是组织？组织是怎样形成的？3 3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。二、二、动物体的结构层次动物体的结构层次

12、具有保护、分泌等功能。具有保护、分泌等功能。皮肤上皮、小肠腺皮肤上皮、小肠腺上皮、胃腺细胞上皮、胃腺细胞具有收缩和舒张的功能。具有收缩和舒张的功能。平滑肌、骨骼肌、心肌、平滑肌、骨骼肌、心肌、胃壁肌肉细胞胃壁肌肉细胞感受刺激，产生、传导兴奋。感受刺激，产生、传导兴奋。神经神经具有支持、连接、保护、具有支持、连接、保护、营养等功能营养等功能血液、软骨血液、软骨1 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2 2、什么是组织？组织是怎样形成的？、什么是组织？组

13、织是怎样形成的？3 3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。4 4、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？二二 、动物体的结构层次、动物体的结构层次皮皮肤肤皮肤分布在人体表面，有皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有保护作用，说明皮肤中有上皮组织上皮组织；如果皮肤被划；如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明破，我们会感到疼，说明皮肤中有皮肤中有神经组织神经组织；皮肤；皮肤划破处会流血，说明皮肤划

14、破处会流血，说明皮肤中有中有结缔组织。结缔组织。1 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2 2、什么是组织？组织是怎样形成的？、什么是组织？组织是怎样形成的？3 3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。4 4、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？5 5

15、、什么是器官？说出人体的几种器官。、什么是器官？说出人体的几种器官。二二 、动物体的结构层次动物体的结构层次由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。如皮肤、眼、肺等。1 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2 2、什么是组织？组织是怎样形成的？、什么是组织？组织是怎样形成的？3 3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。4 4、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破

16、，会感到疼、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？5 5、什么是器官？说出人体的几种器官。、什么是器官？说出人体的几种器官。6 6、什么是系统？人体是由哪些系统构成的？什么是系统？人体是由哪些系统构成的？二二 、动物体的结构层次、动物体的结构层次由能够完成由能够完成一种或几种一种或几种生理功能的多个生理功能的多个器官器官按照按照一定的次序组合在一起。一定的次序组合在一起。构成人体的系统有运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八个系统。1 1、动物和人的生长是由什么细胞

17、开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2 2、什么是组织？组织是怎样形成的？、什么是组织？组织是怎样形成的？3 3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。4 4、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？5 5、什么是器官？说出人体的几种器官。、什么是器官？说出人体的几种器官。6 6、什么是

18、系统？人体是由哪些系统构成的？、什么是系统？人体是由哪些系统构成的？7 7、按照从小到大的顺序用图解的形式表示人体的结构层次。按照从小到大的顺序用图解的形式表示人体的结构层次。二、二、动物体的结构层次动物体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体（动物体）人体（动物体）八大系统分工、协调配合，使人体内八大系统分工、协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。各种复杂的生命活动能够正常进行。小结：小结：细细胞胞分裂分裂分化分化组组织织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系系统统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统呼吸

19、系统呼吸系统循环系统循环系统消化系统消化系统运动系统运动系统人人体体练习二练习二1.1.动物体结构层次表述正确的是（动物体结构层次表述正确的是（）A A、细胞、细胞组织组织器官器官系统系统个体个体B B、组织、组织细胞细胞器官器官系统系统个体个体C C、个体、个体系统系统器官器官组织组织细胞细胞 D D、细胞、细胞组织组织器官器官个体个体 2.2.组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（）A A、细胞分裂、细胞分裂细胞分化细胞分化细胞生长细胞生长 B B、细胞生长、细胞生长细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂C C、细胞分裂、细胞分裂细胞生长细胞生长细胞

20、分化细胞分化 D D、细胞分化、细胞分化细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长3.3.组织的形成是：（组织的形成是：（）A A、细胞分裂的结果、细胞分裂的结果 B B、细胞生长的结果、细胞生长的结果C C、细胞分裂和生长的结果、细胞分裂和生长的结果 D D、细胞分化的结果、细胞分化的结果4.4.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.所有的细胞永远具有分裂能力所有的细胞永远具有分裂能力 B.B.所有的细胞都不能再分裂了所有的细胞都不能再分裂了C.C.有一部分细胞能继续分裂有一部分细胞能继续分裂 D.D.细胞的功能都是相同的细胞的功能都是相同的ACDC1 1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器

21、官绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？可以分为哪两类？三三 、植物体的结构层次植物体的结构层次花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官官生生殖殖器器官官可以把植物的可以把植物的六大六大器官分成器官分成两类两类绿色开花植物有六大器官绿色开花植物有六大器官1 1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？可以分为哪两类？2 2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？各有什么功能？各有什么功能？三三 、植物体的结构层次植物体的结构层次植物的几种主要组织植物的几种主要组织保护保护根、茎、

22、叶表面的表皮细胞根、茎、叶表面的表皮细胞根、茎、叶等处的导管和筛管根、茎、叶等处的导管和筛管具有运输水、无机盐和有机物具有运输水、无机盐和有机物的功能。的功能。根、茎、叶、花、果实、根、茎、叶、花、果实、种子中种子中储藏营养物质、光合作用。储藏营养物质、光合作用。终生具有很强的分裂能力，能终生具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。够不断分裂产生新细胞。根尖的分生区、茎内的形成层、根尖的分生区、茎内的形成层、茎尖的生长点茎尖的生长点具有支撑和保护作用。具有支撑和保护作用。茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。种皮等处。1 1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器

23、官、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？可以分为哪两类？2 2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？各有什么功能？各有什么功能？3 3、按照从小到大的顺序用图解的形式表示出一、按照从小到大的顺序用图解的形式表示出一株油菜植株的结构层次。株油菜植株的结构层次。三三 、植物体的结构层次植物体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官油菜植株油菜植株组织组织器官器官分生组织分生组织输导组织输导组织营养组织营养组织根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子总结1 1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？

24、可以分为哪两类？2 2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？各有什么功能？各有什么功能？3 3、按照从小到大的顺序用图解的形式表示出一、按照从小到大的顺序用图解的形式表示出一株油菜植株的结构层次。株油菜植株的结构层次。4.4.比较动物体和植物体结构层次的异同点。比较动物体和植物体结构层次的异同点。三三 、植物体的结构层次植物体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官油菜植株油菜植株动、植物体的结构层次动、植物体的结构层次比较比较：（植物）（植物）（动物）（动物）结构层次结构层次不同点不同点组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组

25、织无，由直接无，由直接构成植物体。构成植物体。有八大，由有八大，由构成动物体。构成动物体。相同点相同点分生分生结缔结缔肌肉肌肉上皮上皮营养营养输导输导神经神经保护保护系统系统器官器官系统系统系统系统机械机械练习三练习三1.1.下列属于植物生殖器官的是（下列属于植物生殖器官的是（）A A、根，叶，果实、根，叶，果实 B B、茎，叶，种子、茎，叶，种子C C、根，叶，茎、根，叶，茎 D D、花，果实，种子、花，果实，种子2.2.植物体的组织不包括（植物体的组织不包括（）A A、分生组织、分生组织 B B、营养组织、营养组织 C C、保护组织、保护组织 D D、上皮组织、上皮组织3.3.绿色开花植物

26、体的结构层次是（绿色开花植物体的结构层次是（）A A细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体 B B细胞细胞组织组织系统系统植物体植物体C.C.细胞细胞器官器官系统系统植物体植物体 D.D.细胞细胞器官器官组织组织植物体植物体4.4.下列结构中不属于组织的是（下列结构中不属于组织的是（）A.A.叶的表皮叶的表皮 B.B.番茄果肉番茄果肉 C.C.花生种子花生种子 D.D.苹果皮苹果皮DDAC当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构

27、成器官的角度，说一说掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？甘蔗茎是由哪些组织构成的？构成甘蔗茎的组织有保护组织、机构成甘蔗茎的组织有保护组织、机械组织、营养组织、输导组织等。械组织、营养组织、输导组织等。四、四、单细胞生物单细胞生物1.1.单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。单细胞生物：单细胞生物：生活环境：生活环境：水域或湿润的环境，有些寄生在其他生物体上。水域或湿润的环境，有些寄生在其他生物体上。大肠杆菌大肠杆菌复习任务四复习任务四 单细胞生物单细胞生物1.1.单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。单细胞生活的环境？举出几种单细

28、胞生物。2.2.在显微镜下识别草履虫的依据是什么？在显微镜下识别草履虫的依据是什么？3.3.观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？棉花纤维棉花纤维复习任务四复习任务四 单细胞生物单细胞生物1.1.单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。2.2.在显微镜下识别草履虫的依据是什么？在显微镜下识别草履虫的依据是什么？3.3.观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？4.4.草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸、排泄草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸、排泄分析）。分析）。草履虫的草履虫

29、的生命活动生命活动呼吸运动排泄生殖营养对外界刺激产生反应1 12 25 54 46 63 3表膜表膜伸缩泡伸缩泡食物泡食物泡细胞质细胞质纤毛纤毛口沟口沟呼吸呼吸排泄废物排泄废物消化食物消化食物运动运动内有遗内有遗传物质传物质进食的部位进食的部位胞肛胞肛9 9细胞核细胞核7 78 8收集管收集管收集和排收集和排出废物出废物复习任务四复习任务四 单细胞生物单细胞生物1.1.单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。2.2.在显微镜下识别草履虫的依据是什么？在显微镜下识别草履虫的依据是什么？3.3.观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？观察草履虫时，怎样做才能限制它

30、的运动？4.4.草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸、排泄草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸、排泄分析）。分析）。5 5、举例说出：单细胞生物与人类的关系（利或害）。、举例说出：单细胞生物与人类的关系（利或害）。单细胞生物与人类的关系单细胞生物与人类的关系复习任务四复习任务四 单细胞生物单细胞生物1.1.单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。2.2.在显微镜下识别草履虫的依据是什么？在显微镜下识别草履虫的依据是什么？3.3.观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？4.4.草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸

31、、排泄草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸、排泄分析）。分析）。5 5、举例说出：单细胞生物与人类的关系（利或害）。、举例说出：单细胞生物与人类的关系（利或害）。6.6.探究探究“草履虫对外界刺激的反应草履虫对外界刺激的反应”实验中，应注意哪实验中，应注意哪些问题？（对照实验、变量）些问题？（对照实验、变量）生物体对外界的刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界有利刺激或有害刺激能够做出反应。下图中甲乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉 汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象

32、的原因，你能从中得出什么结论？(1)在甲乙下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。培养液培养液培养液培养液培养液培养液肉汁肉汁食盐食盐甲甲乙乙甲：食盐对草履虫来说是 的刺激,草履虫会 不利的刺激.乙：肉汁对草履虫来说是 的刺激,草履虫会 有利的刺激.不利不利逃避有利有利趋向趋向培养液培养液(2)出现不同现象的原因是：草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激 做出反应。(3)结论是：练习四练习四1 1、草履虫进行呼吸的结构是（、草履虫进行呼吸的结构是（）A A、纤毛、纤毛 B B、伸缩泡、伸缩泡 C C、表膜、表膜 D D、收集管、收集管2 2、草履虫的食物主要是（、草履虫的食物主要是（）A A、浮

33、游生物、浮游生物 B B、细菌和微小浮游植物、细菌和微小浮游植物C C、小型水昆虫、小型水昆虫 D D、小型原生物、小型原生物3 3、观察草履虫实验中，如果载玻片上的草履虫运动过快不便、观察草履虫实验中，如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时，可先在载玻片的培养液的液滴中放（观察时，可先在载玻片的培养液的液滴中放（）A A、土、土 B B、水、水 C C、几丝棉花纤维、几丝棉花纤维 D D、干燥剂、干燥剂4 4、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被制成的临时装片在显微镜下观察

34、，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（染成了黑色，这种结构的名称是（）A A细胞核细胞核 B B液泡液泡 C C食物泡食物泡 D D伸缩泡伸缩泡CBCC第二单元生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体知识结构知识结构点击链接跳转点击链接跳转1细胞的生长、分裂和分化细胞的生长、分裂和分化(1)细胞生长、分裂和分化示意图细胞生长、分裂和分化示意图(如图如图1)(2)细胞生长、分裂和分化的结果细胞生长、分裂和分化的结果细胞的生命活动细胞的生命活动结果结果细胞生长细胞生长细胞体积增大细胞体积增大细胞分裂细胞分裂细胞数目增多细胞数目增多细胞分化细胞分化细胞的形态、结构和生理功能上发

35、细胞的形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成不同组织生差异性的变化，形成不同组织(3)细胞分裂和分化的关系细胞分裂和分化的关系分裂后的细胞，并不是都具有分裂能力，大部分细分裂后的细胞，并不是都具有分裂能力，大部分细胞不再具有分裂能力。胞不再具有分裂能力。细胞分化的过程只是细胞在形态、结构、功能上发细胞分化的过程只是细胞在形态、结构、功能上发生改变。和细胞的分裂、生长一样，细胞内的遗生改变。和细胞的分裂、生长一样，细胞内的遗传物质不会发生变化。传物质不会发生变化。典例典例1【模拟模拟漳州漳州】如图如图2为植物细胞生命历程示意图，为植物细胞生命历程示意图，有关叙述正确的是（）有关叙述正确的是

36、（）A.过程表示细胞生长过程表示细胞生长B.过程表示细胞分裂过程表示细胞分裂C.细胞细胞a、b中遗传物质相同中遗传物质相同D.细胞细胞a、b结构与功能相同结构与功能相同图图2【答案答案】C【点拨点拨】由图可知：过程表示细胞生长；过程由图可知：过程表示细胞生长；过程表示细胞分裂；过程表示细胞分化，细胞在形态、表示细胞分裂；过程表示细胞分化，细胞在形态、结构和功能上发生了变化，但是遗传物质仍相同。结构和功能上发生了变化，但是遗传物质仍相同。2动植物体的结构层次动植物体的结构层次比较比较高等动物体高等动物体植物体植物体不不同同点点细胞细胞无细胞壁、液泡和叶无细胞壁、液泡和叶绿体绿体有细胞壁、液泡和叶

37、绿体有细胞壁、液泡和叶绿体组织组织上皮组织、肌肉组织、上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织结缔组织、神经组织分生组织、保护组织、输导分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织组织、营养组织、机械组织器官器官 由组织按照一定的次序构成的具有一定功能的结构由组织按照一定的次序构成的具有一定功能的结构系统系统 器官构成系统器官构成系统无系统无系统结构结构层次层次细胞细胞组织组织器官器官系系统统高等动物体高等动物体细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体比较高等动物体植物体相同点由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成组织，由不同组织构成器官典例典例2 【中考中考广州广州】下列关于辣椒和狮子的叙述，

38、错误下列关于辣椒和狮子的叙述，错误的是（）的是（）A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.它们的遗传物质都主要存在于细胞核中它们的遗传物质都主要存在于细胞核中C.辣椒的果实、狮子的心脏都属于器官辣椒的果实、狮子的心脏都属于器官D.它们的结构层次都是它们的结构层次都是“细胞细胞组织组织器官器官系统系统生生物体物体”【答案答案】D【点拨点拨】植物体没有系统这个结构层次。植物体没有系统这个结构层次。3草履虫的结构草履虫的结构生理功能生理功能结构结构完成过程完成过程运动运动纤毛纤毛靠纤毛的摆动在水中旋转前进靠纤毛的摆动在水中旋转前进摄食摄食口沟口沟细菌和微小的浮游植

39、物等食物细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内由口沟进入体内消化消化食物泡食物泡食物在体内形成食物泡，食物食物在体内形成食物泡，食物泡随着细胞质流动，其中的食泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化物逐渐被消化呼吸呼吸表膜表膜通过表膜摄入氧，排出体内产通过表膜摄入氧，排出体内产生的二氧化碳生的二氧化碳排泄排泄收集管和收集管和伸缩泡伸缩泡收集管收集体内多余的水分和收集管收集体内多余的水分和废物，由伸缩泡将它们排出体废物，由伸缩泡将它们排出体外外 排出食排出食物残渣物残渣胞肛胞肛不能消化的食物残渣，从胞肛不能消化的食物残渣，从胞肛排出排出生殖生殖 通过分裂产生新个体通过分裂产生新个体生理功能生理功

40、能结构结构完成过程完成过程典例典例3 下列关于草履虫的叙述与实际情况相符的是下列关于草履虫的叙述与实际情况相符的是（）（）A.伸缩泡具有排泄作用伸缩泡具有排泄作用B.食物泡内部储藏有营养物质食物泡内部储藏有营养物质C.表膜只具有保护作用表膜只具有保护作用D.纤毛是草履虫的运动器官纤毛是草履虫的运动器官【答案答案】A【点拨点拨】食物由口沟进入体内，在食物泡内消化和食物由口沟进入体内，在食物泡内消化和吸收。表膜具有保护和呼吸的作用。草履虫只由一吸收。表膜具有保护和呼吸的作用。草履虫只由一个细胞构成，没有器官。个细胞构成，没有器官。答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题12345678910BADDD

41、AABCB111213DDB14 见习题见习题1.【中考中考南通南通】如图是动物细胞分裂和分化示意图，如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是相关叙述错误的是()A过程表示细胞分裂过程表示细胞分裂B过程产生的新细胞过程产生的新细胞染色体数目加倍染色体数目加倍C过程表示细胞分化过程表示细胞分化D过程可形成多种多样的细胞过程可形成多种多样的细胞【点拨点拨】题图中是细胞分裂的过程，染色体先进行自题图中是细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，胞中。因此新细胞

42、和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B的叙述错误。的叙述错误。【答案答案】B2.【中考中考广安广安】下列生物体的结构与结构层次对应关系下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（）正确的是（）A.血管血管器官器官 B.血液血液细胞细胞C.叶叶组织组织 D.番茄番茄系统系统A3.【中考中考东营东营】“叶如翡翠花如雪，鸟鸣声声醉心悦叶如翡翠花如雪，鸟鸣声声醉心悦。蜜蜂亲花绕树舞，酿蜜忙于五月节。蜜蜂亲花绕树舞，酿蜜忙于五月节。”相对于相对于鸟，树缺少下列哪一结构层次鸟，树缺少下列哪一结构层次()A细胞细胞 B组织组织 C器官器官 D系统系统D4.【中考中考陕西陕西】一只一只“毛毛虫毛毛虫”能长成美丽

43、的蝴蝶，是能长成美丽的蝴蝶，是因为（）因为（）A.细胞的分裂细胞的分裂 B.细胞的分化细胞的分化C.细胞的生长细胞的生长 D.细胞的生长、分裂和分化细胞的生长、分裂和分化D5.【中考中考资阳改编资阳改编】下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）A.血液、番茄果肉都属于营养组织血液、番茄果肉都属于营养组织B.软骨具有支持等作用，属于机械组织软骨具有支持等作用，属于机械组织C.杜鹃鸟和杜鹃花都没有系统这一结构层次杜鹃鸟和杜鹃花都没有系统这一结构层次D.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核制中心是细胞核D6.【中考中考德阳德阳】如下图，按照构

44、成生物体的结构层次如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是排序，正确的是()A BC D【点拨点拨】动物体的结构层次为：细胞动物体的结构层次为：细胞组织组织器官器官系统系统动物体。题图中是组织，是人体，是胃属于器官，动物体。题图中是组织，是人体，是胃属于器官，是由消化器官组成的消化系统，是细胞，所以生物体是由消化器官组成的消化系统，是细胞，所以生物体的结构层次为的结构层次为。【答案答案】A7.【中考中考晋中晋中】在在“观察草履虫观察草履虫”实验中，有可能实验中，有可能看到的现象是（）看到的现象是（）A.草履虫遇到障碍物时会避开草履虫遇到障碍物时会避开B.有的草履虫正在进行出芽生殖有的草履

45、虫正在进行出芽生殖C.草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进D.草履虫正通过口沟排出食物残渣草履虫正通过口沟排出食物残渣A8.【中考中考山西山西】壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新，则其分裂形成的新细胞中染色体数是细胞中染色体数是()A4n B2n Cn D12nB9.【中考中考云南云南】如图为植物细胞分裂过程示意图，下如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是列有关叙述

46、，不正确的是()A植物细胞分裂过程的先后顺序为植物细胞分裂过程的先后顺序为abcB植物细胞的染色体由植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成和蛋白质组成C如图也能表示动物细胞的分裂过程如图也能表示动物细胞的分裂过程D新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的C10.【中考中考广西北部湾经济区广西北部湾经济区】如图所示，人体具有一定如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中与的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是结构层次相同的是()A.婴儿婴儿 B.心脏心脏 C.神经元神经元 D.血液血液B11.【中考中考邵阳邵阳】从生物体结构层次上分析，以下选项中从生物体结构层

47、次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（）属于同一结构层次的是（）A.筛管与茎筛管与茎B.口腔上皮与唾液腺口腔上皮与唾液腺C.心脏与血液心脏与血液D.西瓜与西瓜籽西瓜与西瓜籽D12.【中考中考青岛青岛】下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）是（）A.细胞分裂过程中染色体的变化最为明显细胞分裂过程中染色体的变化最为明显B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的的C.细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织D.细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分

48、配细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配【点拨点拨】细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再均等细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再均等分配。分配。【答案答案】D13.【中考中考泰安泰安】下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（）（）A.人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B.人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C.被子植物的叶片由叶肉、叶脉和表皮构成，属于器官被子植物的叶片由叶肉、叶脉和表皮构成，属于器官D.被子植物体的结构层次是细胞被子植物体的结构层次是细胞组织组织器官器官植物体植物体【点拨点拨】人的唾液腺是一种消化器官。人的唾液腺是一种消化器官。【答案答案】B14.【中考中考邵阳改编邵阳改编】如图为某同学绘制的概念图，请如图为某同学绘制的概念图，请将图中将图中A、B、C、D、E的内容补充完整：的内容补充完整：A_；B_；C_；D_；E_。染色体染色体遗传遗传组织组织能量能量线粒体线粒体