人教版物理八年级上册第六章质量和密度-第3节-测量物质的密度课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版物理八年级上册第六章质量和密度-第3节-测量物质的密度课件.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 物理 年级 上册 第六 质量 密度 测量 物质 课件 下载 _八年级上册(2024)_人教版_物理_初中
- 资源描述:
-
1、6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度第第六六章章 质量与密度质量与密度第第3 3节节 测量物质的密度测量物质的密度人教人教版版 物理物理 八八年级年级 上册上册6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度导入新知导入新知 小小雅的爷爷旅游回来雅的爷爷旅游回来时时,送给送给孙孙女一份特殊的礼物女一份特殊的礼物一枚翡一枚翡翠翠镯子镯子,细白细白的底子上一抹翠绿娇的底子上一抹翠绿娇艳艳欲滴欲滴,那那绿鲜活绿鲜活极了极了,让让人看了一人看了一眼眼便便难以忘记难以忘记(如图所示如图所示)。小雅欢。小雅欢喜喜地地整日戴着整日戴着它它,白嫩白嫩的手腕与娇的手腕与娇艳的艳的绿色衬在绿色衬在一起一起,别
2、提别提有有多美了。多美了。小小雅想知道手镯的密度但不知道雅想知道手镯的密度但不知道怎么办怎么办,你你能替她想出能替她想出解决的方法吗解决的方法吗?你采用的方法是什么你采用的方法是什么?6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度素养目标素养目标1.认识认识量筒量筒,并,并会用其测量液体或不规则形状固会用其测量液体或不规则形状固体的体积;了解测量物质密度的实验原理体的体积;了解测量物质密度的实验原理;会用会用天平和量筒测固体、液体的密度。天平和量筒测固体、液体的密度。2.在探究测在探究测量固体、液体密度的过程量固体、液体密度的过程中,学中,学会会利用物理公式间接测定物理量的科学方利用物理公式间接
3、测定物理量的科学方法。法。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)使用前要观察它的使用前要观察它的分度值分度值和和量程;量程;(2)使用时一定要放在使用时一定要放在水平桌水平桌面面上上,不能,不能倾斜倾斜使用;使用;(3)如果量筒里的液面是凹形如果量筒里的液面是凹形的,视线的,视线应与液体应与液体凹液面最凹液面最低处相低处相平。平。点击图点击图片演示测量片演示测量液体体积液体体积知识点 1 1量筒的使用量筒的使用知识点知识点 16.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知俯视俯视仰视仰视测量值偏大测量值偏大测量值偏小测量值偏小平视平视量筒读值时的视线量
4、筒读值时的视线6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知点击图点击图片演示量筒测量片演示量筒测量固体排开液体体积的读固体排开液体体积的读数数6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知石块的体积:石块的体积:V=_V2-V1石块放入前水石块放入前水的体积的体积V V1 1石块和水的总石块和水的总体积体积V V2 2石块取出后水石块取出后水的体积的体积V V3 3若用若用V2-V3来计算石块来计算石块体体积,则积,则使测量值使测量值_.偏大偏大6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)被测液体的体积不能超过)被测液体的体积不能超过量程量程
5、。(2)在测量范围)在测量范围内,内,应选应选择分度值较小的择分度值较小的量筒量筒,目的,目的是是提提 高精确度,减小高精确度,减小测量误差。测量误差。(3)不能不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。量筒使用原则量筒使用原则6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 使用使用量筒量筒时,按时,按正确的读数正确的读数方法,小方法,小明应沿如图所示的虚明应沿如图所示的虚线线_的方向观察量筒的方向观察量筒刻度,此时刻度,此时的读数是的读数是_mL。60b连 接 中 考连 接 中 考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 一
6、一次需要量出次需要量出 l00g 密度为密度为 0.8103kg/m3 的的酒精,最酒精,最合适的合适的量筒量筒是(是()A量程量程 l00mL,分,分度值度值 2mL B量程量程 500mL,分,分度值度值 50mLC量程量程 250mL,分,分度值度值 5mL D量程量程 400mL,分,分度值度值 l0mLC解析:解析:酒精的密度酒精的密度=0.8103kg/m3=0.8g/cm3,由由 得酒精的体积得酒精的体积:=125cm3=125ml;既能盛下酒精又能使测量时准确程度既能盛下酒精又能使测量时准确程度高,用高,用C中的量筒比较合适。中的量筒比较合适。Vm3cm/g8.0g100mV连
7、 接 中 考连 接 中 考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知测量液体和固体的密度测量液体和固体的密度盐水盐水天平天平量筒量筒烧杯烧杯2.实验器材实验器材:测量盐水的密度测量盐水的密度1.实验原理实验原理:Vm知识点知识点 26.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知3._。2._;1._;用天平测出烧杯和盐水的总质量用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒将一部分盐水倒入量筒中,读出中,读出量筒中盐水的体积量筒中盐水的体积V用天平测出用天平测出烧杯和剩余盐水的质量烧杯和剩余盐水的质量m2盐水密度表达式:盐水密度表达式:V=m1 m2实验步
8、骤实验步骤6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知根据实验测得的根据实验测得的数据,求数据,求出盐水的密度。出盐水的密度。杯和盐水杯和盐水的质量的质量m1/g 杯和剩余杯和剩余盐水的质盐水的质量量m2/g量筒中盐水质量量筒中盐水质量m=(m1-m2)/g量筒中盐水量筒中盐水 体积体积V/cm3 盐水的密度盐水的密度/(gcm3)_8658.527.5251.16.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知方案甲:方案甲:(1)测出空烧杯的质量测出空烧杯的质量m1(2)将量筒内倒入一部分将量筒内倒入一部分盐水,测出盐水,测出盐水的体积盐水的体积V(3)将量筒内的
9、盐水倒入烧杯将量筒内的盐水倒入烧杯中,测出中,测出烧杯与盐水的总质量烧杯与盐水的总质量m2(4)算出盐水的密度:算出盐水的密度:=Vm2 m1这样做测量结果会偏高还是偏这样做测量结果会偏高还是偏低,为什么低,为什么?m1m2V量筒壁上会附着一量筒壁上会附着一些些盐水,使得盐水,使得m偏偏小,小,偏偏小。小。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知方案乙:方案乙:(1)测出空烧杯的质量测出空烧杯的质量m1(2)将烧杯内倒入一部分将烧杯内倒入一部分盐水,测出盐水,测出烧杯与盐水的总质量烧杯与盐水的总质量m2(2)将烧杯内的盐水倒入量筒将烧杯内的盐水倒入量筒中,测出中,测出盐水的
10、体积盐水的体积V(4)算出盐水的密度:算出盐水的密度:=Vm2 m1这样做测量结果会偏高还是偏这样做测量结果会偏高还是偏低,为什么低,为什么?m1m2V烧杯壁上会附着一烧杯壁上会附着一些些盐水,使得盐水,使得V偏偏小,小,偏偏大。大。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 小小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,如密度,如图从左向右表图从左向右表示了他主要的操作示了他主要的操作过程,调节过程,调节天平平衡天平平衡时,指针时,指针偏偏左,应左,应将将平衡螺母向平衡螺母向_移动,测出移动,测出牛奶密度为牛奶密度为_kg/m3,测测出的密度比牛出的
11、密度比牛奶奶的的实际密度实际密度_。偏大偏大1.234103右右连 接 中 考连 接 中 考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知天平天平量筒量筒烧杯烧杯2.实验器材实验器材:1.实验原理实验原理:测量石块的密度测量石块的密度Vm石块石块细线细线6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)把天平放在水平桌面把天平放在水平桌面上,调节上,调节天平平衡天平平衡;(2)用天平测出小石块的质量为用天平测出小石块的质量为m;(3)向量筒中注入向量筒中注入适量适量的的水,读出水,读出水的体积为水的体积为V1;(4)用细线将小石块拴用细线将小石块拴好,将好,将小石
12、块浸没在量筒的小石块浸没在量筒的水中,读出水中,读出小石块和水的总体积为小石块和水的总体积为V2;(5)小石块的密度表达式小石块的密度表达式:。m=V2-V1实验步骤实验步骤6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知石块的质石块的质量量m(g)石块放入前水石块放入前水的体积的体积V1(cm3)石块和水的石块和水的总体积总体积V2(cm3)石块的体积石块的体积V=V2-V1(cm3)石块的密石块的密度度(g/cm3)26.44658_根据实验测得的根据实验测得的数据,求数据,求出石块的密度。出石块的密度。122.26.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1
13、)把天平放在水平桌面把天平放在水平桌面上,调节上,调节天平平衡天平平衡;(2)向量筒中注入向量筒中注入适量适量的的水,读出水,读出水的体积为水的体积为V1;(3)用细线将小石块拴用细线将小石块拴好,将好,将小石块浸没在量筒的小石块浸没在量筒的水中,读出水中,读出小石块和水的总体积为小石块和水的总体积为V2;(4)将小石块将小石块取出,用取出,用天平测出小石块的质量为天平测出小石块的质量为m;(5)小石块的密度表达式小石块的密度表达式:。m=V2-V1方案方案石块上沾有石块上沾有水,水,使得使得m偏偏大,大,偏偏大。大。这样做测量结果会偏高还是偏这样做测量结果会偏高还是偏低,为什么低,为什么?6
14、.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知 测测形状不规则、形状不规则、密度小于水密度小于水、体积较小的固体物质、体积较小的固体物质的密度(的密度(如石蜡、木块如石蜡、木块)蜡蜡块密度比水块密度比水小,不会小,不会沉入沉入水中,也水中,也能用天平和量筒测能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想想有什么好办法?出蜡块的密度吗?想想有什么好办法?6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知mlmlmlmlV1V2针压法针压法(天平、量筒、水、石蜡、(天平、量筒、水、石蜡、细钢针细钢针)(1)用调好的天平测出石蜡的质量为用调好的天平测出石蜡的质量为m;(2)向量筒内倒入适量
15、的向量筒内倒入适量的水,读出水,读出体积为体积为V1;(3)将石蜡放入量筒将石蜡放入量筒中,用中,用钢针将其钢针将其压住,使压住,使石石蜡蜡完全浸没完全浸没在在水中,读出水中,读出此时的体积为此时的体积为V2;(4)密度表达式密度表达式:。石蜡石蜡=mV2V1探究新知探究新知6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知助沉法(沉坠法)助沉法(沉坠法)(天平、量筒、水、石蜡、天平、量筒、水、石蜡、小石块、细线小石块、细线)(2)向量筒内倒入适量的向量筒内倒入适量的水;水;(3)用细线将小石块和石蜡拴住(用细线将小石块和石蜡拴住(石蜡石蜡上,上,石块石块下下),先),先将小石块浸没
16、量筒将小石块浸没量筒水中,读出水中,读出液面对应刻度为液面对应刻度为V1;(4)再将它们共同浸没在量筒再将它们共同浸没在量筒水中,读出水中,读出液液面对应刻度为面对应刻度为V2;(5)密度表达式密度表达式:。石蜡石蜡=mV2V1mlV2mlmlV1ml(1)用调好的天平测出石蜡的质量为用调好的天平测出石蜡的质量为m;探究新知探究新知6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)用调好的天平测出石蜡的质量用调好的天平测出石蜡的质量为为m;(2)将细沙倒入量筒中,适量,摇匀,敦实,此时体积为将细沙倒入量筒中,适量,摇匀,敦实,此时体积为V1;(3)把量筒中细沙倒入白纸上把量筒中
17、细沙倒入白纸上一部分,再一部分,再将蜡块放入量筒将蜡块放入量筒中,再中,再把倒入白纸上的细沙倒回把倒入白纸上的细沙倒回量筒,摇匀,敦实,此时量筒,摇匀,敦实,此时体积为体积为V2;(4)密度表达式密度表达式:。石蜡石蜡=mV2V1沙沙埋法埋法(天平、量筒、细沙、石天平、量筒、细沙、石蜡蜡)探究新知探究新知6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知溶于水的物体溶于水的物体 沙埋法(可用面粉代替细沙)沙埋法(可用面粉代替细沙)包上保鲜包上保鲜膜膜吸水的物体吸水的物体 沙埋法沙埋法 包上保鲜膜包上保鲜膜 测量体积前让它吸足水测量体积前让它吸足水补充:特殊物质体积处理方法补充:特殊物
18、质体积处理方法6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知点击图点击图片演示用天平和量筒片演示用天平和量筒测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 小小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度,她密度,她用壶盖进行用壶盖进行实验。实验。(1)将壶盖放在调好的天平的)将壶盖放在调好的天平的左盘,往左盘,往右盘放入砝码并移动右盘放入砝码并移动游码,天平游码,天平平衡平衡时,砝码时,砝码的质量和游码的位置如图甲所的质量和游码的位置如图甲所示,则示,则壶盖的质量为壶盖的质量为_g。(2)如图乙所)如
19、图乙所示,将示,将壶盖浸没到装满水的烧杯壶盖浸没到装满水的烧杯里,然后里,然后把溢把溢出的水倒入量筒出的水倒入量筒中,测出中,测出水的体积为水的体积为20cm3,则,则壶盖的密度是壶盖的密度是_g/cm3。(3)用该方法测出壶盖的密度)用该方法测出壶盖的密度比比真实真实值值_(填(填“偏大偏大”或或“偏偏小小”)。)。43.22.16偏大偏大连 接 中 考连 接 中 考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知“等体法等体法”测物质的密度测物质的密度空烧杯空烧杯m1杯和满水杯和满水m2杯和满盐水杯和满盐水m3(一一)利用天平(带砝码)、烧杯(或空瓶)、足量的水、利用天平(带砝
20、码)、烧杯(或空瓶)、足量的水、盐水,盐水,测测盐水的密盐水的密度度 步骤:步骤:(1)调节天平使天平调节天平使天平平衡,测出平衡,测出空烧空烧杯的质量杯的质量m1(2)烧杯中烧杯中装满装满水,测出水,测出烧杯和水的总质量烧杯和水的总质量m2,则,则水的质量为水的质量为m2-m1(3)倒掉烧杯中的倒掉烧杯中的水,水,装满装满盐水,测出盐水,测出烧杯烧杯和盐水的总质量和盐水的总质量m3,则,则盐水的质量为盐水的质量为m3-m1(4)液体的密度液体的密度盐水盐水=水1213mmmm6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知步骤:步骤:(1)调节天平使天平调节天平使天平平衡,测出平
21、衡,测出小石块的质量小石块的质量m;(2)烧杯中烧杯中装满装满水,测出水,测出烧杯和水的总烧杯和水的总质量质量m1;(3)把拴好细线的小石块慢慢浸没到烧把拴好细线的小石块慢慢浸没到烧杯杯底部,底部,直到直到没有水没有水溢出溢出,测出,测出烧杯、烧杯、剩余水、小石块的总质量剩余水、小石块的总质量m2,则,则溢出水溢出水的质量为的质量为m+m1-m2;(4)小石块的密度小石块的密度=石块质量石块质量m杯、剩余水、杯、剩余水、石块总质量石块总质量m2(二)利用(二)利用天平(带砝码)、烧杯、足量的水、小石块、天平(带砝码)、烧杯、足量的水、小石块、细线,细线,测定测定小石块的小石块的密度密度“等体法
22、等体法”测物质的密度测物质的密度m+m1-m2m水水杯和满水质杯和满水质量量m16.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知利用天平(利用天平(无砝码无砝码)、量筒、两个完全一样的烧杯、足量的)、量筒、两个完全一样的烧杯、足量的水、小石块、水、小石块、细线,测细线,测小石块的密度小石块的密度与石块等与石块等质量的水质量的水小石块小石块 步骤:步骤:(1)调节天平调节天平平衡,在平衡,在左右两盘中左右两盘中各放一只烧杯;各放一只烧杯;(2)在左盘的烧杯中放入在左盘的烧杯中放入石块,在石块,在右盘的烧杯中右盘的烧杯中注水,并用注水,并用滴管细致滴管细致的增减水的的增减水的质量质量,
23、直到,直到天平天平平衡,平衡,则则m水水=m石块石块;6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(3)将右盘烧杯中的水倒入量筒将右盘烧杯中的水倒入量筒中,记下中,记下水的体积水的体积V水水,则,则m石石=m水水=水水 V水水(4)把左盘烧杯中的石块轻轻放入量筒把左盘烧杯中的石块轻轻放入量筒中,中,完全完全浸没浸没水中,此时水中,此时示数为示数为V1(5)石块的密度石块的密度石块石块=V水水 V1-V水水水水烧杯中水烧杯中水 的的体积体积V水水mlmlmlml石块浸没石块浸没水中的示水中的示数数V1思考:思考:实验中哪个量的测量不准确?偏实验中哪个量的测量不准确?偏大了还是偏小
展开阅读全文