人教版物理八年级上册第三章-物态变化-第三节汽化和液化第一课时课件.pptx
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1、 晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了,晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了,衣服上的衣服上的水到哪里去了水到哪里去了?第2节 汽 化 和 液 化第三章 物态变化第1课时观察实验观察实验1:在透明塑料袋中滴入几滴酒精:在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,将袋挤瘪,排尽排尽空气;然后用绳把袋口扎紧空气;然后用绳把袋口扎紧;然后放入热水中。然后放入热水中。你会看到什么变化?你会看到什么变化?观察实验观察实验2:从热水中拿出塑料袋放入冷水中,过一会儿:从热水中拿出塑料袋放入冷水中,过一会儿 又有什么变化?又有什么变化?目标一:通过观察实验知道什么是汽化和液化;并能列举生活中的实例。原来瘪的塑料袋鼓起来了。鼓着
2、的塑料袋又变瘪了。自学:看书P58第二段能解释观察到的现象吗?你还能举出生活中的例子吗?看书思考2,举手回答;回答准确有惊喜!生活中的汽化现象:湿衣服变干鲜花枯萎了雨过天晴,地面上的 积水变干锅中的水开了,水会很快的变少火锅中的汤也会越来越少 刚摘下的苹果苹果干合作探究(合作探究(20):探究水沸腾时温度变化的特点):探究水沸腾时温度变化的特点自学(1):看书P58最后一段,知道什么是沸腾?目标二:通过观察和实验了解液体沸腾时的温度 特点;会做液体沸腾的图像。小组合作(5):根据合作探究的课题 1、提出问题;2、合理猜想;3、设计实验方案。先完成及第5组展示,方案合理,叙述清晰的小组得星探究水
3、沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点 用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近9090时,每隔0.5min0.5min记录一次温度。注意观察沸腾前和沸腾后气泡的特点。设计实验:提出问题:(1)水在沸腾的过程中气泡有什么特征?(2)水沸腾后继续加热,温度会越来越高吗?猜想:00.511.522.533.54时间t/min温度t/会升高不会会升高2、对实验分析与评估:(1)得到什么结论?你的实验还有那些不足?(2)将你的实验数据绘制在P59面图3.3-3图 中,应用图像进行分析得出什么结论?分组完成实验(15)1、将结果记录在P59面表格内实验认真,安静有序的小组分析与评估按举手顺序展示沸腾前
4、沸腾前 沸腾时沸腾时一、水沸腾的特征:一、水沸腾的特征:沸腾:液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 沸腾前,容器沸腾前,容器 底的水先受热,部分底的水先受热,部分水变水变 成成 水蒸汽形成气泡向上升,上层水水蒸汽形成气泡向上升,上层水 的温度比下层低,因而气的温度比下层低,因而气 泡到上泡到上 层就层就遇冷收缩遇冷收缩,体积变体积变 小。小。气泡由大变小气泡由大变小 水沸腾时,水中产生大量气泡,由水沸腾时,水中产生大量气泡,由于容器中的温度都升至沸点温度,蒸于容器中的温度都升至沸点温度,蒸汽泡上升过程中不发生收缩现象,会汽泡上升过程中不发生收缩现象,会上升变大,到水面破裂放出大量水蒸上升变大,
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