人教版最新版四上《垂直与平行》课件1.ppt

1、思考：思考：两条直线相交，成直角两条直线相交，成直角两条直线相交，成直角，两条直线相交，成直角，交点就是垂足交点就是垂足（1 1）互相垂直的两条直线有什么特）互相垂直的两条直线有什么特 征？征？（2 2）怎样判断两条直线互相垂直？）怎样判断两条直线互相垂直？（3 3）你还掌握哪些知识？）你还掌握哪些知识？ab当两条直线相交成直角时，当两条直线相交成直角时，这两条直线这两条直线互相垂直互相垂直。其中一条直线叫做另一条直其中一条直线叫做另一条直线的线的垂线垂线。这两条直线的交点这两条直线的交点叫做叫做垂足垂足。记作：记作：ab 或或 ba读作：读作：a垂直垂直于于b 或或 b垂直垂直与与aoA B

2、C DmnOABCDmn下面图形中哪些角是直角？在图上用直角记号标出。哪些线段互相垂直？用垂直符号表示。ABCD记作：记作：ADDC下面图形中哪些角是直角？在图下面图形中哪些角是直角？在图上用直角记号标出。哪些线段互上用直角记号标出。哪些线段互相垂直？用垂直符号表示。相垂直？用垂直符号表示。abcd记作：记作：acadbcbdabcd记作：记作：acadbcbdABCD在同一平面内不相交的两条在同一平面内不相交的两条直线直线互相平行互相平行。其中一条直线叫做另一条直其中一条直线叫做另一条直线的线的平行线平行线。记作：记作：ABCD 或或 CDAB读作：读作：AB平行于平行于CD 或或 CD 平

3、行于平行于ABA BC DAB/CDe f e/f垂直与平行垂直与平行填一填填一填（1 1）在同一个平面内不相交的两）在同一个平面内不相交的两 条直线叫（条直线叫（），），也可以说这两条直线也可以说这两条直线 （）。）。（2 2）教室里窗户的上边和下边是）教室里窗户的上边和下边是 （）。）。平行线平行线互相平行互相平行互相平行互相平行（3 3）右图中，直）右图中，直线线a a和直线和直线b b，相交，相交成直角，这两条直成直角，这两条直线叫做线叫做（）。）。直线直线a a是直线是直线b b的的 （）ab互相垂直互相垂直垂垂 线线判断判断（1 1）在同一个平面内不相交的两）在同一个平面内不相交的

4、两 条直线叫互相平行。条直线叫互相平行。（2 2）两条直线相交，那么这两条）两条直线相交，那么这两条 直线互相垂直。直线互相垂直。（3)3)不相交的两条直线叫平行线。不相交的两条直线叫平行线。（4 4）如图，直线）如图，直线a a叫垂线，直线叫垂线，直线b b叫垂线。叫垂线。ba说说下列哪些直线互相垂直？哪说说下列哪些直线互相垂直？哪些互相平行？些互相平行？abca b说说下列哪些直线互相垂直？哪说说下列哪些直线互相垂直？哪些互相平行？些互相平行？efhe hf he f说说下列哪些直线互相垂直？哪说说下列哪些直线互相垂直？哪些互相平行？些互相平行？efhe hf he f与与同一条同一条直线

5、直线垂直垂直的两的两条直线互相平行条直线互相平行 与与同一条同一条直线直线平行平行的两的两条直线互相平行条直线互相平行 说说下列哪些直线互相垂直？哪说说下列哪些直线互相垂直？哪些互相平行？些互相平行？eaba eb ea b下面的各组直线，哪些是互相平行，哪些是互相垂直 ABCDEF数一数,有几组平行线，你发现有什么好的数法吗？相交相交不相交不相交编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答

6、。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-5-2最新中小学教学课件262023-5-2最新中小学教学课件27谢谢欣赏！