(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第五单元 听:赶花会 对花-教案、教学设计(配套课件编号:10943).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第五单元 听:赶花会 对花-教案、教学设计(配套课件编号:10943).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 五线谱苏少版三年级下册音乐第五单元 听:赶花会 对花_教案、教学设计配套课件编号:10943 五线谱 苏少版 三年级 下册 第五 单元 花会 教案 教学 设计 配套 课件 编号 10943 下载 _三年级下册_苏少版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、“新基础教育”研究教学设计 学科: 音乐 没有教师的创造精神,就没有学生的生命价值的提升 学校学校 姓名姓名 年级年级 三年级 课题课题 赶花会 单元单元 五 授课时间授课时间 一、目标确定的依据一、目标确定的依据 1.教材分析 赶花会原是一首琵琶独奏曲,全曲旋律流畅,情绪时而热烈欢快,时而柔和甜 美,具有浓郁的民间地方色彩。 2.学情分析 从三年级开始,学生进入了一个新的学段,正如课标指出的那样: “学生的生 活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。 ”为此, 课标 规定了具体的“学段目标” ,即:保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动, 培养音乐感受与鉴赏的能力
2、,培养表现音乐的能力,培养艺术想象和创造力,培养乐观 的态度和友爱精神。 二、二、建立的具体目标建立的具体目标 1采用感受、体验、表演等多种方式欣赏乐曲赶花会,熟悉乐曲的旋律及结构。 2在小小音乐剧的创编活动中,引导学生聆听音乐,创造性地参与音乐实践活动,丰 富音乐体验,培养学生的创造能力和合作意识,积累和丰富课外学习成果。 三、教学重点三、教学重点: 熟悉乐曲的旋律及结构,用动作分别表现 A 段的欢快与 B 段的悠扬。 四、教学难点:四、教学难点: 选用赶花会的音乐编情节,自制道具、服装创编成音乐剧表演。 教学过程设计教学过程设计 第第 课时课时 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动
3、学生活动 设计意图设计意图 导入 1模仿鸭宝宝和鸭妈妈 的动作听赶花会律动 进教室。 2谈话导入: 孩子们,春天到了,百花 齐放, 一年一度的花会活 动开始了,今天,妈妈带 你们去赶花会好吗? 模仿动作。 激发学习兴趣。 分段欣赏 1初听: 你们说一天中什么时间 出发去赏花最合适呢? 生答:早晨 完整听乐曲, 说说哪段音 乐表现了早晨的情景。 2引子: 听引子, 说说乐曲开始部 分主要是用什么乐器演 学生自由回答问题。 “新基础教育”研究教学设计 学科: 音乐 没有教师的创造精神,就没有学生的生命价值的提升 奏的。 提示学生做起床时的各 种动作,自己创编表演。 3A 段 听音乐, 说说这段音乐
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-567659.html