人教版数学二年级下册第三单元课件.pptx

1、图形的运动（一）练习七练习七练习七复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业图形的运动（一）图形的运动（一）巩固练习巩固练习3 3图形的运动（一）练习七这个学习过程中你有什么收获？这个学习过程中你有什么收获？轴对称图形是沿着轴对称图形是沿着一条线对折后两边一条线对折后两边完全重合完全重合的图形。的图形。轴对称图形中折痕所在的直线叫轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴对称轴。复习旧知复习旧知返回图形的运动（一）练习七这个学习过程中你有什么收获？这个学习过程中你有什么收获？平移是物体或图形平移是物体或图形在在直线直线上向上向一个方一个方向向运动的现象。运动的现象。返回图形的运动（一）练习七这个

2、学习过程中你有什么收获？这个学习过程中你有什么收获？旋转是物体或图形旋转是物体或图形绕一个固定的点绕一个固定的点转转动动的现象。的现象。返回图形的运动（一）练习七利用对称、平移设计图形。利用对称、平移设计图形。返回图形的运动（一）练习七1.1.在轴对称图形下面画在轴对称图形下面画“”“”，并画出一条对称轴。，并画出一条对称轴。（）（）（）（）（）返回巩固练习巩固练习图形的运动（一）练习七2.2.下面下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？的现象，哪些是平移？哪些是旋转？返回旋转旋转旋转旋转旋转旋转平移平移平移平移图形的运动（一）练习七3.3.把通过平移得到的两个图形连起来。把通过平移得到的两个图形

3、连起来。返回图形的运动（一）练习七4.4.下面的数字图案，哪些是轴对称的？下面的数字图案，哪些是轴对称的？返回图形的运动（一）练习七5.5.哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂涂 上颜色上颜色。返回图形的运动（一）练习七6.6.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。返回图形的运动（一）练习七7.7.写出分针从写出分针从1212旋转到下面各个位置所经过的时间。旋转到下面各个位置所经过的时间。返回（）分）分（）分）分（）分）分15155 55050图形的运动（一）练习七8.8.下面哪一幅图是由（下面哪一

4、幅图是由（1 1）平移得到的？在序号上）平移得到的？在序号上画画 “”“”。返回图形的运动（一）练习七这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结1.1.轴对称图形的特点：对折后能够轴对称图形的特点：对折后能够完全重合完全重合的图形是轴的图形是轴对对 称称图形。图形。2.2.平移平移：物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的：物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的形状形状、大小大小和方向和方向不发生改变，只不发生改变，只改变物体的位置改变物体的位置，这种，这种运动运动 现象现象就是平移。就是平移。3.3.旋转旋转：物体绕着某一点或轴做：物体绕着某一点或轴做圆周圆周运动

5、的现象就是旋转。运动的现象就是旋转。图形的运动（一）练习七返回课后作业课后作业课本：课本：第第3434页第页第1212题题图形的运动（一）练习七解决问题解决问题情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业图形的运动（一）图形的运动（一）课堂练习课堂练习3 3图形的运动（一）练习七你喜欢剪纸吗？你喜欢剪纸吗？情境导入情境导入返回图形的运动（一）练习七你能剪出像下面这样手拉手的你能剪出像下面这样手拉手的4 4个小人吗？个小人吗？返回探究新知探究新知例例 4 4图形的运动（一）练习七这这4 4个小人有什么特点？个小人有什么特点？返回这这4 4个小人形状、大小个小人形状、大小完全相

6、完全相同同，而且是手拉手相连的。，而且是手拉手相连的。每个小人都是每个小人都是轴对称轴对称图形图形。图形的运动（一）练习七剪剪1 1个、个、2 2个小人的方法个小人的方法小人的胳膊要小人的胳膊要画到纸的边缘画到纸的边缘哦！哦！返回图形的运动（一）练习七剪剪4 4个小人的方法个小人的方法返回图形的运动（一）练习七通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？返回不要剪断对折的地不要剪断对折的地方，因为那是小人方，因为那是小人连接的地方。连接的地方。折纸的方法不折纸的方法不止一种止一种。图形的运动（一）练习七想要剪出想要剪出8 8个手拉手的小人，需要对折几次？个手

7、拉手的小人，需要对折几次？1616个手个手拉手的小人呢？拉手的小人呢？返回对折对折1 1次次对折对折2 2次次对折对折3 3次次对折对折4 4次次看来要剪出看来要剪出1616个手拉手的个手拉手的小人，我们对折小人，我们对折5 5次就可次就可以啦！以啦！图形的运动（一）练习七照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看看是什么图形。看是什么图形。返回课堂练习课堂练习图形的运动（一）练习七返回连一连连一连图形的运动（一）练习七下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。的？连一连。返回图形的运动（一）练习七这节

8、课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出画出图形的一半，图形的一半，就会剪出就会剪出多个多个一模一样的一模一样的图形。图形。图形的运动（一）练习七返回课后作业课后作业课本：课本：第第3333页第页第3 3题题图形的运动（一）练习七认识旋转现象认识旋转现象情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业图形的运动（一）图形的运动（一）课堂练习课堂练习3 3图形的运动（一）练习七你见到过这些现象吗？你见到过这些现象吗？返回情境导入情境导入图形的运动（一）练习七观察下面的运

9、动现象，你有什么发现？观察下面的运动现象，你有什么发现？返回探究新知探究新知例例 3 3图形的运动（一）练习七风车是绕着它风车是绕着它中间的周转动。中间的周转动。返回图形的运动（一）练习七返回转盘绕着中心转盘绕着中心轴做圆周运动。轴做圆周运动。图形的运动（一）练习七返回飞机的螺旋桨绕飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转。中间的轴旋转。图形的运动（一）练习七风车是绕着它风车是绕着它中间中间的轴转动的轴转动。转盘绕着中心转盘绕着中心轴做圆周运动。轴做圆周运动。飞机的螺旋桨绕飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转。中间的轴旋转。你知道这些都什么现象吗？你知道这些都什么现象吗？返回图形的运动（一）练习七物体绕着某一点或轴做

10、圆周运动的现象就叫物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就叫旋转旋转。返回图形的运动（一）练习七生活中的旋转现象：生活中的旋转现象：钟表上指钟表上指针的转动。针的转动。电风扇扇电风扇扇叶的转动。叶的转动。司机开车时方司机开车时方向盘的转动。向盘的转动。返回图形的运动（一）练习七下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？是平下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？是平移的画移的画“”“”，是旋转的画，是旋转的画“”。返回课堂练习课堂练习图形的运动（一）练习七下面哪些图形不能由图旋转或平移而得到？在图形下面哪些图形不能由图旋转或平移而得到？在图形下面画下面画“”“”。返回图形的运动（一）练习七对于平移和旋转，下

11、列说法正确的是对于平移和旋转，下列说法正确的是（）。）。A.A.一辆汽车在笔直的公路上形式，车身是平移。一辆汽车在笔直的公路上形式，车身是平移。B.B.一条小鱼从左游到右，又从右游到左，是一条小鱼从左游到右，又从右游到左，是平平 移移。C.C.开门时，门是绕轴旋转的。开门时，门是绕轴旋转的。D.D.翻书时，纸张是绕点旋转的。翻书时，纸张是绕点旋转的。A A 方向发生了变化。方向发生了变化。C C返回翻书是绕轴旋转。翻书是绕轴旋转。图形的运动（一）练习七同步练习填填“旋转旋转”或或“平移平移”。（）（）（）（）旋转旋转旋转旋转旋转旋转平移平移返回图形的运动（一）练习七这节课你们都学会了哪些知识？

12、这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结物体绕着某一点或轴做物体绕着某一点或轴做圆周运动圆周运动的现象就是的现象就是旋转旋转。图形的运动（一）练习七返回课后作业课后作业课本：课本：第第3434页第页第9 9题题图形的运动（一）练习七认识生活中的平移现象认识生活中的平移现象情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业图形的运动（一）图形的运动（一）课堂练习课堂练习3 3图形的运动（一）练习七你见过这些现象吗？你见过这些现象吗？情境导入情境导入返回图形的运动（一）练习七观察下面的运动现象，你有什么发现？观察下面的运动现象，你有什么发现？返回探究新知探究新知例例 2 2图

13、形的运动（一）练习七沿水平方向沿水平方向的直线运动。的直线运动。沿竖直方向沿竖直方向的直线运动。的直线运动。沿水平方向沿水平方向的直线运动。的直线运动。返回图形的运动（一）练习七无论是水平方向的运动还是竖直方无论是水平方向的运动还是竖直方向的运动，在直线运动过程中，物向的运动，在直线运动过程中，物体本身的体本身的形状不发生改变形状不发生改变，我们就，我们就把这种运动现象称为把这种运动现象称为平移平移。返回图形的运动（一）练习七生活中的平移现象：生活中的平移现象：抽屉的推和拉抽屉的推和拉包装箱在流包装箱在流水线上移动水线上移动传送带上物传送带上物品的移动品的移动返回图形的运动（一）练习七返回平移

14、的特征：平移是物体沿水平方向或竖直方向移动，平移的特征：平移是物体沿水平方向或竖直方向移动，移动过程中本身的移动过程中本身的方向、大小、形状方向、大小、形状都不发生变化。都不发生变化。图形的运动（一）练习七平移过程中物体的平移过程中物体的方向、大小、形状方向、大小、形状都不发生变化。都不发生变化。返回、这几座小房子通过上、下、左、这几座小房子通过上、下、左、右的平移能够相互重合。右的平移能够相互重合。图形的运动（一）练习七下列说法错误的是（下列说法错误的是（）A.A.五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时，五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时，五星五星 红旗红旗的运动是平移。的运动是平移。B.B.火车在平直

15、轨道上行驶，火车运动现象火车在平直轨道上行驶，火车运动现象是是 平移平移。C.C.电扇转动的现象是平移。电扇转动的现象是平移。C返回课堂练习课堂练习图形的运动（一）练习七下列现象哪些是平移？在括号里画下列现象哪些是平移？在括号里画“”“”。（）（）（）（）返回图形的运动（一）练习七下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它们涂上颜色。们涂上颜色。返回图形的运动（一）练习七把可以平移后与把可以平移后与 重合的白色三角形涂上重合的白色三角形涂上颜色。颜色。返回图形的运动（一）练习七画一排笑脸。画一排笑脸。返回图形的运动（一）练习七这节课你们都学会了哪些

16、知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的形形状状、大小大小和和方向不发生改变方向不发生改变，只改变，只改变物体的物体的位置位置，这种运动现象就是，这种运动现象就是平移平移。图形的运动（一）练习七返回课后作业课后作业课本：第33页第4题图形的运动（一）练习七认识对称现象认识对称现象情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业图形的运动（一）图形的运动（一）课堂练习课堂练习3 3图形的运动（一）练习七你能发现上面这些物体有什么共同特点吗？你能发现上面这些物体有什么共同特点吗？返回情境导入情境导

17、入图形的运动（一）练习七沿一条直线对折后，左右两边能够沿一条直线对折后，左右两边能够完全重合完全重合，具有这种特征的物体或图形，就是具有这种特征的物体或图形，就是对称对称的。的。返回图形的运动（一）练习七生活中的对称现象：生活中的对称现象：返回图形的运动（一）练习七剪一剪。剪一剪。返回探究新知探究新知例例 1 1图形的运动（一）练习七剪其他的图形。剪其他的图形。在折痕两侧的图形能在折痕两侧的图形能完全重合完全重合。返回图形的运动（一）练习七像这样像这样剪出来的图形都是剪出来的图形都是对称对称的，它们都是的，它们都是轴对称图形轴对称图形。图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的图形中间的那条折痕所

18、在的直线就是图形的对称轴对称轴。返回图形的运动（一）练习七下面的图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形下面的图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的在方框里画的在方框里画“”“”。返回课堂练习课堂练习图形的运动（一）练习七左边的图案是从右边的（左边的图案是从右边的（）号纸上剪下来的。）号纸上剪下来的。返回图形的运动（一）练习七下面哪个字母能对折剪出，在其下面的（下面哪个字母能对折剪出，在其下面的（）里画）里画“”“”。（）（）（）（）（）（）（）返回图形的运动（一）练习七下面哪个图形是轴对称图形？画出它的对称轴。下面哪个图形是轴对称图形？画出它的对称轴。返回图形的运动（一）练习七这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结把一个图形对折后，折痕两侧的图形能把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全完全重合重合，这样的图形就是，这样的图形就是轴对称图形。轴对称图形。对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴 对称轴对称轴图形的运动（一）练习七返回课后作业课后作业课本：第33页第1题