(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第四单元 听:顽皮的小闹钟 幽默曲-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:00171).doc
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1、幽默曲教学设计 【年级】三年级 【课型】欣赏课 【教材分析】 幽默曲是德沃夏克创作的一首家喻户晓的世界名曲,它是一种富于幽默风趣或表现恬 淡朴素、明朗愉快的小型乐器曲,其感情变化鲜明,且富于歌唱性。本曲为优雅的中速,G 大 调,四二拍。作品第一主题为中心构成第一段,经过转成小调的中段后再予以反复,为复三部 曲式结构。 【教学目标】 1、动作辅助帮助学生体验音乐的典型特征,并能听辨并表现出音乐的重复和变化,初步感 知作品的结构。 2、引导学生乐于参与聆听、模唱、律动等音乐活动,并在活动中反复熟悉两个主题。 3、通过多种音乐活动加深学生对作品的情感体验,逐步提高艺术的审美能力。 【教学重点】 通过
2、欣赏幽默曲 ,能够熟悉两个主题,感受音乐的典型特征。 【教学难点】 通过多种活动初步了解作品的结构。 【教学准备】 多媒体课件、垒球、弹力带 【教学过程】 (一)游戏导入 1、出示小丑图片。 2、师带领学生徒手做抛接球的动作。 (设计意图:在课的伊始环节,用有趣的小丑形象充分调动了学生学习的兴趣。 )(设计意图:在课的伊始环节,用有趣的小丑形象充分调动了学生学习的兴趣。 ) (二)节奏游戏 1、出示节奏 XXXX XXXX。 师:你能和我一起念一念吗? 2、出示新的节奏 X .X X .X X .X X .X 。 师:让我们拿出小球再来试一试吧! 3、学生边抛接球边分别念两种节奏。 (设计意图
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