人教版小学语文四年级上册第四单元复习课件.pptx
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1、单元梳理单元梳理4.4.四字词语。四字词语。变化多端变化多端 从容不迫从容不迫 不胜其烦不胜其烦扬长而去扬长而去 局促不安局促不安 空空如也空空如也枝折花落枝折花落 毫不相让毫不相让 局促不安局促不安生气勃勃生气勃勃 趁其不备趁其不备 慢条斯理慢条斯理单元梳理单元梳理5.5.特定形式词语。特定形式词语。(1)(1)含有数字的词语:一日三餐架子十足五湖四海九牛一毛含有数字的词语:一日三餐架子十足五湖四海九牛一毛(2)(2)如如式的词语:如怨如诉如如式的词语:如怨如诉 如火如荼如饥如渴如痴如醉如火如荼如饥如渴如痴如醉(3)(3)含有动物名称的词语:望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞含有动物名称的词语
2、:望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠单元梳理单元梳理6.6.句子、句式。句子、句式。(1)(1)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这句话用这句话用“京剧里的净角出场京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅步调的来比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅步调的从容,而且还表现出了鹅走路时那不可一世的高傲。从容,而且还表现出了鹅走路时那不可一世的
3、高傲。(2)(2)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!“一连就是几个钟头一连就是几个钟头”说明猫的耐心和尽职。说明猫的耐心和尽职。“非非不可不可”的双重否定的双重否定句,写出了猫等老鼠的决心与耐心,表现了猫的尽职。句,写出了猫等老鼠的决心与耐心,表现了猫的尽职。单元梳理单元梳理7.7.课文回顾。课文回顾。(1)(1)白鹅细致刻画了鹅白鹅细致刻画了鹅“严肃郑重严肃郑重”的的叫声叫声,“大模大样大模大样”的的步态步态和和“三眼一板三眼一板”、“一丝不苟一丝不苟”的的吃相吃相,表现了白鹅的特点,表现了白鹅的特点高傲高傲。(2)(2)白公
4、鹅写了白公鹅白公鹅写了白公鹅走路的姿态走路的姿态和和平时的活动平时的活动两方面的内容。两方面的内容。写鹅走路的姿态,突出了写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理慢条斯理”的特点,写鹅的活动,突出了的特点,写鹅的活动,突出了“无忧无虑无忧无虑”、“自由自在自由自在”的特点。的特点。单元梳理单元梳理(3)(3)猫从三个方面具体表现了猫的性格古怪:猫从三个方面具体表现了猫的性格古怪:既老实又贪既老实又贪玩,既贪玩又尽职;它高兴时和不高兴时截然不同的表现;它玩,既贪玩又尽职;它高兴时和不高兴时截然不同的表现;它“什么都怕什么都怕”,但又那么,但又那么“勇猛勇猛”。再写了再写了小猫刚满月小猫刚满月时的特点,时
5、的特点,表达了作者对猫的表达了作者对猫的喜爱喜爱之情。之情。(4)(4)母鸡的前半部分写了母鸡的母鸡的前半部分写了母鸡的无病呻吟无病呻吟、欺软怕硬欺软怕硬和和拼拼命炫耀命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象;后半部分则描写,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象;后半部分则描写了母鸡的了母鸡的负责负责、慈爱慈爱、勇敢勇敢和和辛苦辛苦,塑造了一个,塑造了一个“伟大的鸡母伟大的鸡母亲亲”的形象。作者对母鸡的情感由的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌讨厌”转为转为“尊敬尊敬”。必记必背必记必背1.1.白鹅。白鹅。(1)(1)鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥
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