人教版小学语文六年级上册10别饿坏了那匹马公开课课件.ppt
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- 人教版 小学语文 六年级 上册 10 别饿坏 马公 开课 课件
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1、 一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当医生问他最大的一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当医生问他最大的心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂危的女心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累,在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累,于是一个由于是一个由2000多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的
2、活动开始了,从火车到改成旅游公车,一路上,从报站到服务谎言的活动开始了,从火车到改成旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶送水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排的,最后,来到员端茶送水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排的,最后,来到了一所学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真的来了一所学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场,当看到她无力的举起她的小手向国旗的到了渴望已久的天安门广场,当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在场的人们全都流下了热泪。方向敬礼时,在场的人们全都流下了热泪。这次由这次由2000多人组织的集体说谎行动,你能说
3、他们的谎言有碍多人组织的集体说谎行动,你能说他们的谎言有碍于诚信吗?于诚信吗?善意的谎言善意的谎言是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的改变了我们生命的轨道。改变了我们生命的轨道。有时有时善意的谎言善意的谎言可以成就一个人的人生,可以成就一个人的人生,如果真情告白坦率无忌是一种伤害,那么选择谎言。只是为了自己或如果真情告白坦率无忌是一种伤害,那么选择谎言。只是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤,多一点谎言又有何妨?他人不再痛苦不再忧伤,多一点谎言又有何妨?过多的诚信也许会过多的诚信也许会伤害到别人,那么使用一次伤害到别人,那么使用一次善意的谎言善意的谎言又
4、何妨呢?又何妨呢?别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了一件什么事?主要写了酷爱读书的主要写了酷爱读书的“我我”在失在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下称家中有马,买下“我我”的马草,让的马草,让“我我”得以继续看书的事。得以继续看书的事。瘦削 宽厚 嗫嚅 瞥见 怒目圆睁 流连忘返 羞愧不已忐忑不安 刻骨铭心溜之大吉 一如既往 想一想哪一些词可以用来描写人物?想一想哪一些词可以用来描写人物?冲里屋叫道我扭头冲了出来攥着马草 chngchngzunzun 课文几次写到了课文几次写到了“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马”,其用意
5、是什么?其用意是什么?第一次是第一次是“我我”把马草卖给残疾青年,把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐离开书摊时,青年嘱咐“我我”的话。的话。这天傍晚,我离开书这天傍晚,我离开书摊时,他摊时,他叮嘱叮嘱我:我:“以以后,马草就卖给我。后,马草就卖给我。别别饿坏了那匹马,饿坏了那匹马,行吗?行吗?第二次是青年看见第二次是青年看见“我我”背着马背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。以后每天,当我背着以后每天,当我背着马草来到书摊时,他便马草来到书摊时,他便冲里屋叫道冲里屋叫道:“碧云,碧云,快把马草提进去,快把马草提进去,别饿别饿坏了那匹马。坏了那匹马。”第三次
6、是第三次是“我我”对青年说的话。对青年说的话。“我我”担心误了喂马时间而饿着马。担心误了喂马时间而饿着马。“没事,没事,别饿坏了那别饿坏了那匹马。匹马。”我没听他的劝我没听他的劝阻,提着马草推开了那阻,提着马草推开了那扇吱呀作响的门。扇吱呀作响的门。原本无马,谎称有马,残疾原本无马,谎称有马,残疾青年这么做最大的目的是为了什青年这么做最大的目的是为了什么呢?么呢?他如此用心良苦、苦心经营他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言,就是为了能让我着自己的谎言,就是为了能让我“安心的看书安心的看书”。可是他撒了谎啊?这是一个怎样的谎言?可是他撒了谎啊?这是一个怎样的谎言?善意的谎言。善意的谎言。感受真情
7、感受真情 从残疾青年的行为中,从残疾青年的行为中,你体会到他是一个怎么样你体会到他是一个怎么样的人?的人?宽厚、善良、善解人意、宽厚、善良、善解人意、不计较个人得失、尊重别人不计较个人得失、尊重别人 文中还有哪些地方对残疾青年文中还有哪些地方对残疾青年进行了描写,找出来读一读。想一进行了描写,找出来读一读。想一想作者是怎样表现他的品质的。想作者是怎样表现他的品质的。原本无马,谎称有马,残疾青年这原本无马,谎称有马,残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢?么做最大的目的是为了什么呢?他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言,他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言,就是为了能让我就是为了能让我“安心的看书
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