人教版小学语文二年级下册课件7一匹出色的马.ppt

1、 7 7 一匹出色的马一匹出色的马 2023-5-211.1.认识认识1515个生字，会写个生字，会写9 9个生字。个生字。2.2.有感情地朗读课文，说说妹妹为什么前后会有有感情地朗读课文，说说妹妹为什么前后会有这么大的变化。这么大的变化。3.3.积累好词佳句。理解一匹出色的马的含义，体积累好词佳句。理解一匹出色的马的含义，体会儿童的天真和快乐。会儿童的天真和快乐。学习目标学习目标2023-5-22 陈伯吹陈伯吹是著名儿童文学作家。他对中是著名儿童文学作家。他对中国儿童文学事业做出了杰出的贡献。著有国儿童文学事业做出了杰出的贡献。著有童话集一只想飞的猫，评论集儿童童话集一只想飞的猫，评论集儿童

2、文学简论等。文学简论等。19811981年创立陈伯吹儿童文年创立陈伯吹儿童文学园丁奖，学园丁奖，19881988年此奖改名为年此奖改名为“陈伯吹儿陈伯吹儿童文学奖童文学奖”。2023-5-23 jio fn b wn 郊（郊区）郊（郊区）泛（泛舟）泛（泛舟）波（波纹）波（波纹）纹（花纹）纹（花纹）cng run tn y 葱（大葱）葱（大葱）软（柔软）软（柔软）毯（毛毯）毯（毛毯）异（异常）异（异常）lin sh qi zh 恋（留恋）恋（留恋）舍（舍得）舍（舍得）求（求助）求（求助）株（植株）株（植株）sh q ku 拾（拾起）拾（拾起）骑（骑马）骑（骑马）跨（跨栏）跨（跨栏）字词乐园字词乐

3、园2023-5-24（一匹）（一匹）（妹妹）（妹妹）（波纹）（波纹）（条纹）（条纹）（留恋）（留恋）（好像）（好像）（求人）（求人）（舍得）（舍得）（景色）（景色）pmibwnxing gqili nshjng g匹匹妹妹波波纹纹像像景景恋恋舍舍求求2023-5-25ch s h shu b l b wn 出色 河水 碧绿 波纹 h n li y jng s河岸 柳叶 景色 lin lin b sh li sh zh tio恋 恋 不 舍 柳 树 枝条 2023-5-26边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第第一部分（第1-3 1-3 自然段）自然段）留恋美景。留

4、恋美景。写写“我们我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。一家人被郊外的美景吸引，不想回家。第二部分（第第二部分（第4-6 4-6 自然段）自然段）不同做法。不同做法。写妹妹求写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马马”回家。回家。第三部分（第第三部分（第7 7 自然段）自然段）骑骑“马马”回家回家。写妹妹。写妹妹骑着这匹出色的骑着这匹出色的“马马”早早地回到了家。早早地回到了家。2023-5-27读课文，说说读课文，说说“一匹出色的马一匹出色的马”指的是什么。指的是什么。文中文中“一匹出色的马一匹出色的马”其实就是一根又长又细的其实就是一根又长又细的枝

5、条。枝条。2023-5-28画出描写妹妹变化的句子。画出描写妹妹变化的句子。（1 1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很我很累，走不动了，抱抱我。累，走不动了，抱抱我。”（2 2）妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。（3 3）等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：说：“我早回来啦！我早回来啦！”2023-5-2910说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文写了一家四口到郊外散步，大家本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈

6、拒绝，爸走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。爸让她骑着出色地马回家的故事。这个故事告诉我们教育孩子需要教育智慧。这个故事告诉我们教育孩子需要教育智慧。2023-5-210想一想妹妹为什么会有这样的变化。想一想妹妹为什么会有这样的变化。因为爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又因为爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”2023-5-211为什么说为什么说“这是一匹出色的马这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一匹

7、真正的马，忘记了疲劳，因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑骑”着它回家了。着它回家了。2023-5-2122023-5-213 本文写一次全家郊外散步回家的时候，妹妹本文写一次全家郊外散步回家的时候，妹妹求妈妈和爸爸抱她回家，爸爸送给妹妹求妈妈和爸爸抱她回家，爸爸送给妹妹“一匹一匹出色的马出色的马”，妹妹骑着这匹，妹妹骑着这匹“马马”，早早地。，早早地。到了家，表现了到了家，表现了“我们我们”一家相亲相爱的感情，一家相亲相爱的感情，以及儿童的天真和丰富的想象力。以及儿童的天真和丰富的想象力。主题归纳主题归纳2023-5-214照样子写词语。照样子写词语。高高兴兴：高高兴兴：_又长又细：又长又细：_ _ _摇摇头：摇摇头：_ _ _蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳葱葱绿绿葱葱绿绿又粗又壮又粗又壮又蹦又跳又蹦又跳挺挺胸挺挺胸抬抬肩抬抬肩2023-5-215