人教版小学语文三年级上册《第六单元：20-美丽的小兴安岭》-公开课获奖课件参考.ppt

1、 季季 节节 描描 写写 景景 物物春春夏夏秋秋冬冬树木 积雪 小溪 小鹿树木 雾 阳光 草地 野花学习方法：学习方法：1 1、先默读课文，圈出各季描写的景物。、先默读课文，圈出各季描写的景物。2 2、把自己喜欢的部分多读几遍并抓住重点词、把自己喜欢的部分多读几遍并抓住重点词语理解句子的意思。语理解句子的意思。3 3、有感情的朗读课文，边读边想象画面。、有感情的朗读课文，边读边想象画面。自学提示：自学提示：1 1、默读秋、冬两季的相关段落。、默读秋、冬两季的相关段落。2 2、从秋、冬两个季节里选择一个你最、从秋、冬两个季节里选择一个你最喜欢的季节，结合上面的学习方法独立喜欢的季节，结合上面的学

2、习方法独立完成相应段落的学习。完成相应段落的学习。3 3、完成手中的表格。、完成手中的表格。季季 节节 描描 写写 景景 物物春春夏夏秋秋冬冬树木 积雪 小溪 小鹿树木 雾 阳光 草地 野花动脑筋：按照课文描写景物的顺序填表:学习方法：学习方法：1 1、先默读课文，圈出各季描写的景物。、先默读课文，圈出各季描写的景物。2 2、把自己喜欢的部分多读几遍并抓住重点词、把自己喜欢的部分多读几遍并抓住重点词语理解句子的意思。语理解句子的意思。3 3、有感情的朗读课文，边读边想象画面。、有感情的朗读课文，边读边想象画面。自学提示：自学提示：1 1、默读秋、冬两季的相关段落。、默读秋、冬两季的相关段落。2

3、 2、从秋、冬两个季节里选择一个你、从秋、冬两个季节里选择一个你最喜欢的季节，结合上面的学习方最喜欢的季节，结合上面的学习方法独立完成相应段落的学习。法独立完成相应段落的学习。3 3、完成手中的表格。、完成手中的表格。季季 节节 描描 写写 景景 物物春春夏夏秋秋冬冬树木 积雪 小溪 小鹿树木 雾 阳光 草地 野花树木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参树木树木 雪雪 紫貂紫貂 黑熊黑熊 松鼠松鼠动脑筋：按照课文描写景物的顺序填表:为什么作者一年四季都写了小兴安岭的树木？为什么作者一年四季都写了小兴安岭的树木？想一想：想一想：秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏

4、显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞飞舞。都柿都柿 灯笼果灯笼果 山樱桃山樱桃 冬天，冬天，雪花在空中飞舞雪花在空中飞舞。树上积。树上积满了白雪。满了白雪。地上的雪地上的雪厚厚厚厚的的，又松又松又软又软，常常常常没过膝盖没过膝盖。西北风呼呼。西北风呼呼地地刮过刮过树梢。树梢。紫貂和黑熊紫貂和黑熊不得不不得不躲进各自的洞里。躲进各自的洞里。双重否定句双重否定句双重否定句改成肯定句双重否定句改成肯定句紫貂和黑熊紫貂和黑熊只好只好躲进各自的洞里。躲进各自的洞里。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.习作：写一处家乡的景物要求：1、想一想要写的景物是什么。2、结合本文作者的写作方法想一想自己要运用哪些写作方法。（1）抓住事物的特点。（2）总-分-总的结构。（3）时间顺序。（4）比喻、拟人的修辞手法。（5）用词准确、生动、形象。3、可以列出习作提纲，也可以写出一个精彩片断。