人教版小学语文三年级上册《第二单元：习作：写日记》-优质课课件整理.ppt

1、学学 写写 日日 记记三年级语文三年级语文 1859 1859年，英国年，英国著名生物学家达尔著名生物学家达尔文，根据文，根据3030多年的多年的日记资料写出了震日记资料写出了震惊世界的物种起惊世界的物种起源，创立了科学源，创立了科学的的“生物进化论生物进化论”。新课导入新课导入 俄国著名作家列俄国著名作家列夫夫托尔斯泰坚持写托尔斯泰坚持写日记。日记中除了记日记。日记中除了记录每天遇到的人和事，录每天遇到的人和事，还写下自己在工作中还写下自己在工作中的感悟和生活中的灵的感悟和生活中的灵感。他写的许多小说，感。他写的许多小说，都取材于日记。都取材于日记。你写过日记吗？读读下面的日记，你一定有发现

2、的。范文欣赏范文欣赏 8 8月月2020日日 星期一星期一 晴晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙清洗干净，收起妈妈把我的这颗牙清洗干净，收起来了。来了。写日记写日记习作锻炼提高写作能力 我要在我要在日记中记下平日记中记下平时听到看到的时听到看到的好词好句

3、，还好词好句，还要记下有趣的要记下有趣的人和事，下次人和事，下次作文就可以用作文就可以用到了到了。记录生活中的点滴 我要记下我要记下生活中点点滴生活中点点滴滴让我感动、滴让我感动、让我欢乐的事，让我欢乐的事，这样我以后没这样我以后没事的时候就可事的时候就可以翻看这些美以翻看这些美好的回忆了。好的回忆了。我是一个我是一个很内向的人。很内向的人。当我伤心、郁当我伤心、郁闷的时候，我闷的时候，我会把自己的心会把自己的心情写在日记里，情写在日记里，这样我就不会这样我就不会那么难过了。那么难过了。发泄情绪我习惯每天睡觉我习惯每天睡觉前写日记，回忆前写日记，回忆一下当天有哪些一下当天有哪些地方做的不好，地

4、方做的不好，然后想办法补救然后想办法补救或改正。或改正。自我反省和提高1234日记的好处日记的好处锻炼提高写作能力锻炼提高写作能力记录生活中的点滴记录生活中的点滴发泄情绪发泄情绪自我反省和提高自我反省和提高提示：不需要把自己一天的经历全写提示：不需要把自己一天的经历全写下来，选择自己印象最深的、最有意下来，选择自己印象最深的、最有意义的一件事或者一个场面写清楚。义的一件事或者一个场面写清楚。学写日记学写日记 想想最近几天去过哪里？做过什想想最近几天去过哪里？做过什么？看到了什么？听见了什么？想么？看到了什么？听见了什么？想到了什么？选择印象最深的一件事到了什么？选择印象最深的一件事说一说。说一

5、说。7月15日 星期六 晴 暑期到了，爸爸妈妈问我去不去外公家的河里捉鱼，我喜出望地点点头。吃过早餐，我和爸爸妈妈一起去小河边捉鱼。路上，我拿着两个簸箕，一根棍子，爸爸拿了一根钓鱼杆，妈妈什么也没拿。到了河边，我看见那小河非常干净，清澈见底，我小心翼翼地把簸箕放在小河里，心里想：“如果太大力的话，溪水就会浑浊，看不见鱼儿。”那些鱼儿可真机灵，一见到簸箕的样子，就吓得迅速地逃走。但是，我布下了“天罗地网”，就是用簸箕把鱼逼到死角。我费了好大的劲，捉住死角的鱼，就差一只没捉到。我来了一个“顺水摸鱼”，正在舞来舞去的小鱼，见我向他捉去，就机灵地一闪而过。“你跑不了。”我大喊一声，小鱼游了一阵子，看样

6、子有点累了，我趁机抓下去，紧紧地抓住了它。不料，小鱼从我手掌逃脱，我追啊追，把小鱼追到一个死胡同，小鱼着急了，转来转去，无路可走。我一下抓住了。妈妈不例外，她看见几条鱼围着一条大鱼，就擒鱼先擒王，来了一招“擒鱼手”，一下子抓住了鱼王。那些小鱼吓得屁滚尿流，妈妈再来一招“降鱼十八掌”捉住了小鱼。爸爸拿起鱼杆钓鱼，开始是轻的，后来是重的，鱼儿上钩了，爸爸抽起了鱼杆，可是大鱼挣脱了鱼钩，爸爸见势不妙，就来一招“纵云梯”跃上去，捉住鱼，一不小心，掉进了水里，像落汤鸡似的，我和妈笑弯了腰。这天，我们收获可不小。按照刚才的要求写一按照刚才的要求写一篇日记。相信你能行！篇日记。相信你能行！实战演练实战演练露一手把你的日记读给大家听听。把你的日记读给大家听听。其他同学说说自己的发现其他同学说说自己的发现请提出宝贵的意见谢 谢