人教版小学语文三年级上册《第七单元：21-大自然的声音》-优质课课件整理.pptx

1、 感受课文生动的语言，感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。积累喜欢的语句。21.21.大自然的声音大自然的声音朗读提示：朗读提示：1.1.大声读课文，读准字音，读通句子。大声读课文，读准字音，读通句子。2.2.思考：课文写了大自然的哪些声音思考：课文写了大自然的哪些声音?呢呢呢喃呢喃 人呢人呢nnnene美妙美妙 演奏演奏 伟大伟大 汇聚汇聚 打击乐器打击乐器 呢喃细语呢喃细语 叽叽喳喳叽叽喳喳美妙美妙 演奏演奏 伟大伟大 汇聚汇聚 打击乐器打击乐器 呢喃细语呢喃细语 叽叽喳喳叽叽喳喳 淙淙淙淙 潺潺潺潺 唧哩哩唧哩哩 哗啦啦哗啦啦 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 美妙美妙 演奏演奏 伟大

2、伟大 汇聚汇聚 打击乐器打击乐器 呢喃细语呢喃细语 淙淙淙淙 潺潺潺潺 唧哩哩唧哩哩 哗啦啦哗啦啦 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳 象声词象声词象声词：象声词：沙沙沙沙 刷刷刷刷 哗哗哗哗呼啦啦呼啦啦 哗啦啦哗啦啦 轰隆隆轰隆隆叮叮当当叮叮当当 叽叽咕咕叽叽咕咕 噼噼啪啪噼噼啪啪 美美妙妙 演奏演奏 伟大伟大 汇聚汇聚 打打击击乐器乐器 呢喃细语呢喃细语 淙淙淙淙 潺潺潺潺 唧哩哩唧哩哩 哗啦啦哗啦啦 滴滴滴答答滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳 我会写 演 奏 妙击 滴大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。大自然有许多美妙的声音。

3、水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。填一填填一填，再说一说课文写了，再说一说课文写了大自然大自然的的哪些哪些声音？声音？风，是大自然的音乐家。大自然有许多美妙的声音。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。（总）（分）朗读第二自然段，边读边想象，自朗读第二自然段，边读边想象，自由勾划出你由勾划出你认为认为声音最美妙的句子，声音最美妙的句子，用用“”划出来。划出来。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。同的歌曲。不一样的树叶，有不

4、一样的声音；不一样的不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出

5、一首当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。然的威力。=当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。然的威力。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；让人感受到大自然的温柔；当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；让人感受到大自

6、然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。然的威力。拂拂吹吹感受感受感受感受当微风拂过，那声音（当微风拂过，那声音（）的，好像（）的，好像（），），让人感受到（让人感受到（）；）；当狂风吹起，整座森林都（当狂风吹起，整座森林都（），合奏出一首），合奏出一首（），那声音充满力量，令人感受到（），那声音充满力量，令人感受到（）。）。风，是大自然的音乐家。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的季节

7、，有不一样的音乐。不一样不一样的树叶，有的树叶，有不一样不一样的声音；的声音；不一样不一样的季节，有的季节，有不一样不一样的音乐。的音乐。风，是大自然的音乐家。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。鸟儿是大自然的歌手，它喜欢鸟儿是大自然的歌手，它喜欢_。不一样的鸟儿，有不一样的声音不一样的鸟儿，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的乐曲。不一样的季节，有不一样的乐曲。当当_，那声音，那声音_，好像，好像_，让人感受到，让人感受到_；当当_，_，令人感受到令人感受到_。小练笔：你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如“鸟儿是大自然的歌手”“厨房是一个音乐厅”。