人教版小学语文一年级上册惊弓之鸟-课件3.ppt

1、如果只给你一张如果只给你一张“弓弓”，就让你射，就让你射下天空中下天空中 正在飞翔正在飞翔“大雁大雁”，你，你能办得能办得 到吗？到吗？惊：害怕。惊：害怕。之：的之：的学习目标：学习目标：1、能分角色朗读课文，抓住关键词、能分角色朗读课文，抓住关键词句理解课文内容。句理解课文内容。2、学习对事物进行分析推理的方法，、学习对事物进行分析推理的方法，懂得只有善于观察，善于分析才能对懂得只有善于观察，善于分析才能对事物有正确的认识事物有正确的认识。自学指导一：自学指导一：快速浏览课文，说快速浏览课文，说说说这篇课文讲了一件这篇课文讲了一件什么事？什么事？想想更羸是想想更羸是一个什么人？（一个什么人？

2、（3分钟分钟大家一起交流）大家一起交流）这篇课文讲述的是古时候有个这篇课文讲述的是古时候有个（）叫更羸。他（）叫更羸。他（）了天上飞的一只大雁后，不用箭，只了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是（是（），就能把（），就能把（）。）。射箭能手射箭能手观察观察拉一下弓拉一下弓 大雁大雁射下来射下来 更羸是古时候魏国更羸是古时候魏国有名的有名的射箭射箭能手能手。更羸是古时候魏国的更羸是古时候魏国的能手能手。更羸是古时候魏国的更羸是古时候魏国的射箭能手射箭能手。更羸是古时候魏国更羸是古时候魏国有名的射箭能手有名的射箭能手。请同学们自由朗读课文请同学们自由朗读课文29自然段，自然段，用自己喜欢的符号勾出人物

3、对话用自己喜欢的符号勾出人物对话。思考：。思考：更羸看到了什么，听到了什么，想到了更羸看到了什么，听到了什么，想到了什么？（什么？（5分钟后一起交流分钟后一起交流)自学指导二：自学指导二：有一天，更羸跟魏王到郊外有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。打猎。一只一只大雁从远处大雁从远处慢慢地慢慢地飞飞来，来，边飞边鸣。边飞边鸣。更羸仔细看了看，更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：指着大雁对魏王说：“大王，我大王，我不用箭，不用箭，只要只要拉一下弓，这只大拉一下弓，这只大雁雁就就能掉下来能掉下来。”更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要只要

4、拉一下弓，这拉一下弓，这只大雁只大雁就就能掉下来。能掉下来。”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直直往往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。掉下来。更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直直往往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。掉下来。直的解释有：直的解释有：1.1.垂直。垂直。2.2.挺直。挺直。3.3.公正的。公正的。4.4.直爽。直爽

5、。5.5.一直。一直。6.6.一个劲儿、不一个劲儿、不断地。断地。7.7.简直。简直。“是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳朵，魏王信不过自己的耳朵，问道，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”（怀疑）（怀疑）“啊！啊！”魏王看了，大吃一惊，魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！真有这样的本事！”魏王更加奇怪了，问：魏王更加奇怪了，问：“你怎么你怎么知道的？知道的？”（惊讶）（惊讶）（惊奇）（惊奇）带着上面的语气，我们来分角色读一读带着上面的语气，我们来分角色读一读更羸看到：更羸看到：它飞得慢。它飞得慢。更羸听到：更羸听到：叫的声音很悲惨。叫的声音很悲惨。更羸分析：更羸分析：1、飞得慢，因为它

6、受过箭伤，、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。伤口没有愈合，还在作痛。2、叫得悲惨，因为它离开同、叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。了，就掉下来了。练习：练习：1.大雁因为大雁因为 ，所，所以飞得慢。以飞得慢。受过箭伤受过箭伤2.它因为它因为 ，所以叫得，所以叫得悲惨。悲惨。孤单失群孤单失群3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。心里害怕心里害怕4.因为因为 ，所以伤口又，所以伤口又裂开了。裂开了。5.因为伤口裂开了，所以因为伤口裂开

7、了，所以就就 。一使劲一使劲掉了下来掉了下来 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为所以飞得慢。它因为孤单失孤单失群群，所以叫得悲惨。它一听，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为到弦响，因为心里害怕心里害怕，所，所以拼命往高处飞。因为以拼命往高处飞。因为一使一使劲劲，所以伤口又裂开了。因，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就为伤口裂开了，所以就掉了掉了下来下来。认真观察认真观察：看到，飞得慢：看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨分析分析：受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、害怕害怕推断推断：不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁 拓展想象拓展想象“惊弓之鸟惊弓之鸟”到底是到底是 谁害死的？谁害死的？1.是射箭能手更羸吗？是射箭能手更羸吗？2.是先前射伤大雁的猎人吗？是先前射伤大雁的猎人吗？3.是这只大雁的同伴吗？是这只大雁的同伴吗？4.是这只大雁自己吗？是这只大雁自己吗？