写好中考话题作文课件.ppt

1、如何写好如何写好中考中考话题作文话题作文 话题作文是在话题作文是在2000年年3月国家教育部出月国家教育部出台台关于关于2000年初中毕业、升学考试的指年初中毕业、升学考试的指导意见导意见后广泛出现的一种命题形式。与后广泛出现的一种命题形式。与传统的命题作文比较，话题作文具有立意传统的命题作文比较，话题作文具有立意自由、选材广泛、文体不限、写法灵活等自由、选材广泛、文体不限、写法灵活等特点，给学生以最大限度的写作自由，从特点，给学生以最大限度的写作自由，从而真正做到鼓励学生创新，以适应新课程而真正做到鼓励学生创新，以适应新课程标准的要求。话题作文虽然灵活性较大，标准的要求。话题作文虽然灵活性较

2、大，但要写出一篇好文章仍非易事，甚至有的但要写出一篇好文章仍非易事，甚至有的学生无话可说，我认为要写好话题作文应学生无话可说，我认为要写好话题作文应注意以下问题：注意以下问题：一、首先依照日常写作习惯，选定文体。一、首先依照日常写作习惯，选定文体。话题作文淡化文体要求，放宽文体限制，直话题作文淡化文体要求，放宽文体限制，直至文体不限，记叙文、说明文、议论文、应用至文体不限，记叙文、说明文、议论文、应用文都可以写，小说、散文、诗歌、戏剧、杂文、文都可以写，小说、散文、诗歌、戏剧、杂文、寓言、故事、童话、日记等等任你选择。但也寓言、故事、童话、日记等等任你选择。但也正是这种宽松，可能导致有的考生反

3、复斟酌，正是这种宽松，可能导致有的考生反复斟酌，既浪费时间又容易紧张。平时写日记顺手就写既浪费时间又容易紧张。平时写日记顺手就写日记，写议论文顺手就写议论文，根本不必花日记，写议论文顺手就写议论文，根本不必花太多时间去考虑。太多时间去考虑。你要写记叙文，你就应注意记叙文的你要写记叙文，你就应注意记叙文的6要素：时间、地点、人物、起因、经过、要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果；你就应注意环境、语言、动作、心结果；你就应注意环境、语言、动作、心理的细致描写和刻划；你就应注意人物的理的细致描写和刻划；你就应注意人物的感情流露，事件的内涵升华。你尤其要注感情流露，事件的内涵升华。你尤其要注意结尾

4、的点题，注意抒情和议论的运用。意结尾的点题，注意抒情和议论的运用。你要写议论文，你就必须注意如何提出问你要写议论文，你就必须注意如何提出问题、分析问题、解决问题，如何引出论点，题、分析问题、解决问题，如何引出论点，如何分析论点，如何论证论点，如何在结如何分析论点，如何论证论点，如何在结尾处归结，如何首尾照应。若是依材料写尾处归结，如何首尾照应。若是依材料写作文，你就必须注意如何根据需要引述材作文，你就必须注意如何根据需要引述材料，分析材料，通过对材料料，分析材料，通过对材料 的分析，引出的分析，引出你的看法和观点，再由此类比联系，论证你的看法和观点，再由此类比联系，论证分析，归结要点，统一论题

5、。分析，归结要点，统一论题。二、拟好题目很重要拟好题目很重要。俗话说：题好一半文俗话说：题好一半文。话题作文一般要求学生自拟题目，一个醒目的题目会给人留下深刻印象，大体说，可以从活用修辞方面做文章。常见的有可以从活用修辞方面做文章。常见的有比喻、夸张、引用、对比、反问、设问、对偶等比喻、夸张、引用、对比、反问、设问、对偶等，如2002年青岛市语文中考作文要求以“我能行”为话题展开作文，出现了不少好题目：有志者事竟成、毛毛虫的理想；可以买关子，制造悬念，引起阅读兴趣，如谁更成功？、在人生的十字路口；还可以通过改动固定熟可以通过改动固定熟语、诗词，给人一种亲切感语、诗词，给人一种亲切感，如开卷未必

6、有益、酒香也怕巷子深；此外，题目中可适题目中可适当出现标点符号加以修饰，起到文字难以替代的当出现标点符号加以修饰，起到文字难以替代的作用作用，如成功=99%的汗水+1%的灵感。三、立意要新颖、深刻。三、立意要新颖、深刻。立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意是否正主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键深刻是拉开作文档次的一个

7、关键。“文以载道”，文章要表达思想。思想健康的文章才能给人积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致，才能得到认同。对同一题目可从多角度入手，如某市中考要求以“珍惜”为话题写一篇作文，可以从具体事物入手，如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友也可以从思想感情立意，如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天 有位考生以李商隐嫦娥诗中的句子“碧海青天夜夜心”为题，利用嫦娥奔月的神话与

8、西游记的有关情节，加以大胆想象而创作，生动的表现了珍惜爱情的主题。纯洁的爱情是人类美好的情感，对这一主题的表现积极健康，引人入胜，又发人思考。想象合理，结构轻灵，可以看出作者具有创新精神 四、要有创新意识要有创新意识。其一是观点的创新其一是观点的创新。话题的范围很宽泛，可以让我们尽情选择。我们尽可能不去做简单的复述，找到一个较新的观点。反弹琵琶，就是一种比较有用的手段。如2001年某市中考作文以“奉献”为话题，大多数学生都是循规蹈矩主张奉献的。一篇满分作文，作者就反弹琵琶。作者在文章中写到：不停的奉献就是对生命的不尊重联系漫漫人类历史发展的长河，难免深思再三，令人耳目一新。其二是材料的创新其二

9、是材料的创新。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（白居易）时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，历史的车轮滚滚向前，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。作文材料如果老是陈谷子旧芝麻，谁会喜欢呢？那些著名的典故、历史事件、名家名句，都被别人引烂了。读来可能毫无生趣。我们不妨抛开这些陈芝麻烂谷子，写当代的新人新事，写发生在你生边的感动人的事，写出自己独特的生命体悟和感受。其三是形式的创新其三是形式的创新。由于平时的作文训练大多只注重记叙文、议论文、说明文三种文体的训练，中中考是很少有同学去尝试写小说、童话、散考是很少有同学去尝试写小说、童话、散文，如果同学们能突破思维定式，采用多文，如果同学们

10、能突破思维定式，采用多种文学形式，一定会收到出奇制胜的效果。种文学形式，一定会收到出奇制胜的效果。要注意避免出现的几个问题：1、没有主题或主题不明确。没有主题或主题不明确。2、文体不明。不限文体，并不是没有文体，写成文体不明。不限文体，并不是没有文体，写成四不象四不象文体的文章显然也是不行的。文体的文章显然也是不行的。比如有同学写的文章，根本就看不出来是记叙文还是议论文，有的同学前半截，时间、地点、情境、人物对话都有，后半截却变成了说理，也就是前边全是记叙性语言，后边全是议论性语言，各占一半。有的是前边议论，后边就成了记叙。还有的是一看标题，绝对应是一篇议论文，但全篇内容却是讲述了一件完整的事

11、，这都是作文之大忌。3、偏离话题偏离话题。文章写作漫无边际的东拉西扯，不能紧扣所给话题，造成偏题。4、思想感情格调低思想感情格调低。话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但低调的、颓废的思想感情终是不好的。我们应把最美好的一面展现在文中。当然也不是要求同学唱高调，这同样是不可取的。只是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感情。例例 题题 分分 析析 【作文试题】：美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有的同学说：“对于美

12、，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想向别人介绍或说明些什么？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。提示与要求：提示与要求：1 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。喜欢的表达方式写作。2 文中不要出现真实的地名、校名、人文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。名，否则会扣分。3 抄袭是一种不良品

13、行，相信你不会照抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。搬别人的文章。4 考虑到内容的充实，文章不要少于考虑到内容的充实，文章不要少于500字。字。【写作指导】：这是一道极具开放性的材料作文，说其开放性，体现在它不限文体，自拟标题，自己提炼主题或观点。对这类题，首先要审清材料，首先要审清材料，从中提炼出主题或观点。从中提炼出主题或观点。因为材料往往隐含着命题者对作文范围和立意的限定。在读材料时，我们要抓住材料中的关键词，关键句。比如：这则材料中老师让同学们评价一幅画，同学们都站在自己的角度表达了自己的美丑观，就是提炼主题或观点的关键所在。最后老师又提醒大家“我们每做一件事情，别人都可能提

14、出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样”来进一步引申，扩大选材范围，帮助考生开阔思维，因此我们可我们可以确定主题或观点为：看问题的角度不同，结论以确定主题或观点为：看问题的角度不同，结论就不同；或仁者见仁，智者见智就不同；或仁者见仁，智者见智等。其次要审清其次要审清提示语，提示语引领着考生的思维方向，好的提提示语，提示语引领着考生的思维方向，好的提示语能帮助考生打开思路。示语能帮助考生打开思路。从这则材料的提示语来看，它可以帮助考生确定文体。如：读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想向别人介绍或说明些什么？就可以写成记叙文体，或讲经历或说见闻。再如：读了上面的材料，你

15、是否得到某种感悟，引发一些感想，对此我们可以写成议论文体，表明自己的看法和态度。最后，审要最后，审要求，看清要求，才可以避免不必要的失分。求，看清要求，才可以避免不必要的失分。如：文中不要出现真实的地名、校名、人名，如果出现就会扣分。还有，抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章，如果抄袭肯定要判四类以下。所以材料作所以材料作文，提炼出主题或观点是关键，文，提炼出主题或观点是关键，选择自己选择自己擅长的文体，注意提示语也必不可缺。擅长的文体，注意提示语也必不可缺。【优秀例文】：怎 么 看 “横看成岭侧成峰”，一座山，不同的方位都有不同的风景，何况是复杂多变的大千世界呢？风景的好坏、人的美丑

16、，事物的对错，往往会因看问题的角度不同，身处环境的不一，或情感、态度、价值观的差异而产生不同的看法。总之，一句话就是你怎么看了。四大名著之一的水浒传中的潘金莲，她的所作所为是为中国人所鄙夷的。在近代，水浒传被传到西方国家，而在西方人看来，潘金莲的所作所为又是合乎情理的，不值得大惊小怪。对于同一件事，中国人与外国人的态度却截然不同。因为二者有民族的文化差异，身处的社会环境不同，看问题的角度也不同，因而对事物有不同的认识。马加爵杀人事件曾经轰动全国。在马加爵杀人逃跑后，全国各地都有通缉令，希望把这一凶犯缉拿归案。马加爵被抓后，许多人更觉得大快人心。然而，有少数人从马加爵为什么杀人这一角度看，认为马

17、加爵在校被人欺负，受侮辱后才杀人，因而要为他辩护。为什么有些人会有这种看法呢？因为他们不是从众人的眼光看，而是从他杀人的另一原因角度看，才会提出不同的意见。廉颇与蔺相如是楚国的武将与文官，廉颇忌妒蔺相如官渐渐比他大，因而不服，于是处处与蔺相如作对。有一次，廉颇与蔺相如的马车在同一道上相遇。廉颇则丝毫不让，而蔺相如主动避让。难道蔺相如真的是怕他不成？不然，蔺相如高瞻远瞩，心中自有想法。那就是他始终认为“将”应与“相”和。廉颇只是从个人的角度看，一心只想和蔺相如作对。而蔺相如则不然，他是从国家的利益这个角度看，处处让着廉颇，以求将相和，才能使国家强大。看来，怎么看一件事情，会有不同的见解与认识，真

18、奇妙！生命是精彩的，生活是美好的。我希望无论你怎么看，请你一定要看到生活的可爱之处，看到生命的意义！简评：简评：本文是一篇中规中矩的议论文，其突出特点表现在以下几个方面：1 观点鲜明：文章开门见山，引用苏轼的诗句“横看成岭侧成峰”，巧妙的提出观点：因看问题的角度不同，结论就不同。2 论据有力：为证明观点，文中所举事例典型有力，极具代表性。不仅具有历史的概括性还有时代特征。历史上以淫妇著称的潘金莲，能先国家之急而后私仇的蔺相如和知错能改的廉颇都被作者巧妙的运用，有力的证明了文章的观点。人们对马加爵杀人后的不同评说，也充分体现了作者的观点。3 结构严谨，层次分明：文章开门见山提出观点，中间摆事实，讲道理，说理透彻，层层深入；结尾重申观点，呼应开头，使文章层次清晰，条理分明。此外，语言凝练优美，很有文采。