(五线谱)苏少版四下《音乐》旋转舞台-教案、教学设计(配套课件编号:f009c).doc
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- 音乐 五线谱 苏少版 四下 旋转 舞台 教案 教学 设计 配套 课件 编号 f009c 下载 _四年级下册_苏少版_音乐_小学
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1、1/2 唱山歌唱山歌教学设计教学设计 教学目标教学目标: 1.通过学习歌曲唱山歌,培养学生热爱我国民歌文化的积极情感。 2.结合听、赏、唱、讨论、演的学习活动,切身感受壮族山歌的特点及艺术 魅力。 3.能够准确掌握一字多音的唱词,了解壮族对歌特点进行对唱。 教材分析教材分析: 唱山歌是电影刘三姐中比较有代表性的壮族民歌精品。节拍为 2/4 拍,一段体结构,f 小调六声民族徵调式,歌曲共两个乐句,分别为(18 小节) 的第一乐句,和带扩充的(919)的第二乐句。一字多音的唱词多以小三,大 二度音程进行,配以附点为主的节奏型及起伏的旋律音高,使得旋律优美委婉。 通过学习唱山歌使学生体会影片美与丑,
2、善与恶的斗争,感知音乐的不同体 裁,了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识。 教学重点教学重点: 用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌,感受壮族民歌风格特点。 教学难点教学难点: 歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教学过程教学过程: 活动 1【导入】情境导入,图片激趣 1.课前通过欣赏桂林山水图片,以桂林的美引出刘三姐,激发学生跟刘三姐 一起唱山歌。 2.简介桂林壮族,通过刘三姐导出电影刘三姐中插曲唱山歌。 (设计意图:通过欣赏美丽的桂林山水图片和简介壮族与刘三姐导出新课, 充分调动学生的学习兴趣。) 活动 2【讲授】感受音乐,学唱歌曲 1.初听歌曲,感受速度与情绪。 (设计意图:在体验音乐情
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