(五线谱)苏少版四下《音乐》第五单元 唱:春游 绿叶-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c1a89).doc
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1、春游教学设计 教学内容:学唱歌曲春游 教学目标: 1、通过歌唱春游 ,感受春天的美好景象,体验不同音乐体裁所描 绘的春景,感受不同的音乐表现手法和风格特点。 2、 能用明朗、愉悦的情绪,纯美的歌声演唱春游 ,感受歌曲所 描绘的春的诗情画意,尝试二声部轮唱,并能完整熟练演唱。 教学过程: 一、导入 1、听春游朗诵。 师:你在朗诵中都听到了什么? 2 师: “同学们说的很好,在这阳春三月,春暖花开的季节,你最想 干什么?” (踏青,春游) 3 师: “ (徐老师最想做的是迎着和煦的春风,看杨柳依依,去踏青春 游, )那今天就让我们循着花香,伴着歌声一起去踏青春游,感受扑 面而来的春的气息吧” !
2、” 二、学习歌曲春游 1、 歌词分析。 2、节奏练习 3、学习歌曲(分句学唱、师领唱、接唱、分析力度记号、升音 4, 随音乐完整演唱) 师: “刚才我们听到的歌曲,他是清朝的一位艺术全才李叔同作词作 曲的学堂乐歌春游 ,歌曲旋律优美动听,让我们再来静心聆听这 首歌,感受歌中有画、画中有歌的美景。 A 提问:说说歌曲中哪两句完全一样?哪两句比较像? B 根据学生 回答,分别用不同色块表现歌曲中的相同与不同的旋律。 (点击课件) C 跟琴哼唱歌曲。 D 对于第三句中的“5 4 5 ” ,要先听琴声再模唱,教师可以 用手势提示,并提醒学生要轻声唱。 E 跟琴学唱歌曲 F 完整熟练地演唱歌曲 4、 歌曲处理 通过对比演唱,根据学生回答,为歌曲加入力度记号,有表情地演唱 歌曲。 三、 拓展 1.分声部轮唱 2、教师介绍“学堂乐歌”的历史背景和歌曲作者李叔同。 3、出示送别 ,边欣赏边跟唱 四、 师总结 师: “同学们,今天我们我们学习了歌曲春游 ,欣赏了乐曲春野 领略到了不同国度不同表现形式的音乐作品, 深深感受到了春天大自 然的美丽。请你们课后继续搜集一些表现春的音乐作品,下节课我们 一起来交流。 ”
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