书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 苏少版 > 四年级下册 > （五线谱）苏少版四下《音乐》第五单元唱：春游绿叶-教案、教学设计(配套课件编号：f2ab1).doc

（五线谱）苏少版四下《音乐》第五单元唱：春游绿叶-教案、教学设计(配套课件编号：f2ab1).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：567541

上传时间：2020-06-08

格式：DOC

页数：2

大小：31.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（五线谱）苏少版四下《音乐》第五单元唱：春游绿叶-教案、教学设计(配套课件编号：f2ab1).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐五线谱苏少版四下音乐第五单元唱：春游绿叶_教案、教学设计配套课件编号：f2ab1 五线谱苏少版四下第五单元春游绿叶教案教学设计配套课件编号 f2ab1 下载 _四年级下册_苏少版_音乐_小学

资源描述：: 1、第二课时第二课时教学内容：教学内容：听森林水车唱春游教学目标：教学目标：1、能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱春游，感受歌曲美的意境。 2、欣赏森林水车，让学生感受水车轮子转动的声音。教学重难点：教学重难点：初步表现歌曲的意境，演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地演唱。听赏森林水车时对两种不同的演唱形式进行比较，能说说不同之处。教学过程：教学过程：一、导入师：“我们常说一年之计在于春，春是四季之首，是充满希望的季节，是新的开始，是一个如诗如画的季节。古往今来，多少文人墨客都用自己的智慧抒发了对 “春”的赞美，诗歌、散文中到处都留有春的足迹。你知到哪些诗词是描写春
2、天的吗？”（同学回答） 2 师：“同学们说的很好，在这阳春三月，春暖花开的季节，你最想干什么？” （踏青，春游） 3 师：“（老师最想做的是迎着和煦的春风，看杨柳依依，去踏青春游，）那今天就让我们循着花香，伴着歌声一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧” ！二、学习歌曲春游二、学习歌曲春游 1、欣赏课件师：“春天美不美？从画面中你看到了什么？感受到什么？同学们说的很好，就像歌曲中唱到的游春人在画中行，万花飞舞春人下。” 2、学习歌曲分句学唱、师领唱、接唱、分析力度记号、升 4，随音乐完整演唱师： “刚才我们听到的歌曲，他是清朝的一位艺术全才李叔同作词作曲的学堂乐歌春游，歌
3、曲旋律优美动听，让我们再来静心聆听这首歌，感受歌中有画、画中有歌的美景。 A 提问：说说歌曲中哪两句完全一样？哪两句比较像？哪一句完全不同？ B 根据学生回答，分别用不同色块表现歌曲中的相同与不同的旋律。（点击课件） C 跟琴哼唱歌曲（用“LU”哼唱） D 对于第三句中的“5 4 5 ”，要先听琴声再模唱，教师可以用手势提示，并提醒学生要轻声唱。 E 跟琴学唱歌曲 F 完整熟练地演唱歌曲 3、歌曲处理通过对比演唱，根据学生回答，为歌曲加入力度记号，有表情地演唱歌曲。三、三、拓展拓展教师介绍“学堂乐歌”的历史背景和歌曲作者李叔同。出示幻灯片四、欣赏森林水车 1、我们用歌声表达了春游的景象，现在我们体验一下绿色森林中，水车轮子转动的美妙的声音。 2、听赏两种不同形式的森林水车，请学生思考这两首歌曲有什么不同。 3、请学生听辩，试着连一连线 4、概括总结独唱与男生四重唱。 5、介绍歌曲作者，讲讲歌曲中出现的咕噜咕噜咕噜是什么声音。是模仿水车的车轮与磨盘转动的声音。 5、跟着音乐感受水车轮子转动的声音，并跟着唱一唱。五、课堂小结：春天到处充满惊喜，我们也到教室外面去找一找身边的春天吧！教学反思：

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。