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（五线谱）苏少版四下《音乐》第四单元唱：忆江南杨柳青-教案、教学设计(配套课件编号：f1a3f).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：567507

上传时间：2020-06-08

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关键词：: 音乐五线谱苏少版四下音乐第四单元唱：忆江南杨柳青_教案、教学设计配套课件编号：f1a3f 五线谱苏少版四下第四单元江南杨柳教案教学设计配套课件编号 f1a3f 下载 _四年级下册_苏少版_音乐_小学

资源描述：: 1、y忆江南音乐教案忆江南音乐教案一、教学内容 1、 (苏少版新教材小学音乐四年级下册第六单元第一课时) 2、 3、 4、二、教学目标 1 步学习轮唱、合唱歌曲。 2、引导学生参与以小组为单位的创编活动使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去。 3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐三、教学重点 1、指导学生愉快地演唱歌曲忆江南 2、引导学生积极参与创编活动。四、教学难点 1、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。 2、学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。五、教学过程一、激趣导入 1、师:同学,老师今天给大家带来了一组很美的江
2、南六大古镇风景图诶你欣赏后告诉我,你看到了哪些具有江南特色的景物,感觉怎样?想说些什么?教师随机与学生 2 、教师配乐朗诵诗词忆江南师: 大家静静地听老师朗诵一遍。 3、学生配乐朗诵诗词二、新授教学 1、教师示范表演唱说出你的感觉。设计意图曲的旋律之美和意境之美。 2、学生再次欣赏歌曲一遍。 3、诶学生说说、唱唱自己最喜欢的和最难的一句歌词。教师指导学生个别或集体唱一唱。设计意图 4、诶学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。 5、 6、学生唱第二段歌词。 7、诶学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。 8、
3、诶学生完整地背唱歌曲一遍。 9、设计意图三、表现歌曲 1、诶学生自主合作创设小桥、垂柳、鲜花等造型和划船、摇橹等动作。表现歌曲意境。师：同学们，你能与同学合作用身体动作来表现一些江南景物的造型吗？谁来表现轻拂的垂柳，弯弯的拱桥，轻轻地划船，诶你按自己的爱好与同学自由组合创编。 2、设计意图同时将本课推向高潮。 3、师：同学们创编的真好，老师把这首歌也变一变，唱一唱，诶你听听里面有哪些不同的演唱形式，轮唱 1 2 歌词。学生的轮唱、合唱等演唱能力。四拓宽欣赏 1、欣赏江南丝竹乐水乡美师：今天我们用齐唱轮唱合唱等形式初步学唱了一首很美的江南歌曲忆江南，其实江南的音乐还有很多，有以江南丝竹为代表的器乐作品，有以民歌小调为代表的声越剧锡剧等剧种为代表的戏曲作品，今天，老师要向大家简单介绍一下“江南丝竹” 2、学生 3、师生共同欣赏后总结江南丝竹乐的旋律特点。 4、欣赏江南舞蹈水乡童谣莲湖童趣的片断。5、师生共同欣赏后总结江南舞蹈的特点。五、课堂小结歌南们设计意图通过让学生欣赏江南丝竹乐和江南舞蹈并总结其特点拓宽学生的音乐视步让他们感受到江南水乡音乐文化之美。

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