2020届高考语文一轮总复习课件-第三部分-专题一-二-分析论点、论据和论证思路.ppt

1、第三部分 现代文阅读三要素三要素概念概念说明说明论点论点论点是作论点是作者对所议者对所议论的问题论的问题所持的见所持的见解或主张解或主张第一，论点一般表述为一句话，所表第一，论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。达的意思要准确、鲜明。第二，论点出现的位置多变。第二，论点出现的位置多变。有的有的直接出现在开头；直接出现在开头；有的在结尾；有的在结尾；有的出现在文章中间；有的出现在文章中间；有的标题就有的标题就是论点。是论点。第三，一篇文本只能有一个中心论点第三，一篇文本只能有一个中心论点论论据据论据是用来论证论据是用来论证论点的材料，它论点的材料，它包括事实论据和包括事实论据和理论论据

2、理论论据事实论据，指有代表性的事例、事实论据，指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。确凿的数据、可靠的史实等。理论论据，指经过实践检验的格理论论据，指经过实践检验的格言、原理、定律及人们公认的道言、原理、定律及人们公认的道理等理等论论证证论证是用论据来论证是用论据来证明论点的过程证明论点的过程和方法和方法一般来说，论点是解决一般来说，论点是解决“证明什证明什么么”的问题，论据是解决的问题，论据是解决“用什用什么来证明么来证明”的问题，而论证的问题，而论证(包包括论证的过程和方法括论证的过程和方法)是解决是解决“怎样证明怎样证明”的问题。论据的展的问题。论据的展开要围绕论点进行，论据的运用

3、开要围绕论点进行，论据的运用要典型、新颖、有说理性要典型、新颖、有说理性类别类别释义释义基本结构基本结构提出问题提出问题(引论引论)分析问题分析问题(本论本论)解决解决问题问题(结论结论)具具体体结结构构总分结构总分结构先总说先总说(提出中心论点提出中心论点)，再分说，再分说(列出几个列出几个论点，或从几个方面进行论证论点，或从几个方面进行论证)，最后总，最后总说说(总结总结)层进结构层进结构论证上由浅入深，层层深入论证上由浅入深，层层深入并列结构并列结构几个分论点并列，或几个方面的论证并列几个分论点并列，或几个方面的论证并列对照结构对照结构一正一反，正反对比；驳立结构，先驳论一正一反，正反对

4、比；驳立结构，先驳论(列出错误论点并否定列出错误论点并否定)，后立论，后立论第一步：第一步：两个思考两个思考写了什么写了什么(论点论点)，怎样写的，怎样写的(论证结构、思路，论论证结构、思路，论证方式，论据类型等证方式，论据类型等)。因此读文时务必要带着。因此读文时务必要带着这两个问题思考：全文写了什么，是怎样写的；这两个问题思考：全文写了什么，是怎样写的；每段写了什么，是怎样写的每段写了什么，是怎样写的第二步：第二步：剖析选项剖析选项明白每个选项特点：一是清楚每个选项是考查什明白每个选项特点：一是清楚每个选项是考查什么，二是清楚选项的关键点么，二是清楚选项的关键点(敏感点敏感点)是什么。其是

5、什么。其次才是回归原文进行仔细比对次才是回归原文进行仔细比对第三步：第三步：代入比对代入比对逐项代入原文细比对，寻找答题依据逐项代入原文细比对，寻找答题依据写了什么写了什么怎样写的怎样写的解题指向解题指向第一段第一段主要讲诸子之学主要讲诸子之学的兴起与发展的兴起与发展总写诸子之学的兴起总写诸子之学的兴起与发展的概况与发展的概况有利于判有利于判断断A项的项的正误正误第二段第二段主要讲诸子之学主要讲诸子之学的内在品格是历的内在品格是历史的承继性以及史的承继性以及思想的创造性和思想的创造性和突破性。突破性。“新子新子学学”，也应有同，也应有同样的品格样的品格本段在论述时采用总本段在论述时采用总分论述

6、，先提出诸子分论述，先提出诸子之学的内在的两个品之学的内在的两个品格，然后先从第一个格，然后先从第一个品格着手，从品格着手，从“照着照着讲讲”的角度论述的角度论述本处有利本处有利于判断于判断A项和项和B项项的正误的正误第三第三段段主要接着第二段主要接着第二段“照着讲照着讲”论述论述第二个诸子之学第二个诸子之学的品格，从的品格，从“接接着讲着讲”的角度论的角度论述述本段承上分述第二个诸本段承上分述第二个诸子之学的品格，进一步子之学的品格，进一步论述了论述了“新子学新子学”获得获得了新的内涵与新的形态了新的内涵与新的形态本处有利本处有利于判断于判断B项和项和C项项的正误的正误第四第四段段明确论点：明确论点：“新新子学子学”应追求应追求“照着讲照着讲”与与“接着讲接着讲”的统的统一一本段承接前面两段，总本段承接前面两段，总写写“照着讲照着讲”与与“接着接着讲讲”二者的关系，点明二者的关系，点明本文的中心论点：本文的中心论点：“新新子学子学”应是应是“照着讲照着讲”与与“接着讲接着讲”的统一的统一本处有利本处有利于判断于判断D项的正误项的正误